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高级医英语
开课中

首都医科大学
64人评价(104)人学习
课程简介 对于医院校生来说, 习英语不仅要习英语基础知识,能够让自己用英语进行清晰流畅的表达,更要具备专业英语生存能力。本课程由八个单元组成,内容包括:希波克拉底誓言、医患关系、器官移植、自闭症的内心世界、实验动物的伦理问题、献血与利他主义、医疗中的个人隐私和转基因食品。课程通过对这些医主题的探讨,一方面为基础英语习打下基础,也为日后专业英语生存做好准备;另一方面课程也帮助习者对医疗相关伦理问题进行深入思考,培养思辨能力。   课程特色紧扣医特色  课程充分考虑医院校生的专业背景,突出专业特色。课文选与医发展、医伦理等相关的话题,兼顾传统与现代。选材富有深度  课程各单元主题既为生所熟悉,又能够使生通过剖析现实社会中的各类医问题,提升思想观念和伦理意识,从而提高思辨与跨文化交际能力。选材主题包括:医生的职业道德、病患救治中的医生权利、患者隐私权、儿童自闭症、实验动物使用中的伦理思考、献血与利他主义、器官移植中的伦理思考、转基因食品的利与弊。语言标准地道  课程内容均经过精心筛选,来源权威。多选自知名新闻媒体、术期刊、专业书籍、官方咨文等,语言地道、原汁原味。读、写、译有机结合  课程设计融合了英语阅读、写作、翻译三项技能的培养,三者互为结合、相辅相成。以读促写、以读促译。   课程团队 卢凤(课程负责人):教授、首都医科人文院院长。教育部考试中心医护英语水平考试专家组成员、中国国际化人才外语考试专家组成员、国家卫健委医考试中心英语专家组成员,中国英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会医英语分委员会副秘书长,北京市高教英语研究会常务理事。2012年、2018年两次获得北京市“高等教育教成果奖”;作为负责人获批北京市“英语优秀教团队”称号;2016年微课作品获“全国外语微课赛”特等奖。 谢春晖(主讲教师):教授,主要研究方向为语言测试。主编《实用医英语写作》、《医院校研究生英语读与写》(第三版)、《医英语词汇习新途径》等教材。刘娟(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教、医英语。主编《国际医会议交际英语》、《医院校硕士研究生英语视听说》(第二版),参编《医院校硕士研究生英语听与说》、《医院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 苏萍(主讲教师):副教授,主要研究方向为英语教、医英语。主编《医英语词汇习新途径 》、《医英语词汇进阶教程》,参编《医院校硕士研究生英语读与写》(第三版)等教材。 华瑶(主讲教师):讲师,主要研究方向为医英语。 2015年获得“北京市优秀人才骨干教师”项目,2016年获得北京市“第七届研究生教基本功赛”特等奖。2019年获批“北京市优秀人才青年骨干教师”项目。主编《医院校研究生英语听与说》(第三版) 等教材。陶鑫(主讲教师):讲师,主要研究方向为医英语、写作教。获得第四届“外教社杯”全国高校外语教赛综合组特等奖、组委会特别荣誉奖。参与编写《医英语词汇习新途径》、《国际医会议交际英语》等教材。 傅斯亮(主讲教师):讲师,主要研究方向:翻译、医英语。获得第七届“外教社杯”全国高校外语教赛(英语组)北京赛区综合课组一等奖;第二届“中国外语微课赛”全国决赛特等奖、一等奖。参与编写《实用医英语写作》等教材。 刘洪辰(主讲教师):讲师,获得第二届“中国外语微课赛”全国决赛一等奖 、第五届“中国外语微课赛”北京赛区一等奖、首都医科“青年教师教基本功赛”综合组二等奖,外教社“教师基本功赛”(听说组)三等奖。参与编写《实用医英语写作》等教材。   (* 版权声明:为了更好实现教目标,课程中多处使用了网络中公开的视频、音频及图片资源,如有不当请与我们联系。)

