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说法国
省级
开课中

湖北大学
17人评价(9)人学习
    本程团队成员经过多年教学实践和比较,以法教材《En Route》以及法国原版教材《Alter ego+》等为蓝本进行程构建。坚持以文化为主线索、以言为承接载体,强调在领略法国文化的同时,学习基础言知识,将言的运用赋予文化内容,将文化的理解穿插言的掌握。     考虑到多数学生对法国文化或多或少有一定了解,我们的文化主题选题仍然从较为广泛的若干主题出发,但是每个文化点都强调时代性和同步性,教师直接走上法国的街头采访当下法国人所思所想;言教学方面,考虑到线上程的特点,放弃大而全的全覆盖法输入,而是以文化为线索,在具体的文化场景中辅学生运用,这样针对法零起点或者略微懂得一些法法的学生及A0和A1学生都广泛适应。

大学英(1)
开课中

郑州西亚斯学院
19人评价(9)人学习
程简介】 本程以《新视野大学英读写教程 1 (思政智慧版)》为依托,深度开展言、技能和文化探索。大学英(1)共6个教学单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领学生深度思考主题相关话题,讲解相关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽学生视野。与此同时,程寓价值观引于知识传授和能力培养之中,旨在提升学生的英综合应用能力,增强跨文化交际意识和交际能力,同时发展自主学习能力,培养学生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养学生精神成长。   【程特色】 在程体系上,体现创新性 程基于教学大纲,根据多年总结的教学痛点,构建4个教学模块,实施模块化教学:单元主题入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的教学视频5-10分钟,既相对独立,又相互联系,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的教学模块进行学习,能有效提升学生的学习兴趣。 在教学内容上,凸显高阶性 程以教材为依托,根据单元教学主题,重构教学内容。每个模块的教学内容源于教材又不拘泥于教材,源于言知识又拓展至能力提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的学生个性化、多元化的学习需求,促进学生由“浅层学习”转向“深度学习”。 在教学方法上,学生为中心 程基于教学目标和教学内容,在教学过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等教学方法,突出学生的主体地位,使学生由被动学习转变为主动学习,提升学习效率和学习效果。   【程团队】 王银平:郑州西亚斯学院副教授,河南省一流本科线上程《大学英》负责人,河南省精品在线开放程《大学英》负责人,河南省本科教育线上优秀程《大学英》负责人,带领大学英教学团队获2020年外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为功能言学,曾赴美国波因特洛马大学访学,曾两次荣获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖,近年来发表中文核心期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯学院副教授,英程负责人,研究方向为英言学,曾获得河南省教学技能大赛二等奖,外研社“教学之星大赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表学术论文16篇,专著教材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为英教学和功能言学,曾赴美国阿克伦大学访学,曾获全省教育系统教学技能竞赛二等奖、外研社等各级教学奖,曾多次参与国家级、省级项目,主持多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯学院副教授,骨干教师,研究方向为英言学及应用言学,曾发表北大核心论文4篇,参与主编著作3部,主持参与省厅级题十余项。 许丽云:郑州西亚斯学院副教授,主要研究方向二习得、英教学,曾获得全国高校微教学竞赛河南赛区三等奖,多次获得全国教育教学信息化大赛件一等奖,曾发表核心论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部,教材2部。 姬银萍:郑州西亚斯学院副教授;研究方向为应用言学及翻译理论与实践,曾留学美国迈诺特州立大学,曾荣获校级疫情防控期间线上教学优秀奖一等奖、全国大学生英竞赛一等奖指教师,发表论文十余篇,参编著作1部。 王漪璨:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为英教学和英言文学。2019年获河南省第五届信息技术与程融合微大赛获一等奖,及“优秀教师”等多项校级荣誉称号。参与省级项目1项,发表论文多篇, 张艳艳:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为应用言学、翻译研究,河南省高等学校青年骨干教师,主持省级项目3项,主持市厅级和校级项目多项,发表论文多篇,出版专著和教材5部。   (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)        

