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交替传译
国家级
开课中

广东外语外贸大学
58人评价(380)人学习
课程介绍 本课程依托外研出版教材《交替传译(BTI)》设计。 《交替传译》是口译教学“广外模式”中的核心课程,专于交替传译认知能的训练,通过原理讲解和实操练习,帮助学习掌握各项能,并能够将这些能应于口译实践,完成交传任务。课程内容分为五大模块(含13个单元,47个教学视频),涵盖听辨、记忆、笔记、表达、评估五大核心能。课程引入《中国英语能力等级量表——口译能力量表》,为学习提供科学的测量工具,有监控学习果与进度。   学习指引 除第单元“课程概述”外,本课程每单元包括教学视频、学习(练习)材料及讨论话题。教学视频内容主要为原理讲解和能示范,由主讲教师和学生助教共同呈现。学习可根据自身的接受和掌握程度灵活调整学习时长和观看次数。交传各项能环环相扣,熟练掌握前单元的巧是进阶至下单元的基础,因此建议学习循序渐进,按单元顺序学习。     课程特点 巧迁移 课程适广泛  课程讲解的仅能应于口译活动本身,亦能于其他语言活动。因此本课程可视为口译入门课程,也可作为基础的语言思维训练。 互动性强 还原真实场景  讲解过程中老师和学生助教同时出镜,以问答形式推进、示范,还原真实的课堂互动场景。 学练结合 理论实战并重  每个视频重点讲解个口译巧,从理论出发阐原理,并配以练习,即老师或助教做出示范。   课程团队 主讲教师 余怿:英国利兹大学(University of Leeds)口笔译研究硕士,广东外语外贸大学翻译学在读博士。2007年至今在广东外语外贸大学级翻译学院口译系任专职教师。广外“英语口译系列课程教学团队”(国家级教学团队)成员;国家级精品课程口译系列课程专任教师。历年承担本学院本科生、研究生专业基础课、核心课,以及其他学院学生公共选修课多门,广受获学生及同、专家好评,多次获得校级本科生、研究生“课程教学质量优秀奖”、“优秀本科生导师”等奖励和荣誉称号,被评为“校级千百十培养对象”、“青年教学十佳”等称号。 余老师的主要研究方向为口译理论与实践、口译教学。她还积极参与“中国英语能力等级量表”等多项国家级、省部级科研项,参与编写我国专业翻译人员职业道德规范——《译员职业道德准则与为规范》;参与编写“全国翻译硕士专业学位系列教材”《同声传译》(外语教学与研究出版)及“全国翻译本科专业系列教材”《同声传译基础》(外语教学与研究出版),发表专业论文多篇。 此外,余老师口译实践经验丰富,曾为数百场大型国际会议,多位省、市领导及国际知名企业家、政治家提供同声传译、交替传译服务,并广获好评。 欧阳倩华:副教授,曾先后在广东外语外贸大学、澳门大学攻读学士、硕士、博士学位,获文学学士、文学硕士及语言学博士学位。中国翻译协会会员、澳门翻译员联合会创会会员。开设多门本科、研究生口译课程,多次获得“本科优秀教学奖”、“研究生课程奖”。 欧阳老师的主要研究方向为口译教学、语篇分析。发表SSCI、中文核心及其他论文多篇,出版专著1部、主编教材2部,参编教材、译著及字典多部。主多项省级、校级科研项。欧阳老师还拥有多年国际会议传译经验,她还是UNLPP P3(口译)认证译员,曾为数百场国际会议提供交替传译和同声传译服务,服务对象包括政府部门、五百强企业、使领馆、学术机构等。 王巍巍:广东外语外贸大学翻译学院口译系主任,广东外语外贸大学“云山青年学”。中国翻译协会理事、中国翻译协会口译委员会副秘书长。王老师曾为数百场国际会议提供同声传译及交替传译服务,还曾先后赴比利时鲁汶大学、香港理工大学、美国范德堡大学访学。王老师还担任本科生、研究生层次口译入门课、基础口译课、商务口译课、专题口译课、视译课、模拟会议课等口译专业课程的教学工作。2013年起历年获得“研究生优秀教学质量奖”。 王老师的主要研究方向为口译质量评估、翻译教学、语言政策等,还主了“中国英语(口译)能力等级量表”相关的国家科青年、教育部青年项;承担中国外文局“我国翻译专业人才现状与需求调研”项;参与两项教育部重大攻关项及多项国家级项;参与“全国翻译专业八级考试(TTIM-8)”的研发工作;参与编写多部学术著作及口译教材;在Frontiers in Psychology、《外语教学与研究》、《现代外语》、《中国翻译》、《外语界》等期刊发表论文多篇。 许艺:翻译学博士,广东外语外贸大学级翻译学院口译系讲师、研究生导师。曾赴比利时鲁汶大学访学,赴博洛尼亚大学开展博士后访学。担任广外本科生与研究生层次多门口译课、硕博士层次研究设计与统计学课等课程教学。多次获得“研究生课程教学质量优秀奖”,并曾获2017年度优秀教学奖等奖、2018年度优秀本科生导师、校第四届微课比赛二等奖等。 许老师还是中国翻译协会会员、广州翻译协会理事。许老师的主要研究方向为翻译教育研究、口译教学与口译测评研究。主广东省教育厅2019年广东校青年创新人才类项、全国翻译专业教育指导委员会2017年重点项及多项校级教研、科研项并作为主要成员参与国家级项、省部级项和其他各类项多项。在《现代外语》、《中国翻译》、《外语界》、《中国外语》和其他期刊发表研究论文数篇。 傅艾:会议口译硕士,广东外语外贸大学级翻译学院口译系专职口译教师。傅老师的研究方向为:翻译教学、多模态。独立承担多门本科生、研究生专业课程的教学工作,包括交替传译课、口译理论与实践课、专题口译课、传媒口译课、商务口译课视译课等,深受学生及同好评并获“广东外语外贸大学微课大赛”二等奖。此外,傅老师还主编及参编口译教材三册。傅老师还拥有丰富口译实践经验,已为150多场国际会议提供同声传译及交替传译服务。 鸣谢 特别感谢广东外语外贸大学级翻译学院研究生和本科生组成的课程拍摄、运团队(详见每集片尾),感谢15级MTI研究生崔灿、刘芳、刘蜀君,14级本科生彭正、徐成志,16级MA研究生徐启亮、MTI研究生李倩如、王嘉参与第版课程的开发、运与维护。   (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