俄罗斯文导论
开课中

黑龙江大学
26人评价(47)人学习
《俄罗斯文导论》这门课程的主要目的是:让生系统掌握和理解文欣赏与批评的基本理论知识;熟悉俄罗斯文发展各历史阶段、重要文流派及代表作家作品;培养并提高分析俄罗斯文现象的能力;通过对具体文经典的阅读和分析,帮助同们逐步形成一种开放的或反思的思维能力。   主讲专家介绍: 孙超,黑龙江俄语院院长,教授,博士生导师,中国俄语教研究会副会长,全国翻译专业资格(水平)考试俄语专家委员会委员,俄罗斯东欧中亚会理事。外国文研究会理事,高等教育会外国文专业委员会理事,俄罗斯文研究会理事,黑龙江省社会科界联合会第九届委员会委员,中国巴赫金研究会理事,黑龙江省俄语会会长。出版术专著2部,译作5部,编著词典、教材各1部,发表术论文30余篇。主持国家社科基金项目2项,教育部项目3项。获省哲社会科优秀科研成果二等奖2项,三等奖2项;省教成果二等奖1项。研究领域为俄语教育教、俄罗斯文及文论研究。

作品阅读与英译
开课中

北京外国语大学
0人评价(13)人学习
【课程简介】 本课程以文翻译难点为主线将教内容分为4个模块,每一模块内以“文体-文评析-翻译实践”三要素来推进,首先帮助生掌握文体的基本分析工具,然后引导生赏析文作品的风格特征,最后开展翻译实践,引导生在思想的沟通和碰撞中完成对翻译过程的自省和自我修正。对英语专业的高年级生和研究生来说,是以文再创作为训练手段的英语高阶教程;对热爱文阅读和写作的人而言,则有机会在翻译实践中体悟文作品的意蕴与技巧。   【课程特色】 定位明晰 理念先进 课程以文英译的难点为主线,以提高生对英文的驾驭能力为目标;以文文体为依托,利用跨科融合为文翻译实践提供科指导。 循序渐进 综合运用 课程在每一教模块集中梳理讲解文体的某一重要方面,并以再现这一方面的特征为主要目标来设计翻译任务。最终,各单项能力综合运用指导翻译实践,切实提高英译文的质量。   【主讲团队】 马祖琼:北京外国语英语院讲师,长期从事文及典籍翻译的教和研究,出版专著并发表论文若干。

中小英语教研究方法
省级
开课中

浙江师范大学
23人评价(58)人学习
【课程简介】   本课程聚焦外语教研究中三种常用的研究方法:问卷调查、实验研究和课堂观察,以问题为导向,系统介绍每种研究方法的核心概念、特点、类型、操作流程、数据的收集与分析、信度与效度、道德伦理问题、研究报告的撰写等。课程帮助生快速掌握这些研究方法,从而会实用的英语教研究和论文的写作技巧。   【课程特色】   以问题为导向 满足生需要   课程收集了部分本科生、研究生和在职英语教师对教研究方法的需求,从而确定课程内容的具体知识点,证让有所获。    教重点突出 内容系统实用   课程选了英语教研究中常用的三种研究方法,即问卷调查、实验研究和课堂观察,系统讲解每种方法的概念、特点和操作步骤,便于生根据所开展教研究。 论文案例真实 理论结合实践   课程选中小英语教期刊和硕博士论文作为分析案例,将知识点的讲解与研究案例相结合,便于生理解消化。 教形式多样 课程资源丰富   微课制作多以教真实案例为切入点,结合各种教视频、测试、思考题、作业等课程资源,课程具有趣味性和交互性。   【课程团队】   胡萍萍:上海外国语英语语言文博士,浙江师范外国语院副教授、硕士生导师,美国威斯康星麦迪逊分校访问者;研究方向为外语教理论与实践、研究方法论;发表术论文30余篇,出版术专著1部、参编教材1部;曾获浙江省外语微课赛一等奖、“外教社杯”全国高校外语教赛浙江赛区综合课组三等奖、校教“十佳”、教“思政之星“、“战疫”课程思政先锋等。 裘晨晖:博士、浙江师范外国语院讲师;研究方向为英语教育、二语习得,擅长应用语言研究方法、数据统计分析,同时关注心理语言和神经语言等领域。 陈炯萤:绍兴市高级中英语教师,浙江师范外国语院硕士。 Andrea Michelle Horrigan: 外籍专家,在中国和西班牙教授英语已有18年。