财务报表分析(全英文)
开课中

北京第二外国语学院
1人评价(5)人学习
程简介】 本程以教材内容为依据,采用贯通堂讲授、网络教学、实践教学三种教学方法的教学模式,充分发挥三种教学方法的长处,使堂讲授和网络学习、理论教学和实践教学、教师讲授和学生自学结合起来。程由十个话题单元,40个时长为10-20分钟的视频微构成,短小精悍,易于理解;教学素材丰富有趣,讲解清晰明了、引人入胜。   【程特色】 国际化会计人才培养方式  财务报表分析本科全英文教学强调会计专业知识结合英运用的教学氛围,上言环境,教材的使用和学生评价方式都应围绕这个总体目标。具体表现有,教学中引用国外的优质的原版教材和案例。其次,针对中国与国际会计准则内容上的差异,全英文教学更有利于学生提高对中文和英不同境下会计准则的了解和实务操作。上述目标的制订和具体的措施无疑更有助于培养“地道”的国际化会计人才。 实践指向性程学习目标  程的重点是教授学生如何解释财务报表中的数字。通过本程的学习,学生应该有能力对公司未来的财务表现(括收入、收益、资产平衡和自由现金流)做出合理准确的预测。   【主讲专家】 杨婧雯:北京第二外国学院商学院讲师,女,1991年3月生于湖南邵阳。2010年入英国兰卡斯特斯特大学会计系读书。2013年入英国班戈大学,于2018年获得会计学博士,毕业后加入班戈大学中国校区任教。目前主要从事财务会计教学与会计信息质量、国际会计准则的研究工作。

波兰国家概况
开课中

四川大学
7人评价(6)人学习
程共分为11个单元,每个单元是一个独立的内容主题,分别括1-5个小节。本程内容涉及波兰国家、地理、人物、言、文学、文化、历史、教育、国际关系等方方面面。该程不仅针对全国波兰专业的本科生与广大对波兰感兴趣的社会学习者开设,还致力于帮助各高校波兰专业建设基于此慕的SPOC程。 外国言文学专业的程建设通常都括对象国国家概论。传统的授方式均建立在较为分散的对象国知识点介绍上,程内容扁平而零散,学生学习缺乏主动性。为了解决这一问题,本程主要在程内容上进行了创新: 新文科教育需要跨学科的融合发展。本程不仅聚焦传统对象国概论所涉及的对象国言、文学、文化等知识点的介绍,还特别引入中波抗战历史与中波国际关系等内容,将对象国国家概况放入人类命运共同体的大框架下去思考,将传统扁平的知识点介绍变为多角度的对比和反思,从中国与波兰,中国人民与波兰人民,中国历史与波兰历史等角度去引程学习者更加立体与多元地去了解波兰。 本程牢牢把握程内容的价值向性,将程思政充分融入到程内容的设计中,在与波兰反法西斯历史和中波关系相关的知识点上提炼立德树人的相关主题,培养学生将波兰的学习融入对社会及国家责任的理解中,站在更大的格局中建立对本专业的认知。 本程的教学团队由两位中教与一位外教组成,三位教师最高学历均为海外学历。程团队负责人具有博士学位,有着超过二十年的外教学经验。两位硕士老师均从波兰华沙大学毕业,具有丰富的对外波兰教学经验。