英语语音
国家级
开课中

内蒙古师范大学
46人评价(1003)人学习
本慕课配套教材《21世纪大学英语语音教程》于2020年9月由复旦大学出版出版发。【课程特色】问题导向 求真务实   教学设计针对学生的发音错误和问题进,结合教研成果和教学实践,详细讲解学生的常见错误及改进方法;英汉双语授课,汉语为主,有帮助英语基础比较薄弱的学生。素材丰富 形式多样   课程内容丰富,素材形式多样。包括英美经典电、歌曲、诗歌,融入抖音视频、卡通动画,还加入主讲教师的留学经历与见闻等等,帮助学生提对英语语音美的感知力和鉴赏力。授课活泼 寓教于乐   教学形式活泼多样,包括教师讲授、师生访谈、教师角色扮演、教师玩偶对话等,还通过小纸条、腰鼓道具等方式,使课堂变得有新、有看点。主讲教师语音基本功扎实,讲授幽默风趣、通俗易懂,能使学生在轻松愉悦的学习中掌握知识。 【课程团队】郭玺平:内蒙古师范大学英语教师。北京第二外国语学院硕士,国家公派留学英国南安普顿大学访问学。主讲课程有大学英语、英语语音、英语演讲等。2005年获内蒙古师范大学第五届中青年教师教学能大赛等奖;2011年获第二届“外教杯”全国英语教学大赛内蒙赛区等奖,全国总决赛第五名;2018年被评为内蒙古自治区“教坛新秀”。主自治区级课题3项,校级课题3项,主编教材1部,参编教材3部,发表论文10余篇。田超:内蒙古师范大学英语教师,内蒙古师范大学硕士。主讲课程有英语语音、英美国家概况、英语演讲等。2006年获内蒙古师范大学教师能大赛三等奖;2009年获内蒙古师范大学说课大赛优秀奖;2019年获内蒙古师范大学教师能大赛二等奖。张昱:内蒙古师范大学外国语学院英语教师,英国埃克塞特大学硕士。主讲课程有交际英语、英语语音等。2014-2016年间分别赴瑞典、印度尼西亚和柬埔寨参加“儿童权利、课堂与学校管理”培训项。2016年和2018年分别赴美国北卡罗来纳州和英国曼彻斯特大学参加英语教师短期培训项。2017年获内蒙古师范大学青年教师能大赛三等奖。2018年获“第九届”外教杯内蒙古自治区青年教师能大赛英语专业组等奖。2019年获内蒙古师范大学青年教师能大赛外语组等奖。张学渊:内蒙古师范大学外国语学院英语教师。美国夏威夷大学硕士。2014年获澳大利亚南昆士兰大学TESOL证书。2018年获第九届“外教杯”全国校外语教学大赛商务英语组内蒙古自治区等奖;2019年内蒙古师范大学第十届青年教师教学能大赛二等奖;2019年获内蒙古师范大学外国语学院教师能大赛等奖。主校级项2项,参与教育部项1项、自治区级项4项,参编教材2部,合著专著2部。     (* 版权声:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