人文英语
省级
开课中

福建医科大学
70人评价(23)人学习
本课程内容按照医史和医疗环境—生理健康—心理健康—医伦理—医疗技术的脉络进行,涉及阿尔兹海默症、埃博拉、艾滋病、器官捐赠、临终关怀、整容手术、急救等高热话题。以医人文内容为线索,通过介绍医人文方面的热点话题,将医人文知识和语言习相容相辅,让习者可以在医人文知识和语言习得上都有所得。   【课程特色】   知识全面,结构合理 课程设置科合理,讲解循序渐进、逐步深入,各单元内医人文知识的分布涵盖历史、文化、社会问题等等。整个内容安排体现出脉络清晰、信息面广、紧跟时代的特点,形成一个医人文英语习的有机整体。   题材丰富,内容新颖 以英语语言知识与应用技能、习策略和跨文化交际为主要内容,以医人文素养为实践导向,阐述医发展的历史和新成就,解释医、健康、生命及人文之间的关系及其复杂性,在医教育中加强人文素质教育,使生具备医人文精神并体现在工作实践中。   语言能力与人文知识并重 这门课程同时具有文化通识教育与提升语言能力的特点,提高生医人文术英语的各项综合运用能力和医人文素养,从而培养具有英语交际技能、创新思维能力、人文精神和全球视野为一体的适应社会和时代发展的合格医药卫生人才。  

术英语视听说
开课中

西南交通大学
163人评价(14)人学习
本课程着力培养生的术英语表达能力,特别是在国际术会议和其他术研讨场合用英语进行演讲、宣读论文、即席答辩和交谈讨论等方面的实际能力。课程内容包括技能技巧和交际活动两个部分。   课程特色 国际术会议全流程覆盖。以国际术会议的一般流程为依据,指导生掌握术会议各个环节所需的交流技巧和语言策略,提升生参与国际会议的信心。   理论讲解、技能训练与讨论实践深度结合。围绕国际术会议的重要环节讲授理论知识,展开课后讨论,帮助生在实践中提升术交流能力。通过术交流的单项技能训练、综合技能训练和交流任务训练,帮助生全面提升术交流场景下的语言应用能力。   以生实际需求为导向,实操性强。针对高校生普遍、迫切的需求展开教,切实提高生听术讲座,做术报告,参加术论坛的能力。   主讲专家 沈一新,应用语言硕士,讲师,利兹客座副教授,西南交通利兹院一年级中方负责人。多年致力于术英语教,多次申报校级、省级教改项目。 宋冰,文硕士,副教授,西南交通外语院系主任,英语课程带人,多次申报校级、省级科研项目,教经验丰富。 周琳,翻译硕士,讲师,拥有丰富的术英语教经验。 杨琼,文硕士,讲师,教经验丰富,深受生喜爱。 张力月,文硕士,讲师,教经验丰富,深受生喜爱。