英国文学选读
开课中

南京师范大学
35人评价(217)人学习
程介绍】 程旨在培养学生对英国文学文化的了解,通过经典文本的阅读,提升对文学作品的艺术鉴赏力和分析思辨能力,提升跨文化交际的综合素质,培养人文精神。 程共八个单元,以主题为线,涵盖十六位英国文学巨匠的十六部经典作品,介绍莎士比亚、狄更斯、伍尔夫等经典作家的作品节选,讲授小说的兴起、戏剧的元素、玄学派诗歌的特征、意识流等专业知识点。 【程特色】 内容全面  创新编排 程涵盖八个英国文学的重要主题,涉及十六位英国作家及其经典力作,打破了传统文学程按照时间线索的线性编排,将英国作家作品归类,既突出作家作品共通的主题意识,也强调其所处的历史文化境,使学生更容易进入英国文学的世界。 深入浅出  讲解细致 程在每个单元精选与每位经典作家及其代表作品紧密相关的知识点,讲解深入细致,帮助学生掌握基本文学常识和相关术,使学生能够用相对专业、准确的言描述文学现象并分析具体文学作品。  文本细读  深入原著 对于每位作家的学习分为知识点讲解和作品精读两部分,使学生在了解创作背景和文学常识的基础上细读英文原著,体会文学言的微妙与多义,避免了学生读不懂原著的问题,也通过具体案例加深对知识点的理解。 阵容强大  背景专业 程团队成员具有专业的学科背景以及丰富的英国文学程教学经验,了解学生在文学阅读中容易遇到的困难,并致力于帮助学生扫清障碍,领略英国文学的魅力。   【程团队】   吕洪灵:南京师范大学外国学院教授,博士生师,江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人,兼任江苏省外国文学学会秘书长,全国英国文学学会常务理事等职,曾赴美国哈佛大学、英国爱丁堡大学和格拉斯哥大学进修访学。吕老师主持完成国家、教育部及江苏省社科基金项目多项,出版专著、文集和教材多部,多年执教英国文学程。    汪凯:南京师范大学外国学院副教授,主讲程为英高级读写、实用英写作等。   王萍:南京师范大学外国学院讲师,主讲程为英国文学选读、综合英、写作、英演讲与辩论等。王老师曾获南京师范大学“教学十佳”优胜奖,本科优秀教学奖二等奖,多次指学生在外研社全国大学生演讲比赛和辩论赛中获奖。   林芸:南京师范大学外国学院讲师,主讲程为英国文学选读、美国文学、文学原理、英散文选读、英诗歌选读、英音实践等。林老师曾获2016外研社“教学之星”大赛全国总决赛季军,南京师范大学第十二届青年教师教学大赛“教学十佳”。  

新视野大学英
国家级 省级
开课中

新疆大学
72人评价(21)人学习
程简介】 本程依托《新视野大学英(第三版)读写教程1》,紧密贴合教材展开言知识和言技能讲解。程共8个单元,每个单元5个模块,学、词汇、听力、阅读和写作。每个模块都从教材入手,深度挖掘教材涉及的言知识和言技能。词汇部分括本单元主题词汇和一些构词法;听力部分括与本单元相关的听力技巧和新闻英听力;阅读部分括文章结构梳理、长难句解析和相关的阅读技巧;写作部分详细讲解本单元涉及的写作技巧,引学生完成写作练习。除授视频外,还配有单元讨论、单元测试和期末测试,多维度帮助学生检测学习效果。 【程特色】夯实基础 提升技能  紧密贴合教材中的词汇、听力、阅读、写作知识点,传授知识与提升技能并重。学练结合 注重实效  五个模块的视频讲解过程中针对知识点设计了弹题随时检验学习效果,程还配有单元讨论、单元测试和期末测试,边学边思考、边学边测,巩固所学。 【程团队】程负责人崔红霞:英言文学硕士,新疆大学外国学院讲师。主要研究方向为应用言学、二习得;发表教研论文1篇;参与教育部题1项,校级重点教改题1项,其中教育部题为第二参与人;获得2020年外研社“教学之星”大赛全国二等奖等奖项。 团队成员麦丽哈巴•奥兰:博士,新疆大学外国学院教授。主要研究方向为二习得、话研究;主编教材1部、参与学术著作2部、发表论文10余篇;主持省部级科研、教研项目3项;获得教育部在线研究中心智慧教学之星称号、外研社“教学之星”大赛全国一等奖、全国多媒体件大赛(小组)三等奖等奖项。 丁慧艳:新疆大学外国学院副教授。主要研究方向为二习得、话分析、跨文化研究;发表多篇教研、科研论文;主持厅局级教改重点项目1项,参与教科研项目10余项;获得全国多媒体件大赛(小组)三等奖等奖项。 郑迎春:英言文学硕士、新疆大学外国学院讲师。主要研究方向为应用言学;主持厅局级大学英教改项目1项、校级项目多项,参与多个教育部、厅局级及校级项目;获得教育部在线教育研究中心智慧教学之星、全国多媒体件大赛高教文科组三等奖、中国外大赛新疆赛区二等奖等奖项。 周宁:英言文学硕士、新疆大学外国学院讲师。主要研究方向为应用言学、话分析;发表多篇教研论文;主持自治区大学英教改项目3项,其中重点项目1项;多次获得全国大学生英竞赛全国一等奖指教师奖、校级优秀青年教师荣誉称号等奖项。 陈勤:英言学硕士、新疆大学外国学院讲师。参与多个自治区级和校级题;指学生参加“全国大学生英竞赛”和 “外研杯”全国大学生英演讲赛,多次获得全国大学生英竞赛教师指奖。 杜鋆:英言文学硕士、新疆大学外国学院讲师。具有丰富的英教学经验;主持一项中国外教学基金资助的题;多次参与教改项目。 钱丹:北京外国大学在读博士、新疆大学外国学院教师。研究方向为英美文学;参与并主持英美文学相关校院联合项目若干;指多名学生在全国大学生英竞赛中获奖。 黄润:英言文学硕士、新疆大学外国学院讲师;主要研究方向为英美文学;主持院级教改1项,参与省部级教改1项、校级教改1项;曾获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖,第五届微大赛全国二等奖。 赵秀花:硕士、新疆大学外国学院讲师;多次指学生获得全国大学生英竞赛全国特等奖、一等奖,本人多次获得“外研社杯”全国阅读大赛指教师奖。 (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)