中国特色文(英文)
开课中

成都东软学院
10人评价(16)人学习
【课程简介】 通过八大传统节日的英语介绍,为学生提供沉浸于中国文的英语语境,促进其对中华文的深入理解与体验。将本课程无缝融入《大学英语》通识必修课及留学生必修课程体系,推动教学改革,拓宽英语学习边界,为人才培养提供有力支撑。   【课程特色】 1) 打造中国文系列思政课程,厚实中国文课程深度。本课程基于继承和弘扬中华优秀传统文的时代使命,围绕“讲好中国故事,传播中国声音,展现中国形象”的标打造系列课程,本次上线课程为《中国特色文(英文)》之节日篇,后续拟将陆续上线经典中医文篇、文遗产篇等,旨在从同角度深度挖掘中华优秀传统文。 2) 旁征博引,推进新文科建设。本课程聚焦中国传统节日,每个节日单元都详尽广博地介绍并鉴赏了节日相关的传统名画、诗词作品、文物典籍等。该课程交叉融合了英语,艺术鉴赏,中国古典文学和历史考古等学科内容。此外,本课程也组建了支跨学科的师资队伍,涵盖英语语言文学、汉语言文学、教育学、翻译和法学等专业背景。为学生提供更综合全面的学习视角,培养其跨学科视野与文审美素养,引导学生重新审视传统节日的文内涵,进步提升了课程的深度广度。 3) 体现“以产出为导向”的产教融合协同育人办学特色。本课程积极探索与小学期实践项课程结合,鼓励学生发挥创造性和协作力,将新媒体术与传统文知识结合进创作,促进项式教学。前本课程已纳入《英语戏剧创编》、《传统文研学实践》课程的教学内容,产出了如传统文英文宣传视频,节日相关中国故事新编,舞台剧表演等成果,有提升了学生跨文传播能力,拓展中国文传播途径。   【主讲团队】 李跃壁:教授,英语、法律双学士,四川大学翻译硕士。研究方向为信息教育教学、语料库翻译学。主要从事大学英语和英语专业翻译的教学,四川省翻译协会会员,教育部“跨学科课程教学创新改革虚拟教研室”入驻特色课程负责人, 校级课程《大学英语Ⅰ》负责人,成都东软学院2022年度教学名师。曾多次在国内、国际各大英语教学比赛中取得优异成绩,所带学生多次荣获全国大学生英语竞赛等奖,多次荣获成都东软学院教学成果奖。主编、副主编、参编教材13部,在北大核心、光网及省级刊物上发表论文近20篇,主、参与14项教育部协同育人课题、省级课题及横向课题。 苏雨蕾:讲师,主讲“大学英语” “中国特色文” “英语口语” “英语视听”等课程。曾指导多名学生在大学生英语竞赛、全国大学生传统文知识竞赛、大学生英语辩论等比赛中获得校级和省级奖项。曾获2022年“杯”普通本科校外语课程思政教学比赛四川省级二等奖,2023年外研“教学之星”大赛全国复赛二等奖。 张婷婷:讲师,主讲“对外汉语” “中国特色文” “大学英语” “英语口语”等课程。曾获2020年第六届外语微课大赛四川省三等奖、2022年“杯”普通本科校外语课程思政教学比赛四川省级二等奖。参与省级项《汉语国际教育视阈下中国传统文的传播研究》和《基于课程统整理念的国际中文教学课程思政建设研究》等。 程凯蒂: 讲师,主讲“大学英语”、“实践语音”、“英语国家会与文”等课程。曾指导学生在大学生英语竞赛、全国大学生传统文知识竞赛等比赛中获得校级和省级奖项。曾获2022年“教学之星”大赛全国复赛二等奖,2022年等院校英语能力大赛微课荣获全国二等奖。 朗婕:助教,主讲“大学英语”课程。曾指导多名学生在全国大学生英语竞赛中获得省级奖项。荣获2023年外研“教学之星”大赛四川省级决赛三等奖,全国复赛二等奖。曾任国家科基“‘巴蜀国语’符号谱系整理分析与数字人文传播研究”课题组科研助理,参与多项校级横向课题。 郭士义:助教,主讲“英语写作”、“英语视听说”、“新媒体术与应”等课程。主要研究方向为语料库语言学及自然语言处理。曾参加第七届全国等院校英语教师教学基本功大赛荣获微课组全国等奖。