英文名著轻松
开课中

内蒙古工业大学
63人评价(22)人学习
【课程介绍】 课程选世界经典的文名著进行讲解和赏析,包含六个单元,分别是:古希腊神话中的典故、古希腊悲剧、莎士比亚戏剧、奥斯卡•王尔德童话、英美诗歌和欧•亨利短篇小说。课程在讲解文故事的过程中拓展相关背景及文化知识,习者通过阅读和赏析各种题材和体裁的名著,在提高课外英语阅读量的基础上,夯实英语语言基础,培养文鉴赏能力,最终提高文修养和跨文化认知能力。   【课程特色】 凸显经典 目标明确  从希腊神话这一孕育古老爱琴海文明的璀璨明珠,到英语文世界的高峰——莎士比亚戏剧,课程选世界经典文素材进行讲解,目标明确。 内容充实 覆盖面广  课程涵盖小说、戏剧、诗歌、神话、童话等多种体裁,涉及美国、英国、希腊等多个国家的文作品。 中英结合 以英为主  课程中涉及的名著故事情节用英语讲授,而对名著的评论分析及总结升华则使用汉语,便于习者在欣赏英文原著的魅力的同时,可以更好地领悟、赏析世界名著的精髓。 娓娓道来 引人入胜  授课教师经验丰富,课程从习者的角度出发,讲解生动有趣、分析鞭辟入里,课程引人入胜,感染力十足。   【课程团队​】 田忠山:内蒙古工业外国语院英语系副主任,副教授、硕士生导师。主要研究英语教法和英语教师教育。主持内蒙古自治区高等校科技术研究等项目15项,发表术论文70余篇,主编《英文名著欣赏》、《“文化体验”综合英语教程》等多部教材,参编教材四部,译著两部。获得内蒙古自治区“教坛新秀”、内蒙古自治区高等教育教成果三等奖、第五届中国外语微课赛复赛三等奖等奖项。 郭萌:内蒙古工业副教授、硕士生导师。主要研究叙事、英美文。主持内蒙古自治区科研究项目和教研究项目多项,在各类刊物上发表论文10余篇。曾获内蒙古自治区青年教师英语教技能赛三等奖,并多次在内蒙古工业青年教师课堂教技艺赛中获奖。 王欣欣:内蒙古师范副教授、硕士生导师。主要研究英美文与比较文。主持内蒙古自治区高等教育研究等项目9项,发表术论文10篇,主编、参编教材多部,出版译著三部。获得内蒙古自治区高等教育教成果三等奖、第五届中国外语微课赛复赛三等奖等奖项、第八届内蒙古师范中青年教师教技能赛外语组第一名等奖项。 刘月秋:内蒙古工业副教授。主要研究英语语言文和英语教。主持内蒙古工业项目两项,发表术论文十余篇,主编、参编教材多部。获得高等教育内蒙古工业成果奖三等奖、内蒙古工业第十二届青年教师教技艺赛二等奖、内蒙古工业外国语院青年教师教技艺赛二等奖等奖项。 孙磊:内蒙古工业外国语院英语系副主任,副教授。主要研究英语教法及英美文。主持内蒙古自治区高等教育会“英语科专项课题”等五项,发表术论文多篇。荣获第六届“外教社杯”全国高校外语教赛(英语类专业组)内蒙古赛区商务英语组二等奖,内蒙古自治区高等院校青年教师教技艺赛本科院校人文社会科组三等奖“,外研社杯”教之星赛复赛一等奖。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

日语语言概论
开课中

宁波大学
95人评价(215)人学习
   你是否觉得日语语言枯燥难懂呢?本课程通过科合理的设计、代表性例子,深入浅出的阐释日语语言的基本理论和重要知识点,致力于和你一起发现日语语言的乐趣、领略日语独特的语言结构与魅力。快来加入我们吧!     课程受到 "中国高校外语慕课联盟课题项目"(cmfs-2023-0010)的资助。  【课程特色】・权威科,国内引领  知名科专家亲自讲授,基于多年教经验与研究成果,参考权威语言素材,由浅入深、循序渐进地讲解日语语言基本理论和重要知识点。 ・精炼易,轻松活泼    课程由十三个主题单元、52个视频微课构成,短小精悍,易于理解;教素材丰富有趣,讲解清晰明了、引人入胜。 ・专业思辨,双重提升    课程注重对习者专业素质和思辨分析素养的双重提升,讲练结合。 【主讲团队】 陈梦夏:宁波外国语院专任教师,日本一桥博士,日本国立国语研究所访问者、共同研究员。主持省教育厅项目1项,中国高校外语慕课联盟课题1项,校级课题3项。在『日本語教育』等期刊发表论文多篇,国家一级出版社专著1部、教材1部。主要研究应用语言、心理语言。 庵功雄:日本一桥教授,博士生导师,日语语言界领军人物。主要研究日语语言、日语教、简明日语。至今已出版专著40余部,发表论文140余篇。代表著作有『新しい日本語入門』、『一歩進んだ日本語文法の教え方』等。