大学英文化
国家级
开课中

东华理工大学
306人评价(1)人学习
程由12名中外教师团队讲授,围绕英专业和大学英所涵盖的英国家文化和跨文化交际知识为主要内容,采取一主题一讲的讲座式教学方式,旨在全面提高学生对英国家文化的了解,提高其跨文化交际的能力。 该程分为十二个章节,从跨文化交流、西方文化发展简史、文化起源、英国家的节日、文学、媒体、建筑、饮食、校园文化、音乐、体育与休闲活动、旅游指南等多角度介绍英国家的文化概况。 本程因其言的适中,视听内容的全面呈现,适合任何有一定英基础的中国大学生,可作为英专业必修(选修)、大学英文化拓展程,也可面向从事旅游、文化、外事、外贸等跨文化交流人员,以及任何对西方文化感兴趣的学习者。  

国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
44人评价(63)人学习
程简介】 本程是一门以英言为依托,以社会文化知识为主的程。程主要介绍英国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。程旨在帮助学生了解这些英国家的文化和社会的基本知识,加深对言和文化的理解,丰富学生的人文知识,增强学生对文化差异的敏感性,培养学生的跨文化交际意识和能力。   【程特色】 内容全面,条理清晰 程内容含英国家的社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。 以史为纲,讲解细致 程从伦敦这座城市开始讲解,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、教育等进行了详细地讲解。   【程团队】 刘政:江西师范大学外国学院副教授,主要讲授英国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译等程。2017年荣获江西省政府颁发“五一劳动奖章”,2016年获得江西省第二届高校青年教师教学竞赛一等奖第一名。2014年获得首届江西省高校青年教师教学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研社杯”微竞赛二等奖,2012和2011年获得全省大学英教学竞赛一等奖,并代表江西省参加全国教学竞赛获奖,四次代表江西师大给全国大学英教师作教学展示,获得全国高校教师的高度评价和赞誉。主持省级和校级题五项,发表论文七篇,指学生多次获得全国大学生英竞赛一等奖。 李勇忠:江西师范大学外国学院教授,院长,教育部国别与区域备案研究中心——江西师范大学马达加斯加研究中心主任,江西师范大学学术委员会委员,主要研究方向为用学,认知言学,批评话分析,认知叙事学。担任教育部高职高专其它言类教学指委员会委员(2006—2010)。教育部师范专业认证英评审专家。江西省外学会副会长,江西省英专业教学指委员会副主任委员,国家社科基金通讯评审专家,中国言教育研究会常务理事,中国翻译认知研究会常务理事,中国逻辑学会用学专业委员会理事。公开发表学术论文六十余篇,出版专著三部,主编教材两套。主持完成国家社科基金和教育部人文社科项目各一项,省级项目近十项。 刘辅兰:江西师范大学外国学院教授,副院长。入选江西省百千万人才工程人选(2020年)、江西省首届金牌教授(2020年)、江西省高校中青年骨干教师、江西师范大学“三育人标兵”、“十佳”教师。主持在研国家社科基金项目一项及省高校人文社科题一项,主持结题省级教改题两项;参与国家级与省级题十多项。国家级一流本科专业“英”专业负责人。近年来在System(SSCI一区),  Assessing Writing(SSCI一区)等SSCI期刊发表论文6篇,在其他国内外核心期刊发表论文十余篇,主编教材一部。担任多本SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范大学外国学院副教授,副院长,美国伊利诺伊大学香槟分校孔子学院院长。 程纟丽:江西师范大学外国学院教师,主要讲授英国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译,英写作等程。主讲程“英国家概况”获得江西省高校育人计划共享程,江西省精品在线开放程。主持和参与省级和校级题五项,指学生多次获得全国大学生英竞赛一等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系程团队予以妥善解决。)  