外国文名作赏析
国家级
开课中

北京语言大学
0人评价(253)人学习
【课程简介】 本课程是从北京语言院的本科生必修课《外国文史》《外国文》等发展而来,从生的反馈看,部分本科生对这些课程有强烈兴趣,教师授课的评分基本持在优秀。开放的慕课,既适合高校的生,也适合对外国文作品的阅读和理解感兴趣的各类习者。   【课程特色】 慕课的两位主讲教师从事比较文领域研究,有较为深厚的研究基础,在高校内已讲授过相关课程近20年,修课总人次超过3000人次。经过多年的线下课程打磨,两位主讲教师积累了丰富的教经验,搭建了完整合理的教纲,对生的基础、兴趣有清晰的把握。   【主讲团队】 陈戎女:文博士,北京语言教授、博导,国家社科基金重项目首席专家,比较文研究所所长。1999年获北京比较文与世界文专业博士位,2003-2004在德国柏林洪堡做博士后研究,2019年获北京市教名师称号,2015年获北京语言校级教名师称号,曾获生票选的最受欢迎女教师奖。主讲课程《外国文》被认定为国家级线上线下混合式一流课程。在国家图书馆、北、人、中国传媒、中山等高校、得到APP,希腊万人迷等,多次进行线下线上的文讲座。主要研究方向为西方古典文研究、经典文与阐释、跨文化戏剧研究、德国文化社会思想研究等。著有专著《女性与爱欲:古希腊与世界》《荷马的世界——现代阐释与比较》《西美尔与现代性》,发表中英文论文80多篇。  

研究方法与术写作
省级
开课中

辽宁大学
103人评价(34)人学习
【课程简介】 本课程由科研究方法与英文论文写作两模块构成,共8个单元。课程主要介绍了外语专业相关的研究设计与研究方法的基本知识,并通过具体实例系统展示英文术论文写作的全过程,具体内容包括:科研究方法导论、质化研究方法、量化研究方法、英文术论文写作导论、实证研究论文结构以及英文术论文写作风格、文体特点、标点符号与APA格式。课程旨在帮助习研究及术论文写作知识,培养积极思考及新思维能力,提升科研能力和术论文写作能力,并为日后撰写毕业论文提供相关的知识和指导。   【课程特色】 内容详尽,逻辑清晰 本课程全面、系统介绍科研究及英文术论文方法,各模块与章节排列有序,符合科研究与论文写作的的逻辑顺序,专为术新手打造,手把手教你做研究、写论文,激发青年子的术兴趣。   针对需求,注重细节 本课程针对英语专业及其他人文科的本科术论文写作无从下手的困境,从宏观层面帮助生树立术意识、了解术规范;从微观层面介绍英文论文写作风格、遣词造句、标点使用、论文格式等写作规范。 专业教师,实力强劲 本课程的主讲教师是应用语言方向的博士、教授,受过严格的术训练,具有近三十年的教经历及十余年讲授研究方法与写作课程的教经验,了解生对于研究方法与术写作的需求,积累了丰富的教资源。通过通俗易懂的案例讲解帮助本科生初步掌握科研究的方法和写作规范,为本科论文的写作及未来论文写作提供准备。   【课程团队】 刘熠:辽宁外国语院教授、博士生导师;北京外国语言方向博士,温莎教育院博士后;国家一流本科教育示范专业英语专业负责人,省优秀教师;研究方向为应用语言、社会语言、话语分析、质性研究等;主讲课程为《高级英语》、《社会语言》、《话语分析》、《术论文写作》等;曾主持国家级和省级科研和教改项目十余项;担任TESOL Quarterly、《外语与外语教》等外语类核心期刊匿名评审专家;在国际、国内外语类核心期刊发表论文30余篇,具有丰富的研究方法和论文写作教与实践经验。 王蕾:辽宁外国语院讲师,研究方向为口译实践与教。2020年获辽宁本科教成果一等奖。 刘建宇:辽宁语言方向博士生,研究方向为社会语言和话语分析。熟练掌握SPSS,CiteSpace,R语言等研究工具。     (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)