韩国入门
开课中

北京外国语大学
19人评价(96)人学习
主讲教师 汪波,北京外国大学韩系副教授,北京外国大学亚洲学院副院长,中国韩国(朝鲜)教育研究学会常务理事。博士毕业于韩国高丽大学国国文专业,主要研究方向为韩国言学、中韩言对比和韩国教育。教授《基础韩国》《韩国言学》《中韩言对比研究》《言的共性与个性》等多门本、硕程,曾获北京市高等教育教学成果奖一等奖、国家级优秀教学成果二等奖等奖项。编写出版有《新经典韩国精读教程》系列教材(外研社)和《韩国实用法教程》系列教材(外研社)。   配套教材 《 新标准韩国(新版)(初级上)》(李定喜等,外研社,2020)。 《新标准韩国新版初级上》是"新标准韩国新版"系列教材的第一册,对象为韩国零起点的成人学习者,内容括韩文介绍和七个单元,每个单元围绕一个交际主题展开,括三内容。教材括文化入、词汇和句型、词汇和句型练习、发音、法、法练习、实践活动、总结和评价等内容,结构齐全、体系完整。贴近日常生活的对话、常用的交际用以及与对话内容相关的小贴士等,为学习者展现了生动、鲜活的韩国学习场景。本教材不仅编入了初级范围需要掌握的词汇,还补充了扩展词汇和实际生活中的高频词汇。词汇量丰富,并按照主题分类,配有生动的插图。学习者不仅可以轻松愉悦地分级、分主题学习词汇,还可以提高韩国表达能力。   程结构 音阶段为第0单元,共9个时,每音知识的讲解视频以及相对应的后练习。大家在学习完视频之后通过后练习检验学习效果,完成该内容。 正式学习阶段为第1~7个单元,每个单元3,每5个小节,每个时又分为3个法讲解和两段对话讲解。每个小节的都由“学习资料”、“前测”、“程视频”和“后练”4个板块组成。“学习资料”为本小节学习所必需的单词列表,“前测”用来检测学习者对“学习资料”中必备单词的熟悉程度,“程视频”为对每小节法或对话的讲解,“后练”用于检测学习效果。

基础泰1
开课中

北京外国语大学
48人评价(255)人学习
程依托外研社出版的《基础泰》教材第一册,该教材是北外泰专业学生低年级阶段精读程的配套教材,多年来深受好评。通过学习这本教材,可以加深学生对泰的认识,提高泰水平。 本程是进阶程,面向已经学习过泰字母和音规则的同学,程共12,对应《基础泰本中的1-12。每分为3-4讲,由“文讲解”“重点词汇和法”“堂用”以及“后短文与对话”组成。 文讲解部分,老师将带领学生朗读文,并完成对文的初步理解。 重点词汇和法部分,老师将带领学生学习本中的重点词汇,并且对本中出现的一些基础泰法进行讲解。 堂用部分,将为学生讲解1-2个堂场景中实用的小短句。 最后的后练习,将带领学生对本补充的对话和短文进行讲解。 此外,每一单元还安排了后测验和翻译练习等材料,供学生在后配合教材,巩固相关知识。