法国历史:从大革命到第二次世界大战
开课中

大连外国语大学
0人评价(13)人学习
【课程简介】 该课程配套《法国历史教程:从大革命到第二次世界大战》教材,重点梳理从大革命到二战之间的法国历史大事件,通过该课程的学习,学生将深入理解这历史时期法国的会变迁,有助于全面培养学生的思辨能力,促进文互鉴互赏。   【课程特色】 本课程与中国校外语慕课平台已上线的《法国历史:从古代到大革命》构成个系列。到前为止,尚无面向法语专业年级本科生的法国历史系列慕课。   【主讲团队】 余春红:副教授,大连外国语大学法语学院院长。毕业于北京外国语大学法语系,获博士学位,主要研究方向为法语语言文教学法。前任教于大连外国语大学法语学院,硕士研究生导师。2023年获授法兰西共 和国学术棕榈骑士勋章。 Nicolas KOUDLANSKI:毕业于法国兰斯大学(Université de Reims),获历史学硕士学位。曾任大连外国语大学法语学院教师,教授本科及研究生课程,受到学生致好评。

理解当代中国英语演讲
开课中

内蒙古财经大学
4人评价(609)人学习
【课程简介】 本课程是在教育部关于新时代中国特色会主义建设理论体系“三进”要求和新时代加强外语类专业人才“讲好中国故事、传播好中国声音”的培养标的要求下,以《习近平谈治国理政》英文版为基础,使教育部指定的《理解当代中国英语演讲教程》,旨在帮助英语类专业学生了解中国国情,理解当代中国治理思想,从而提国际传播能力,承担起向世界介绍中国的历史重任,与此同时,提升学生语言运能力、跨文能力、思辨能力和演讲展示能力。   【课程特色】 本课程以习近平演讲节选为教学素材,在帮助学生理解当代中国治理思想的同时,通过主席演讲范例,传授演讲巧。因此,这本课程是门将价值塑造、知识传授和能力培养融为体的课程。   【主讲团队】 张莉:课程负责人,教授,内蒙古财经大学外国语学院院长,从事英语专业本科教育工作20余年,主讲课程《商务导论》、《跨文交际》和《理解当代中国英语演讲》等课程。近五年被地方政府与企事业单位正式采的译作共计 24万余字。近五年主完成国家科基西部项1项,省部级与厅局级课题3项,出版学术专著1部,审校出版物11万字。2014-2015年期间在美国南加州大学作访问学。获得第七届内蒙古自治区哲学与会科学优秀成果政府奖三等奖。 郑璞玉:副教授,九三学员,英语语言文学硕士。现马来西亚理科大学教育管理与领导力专业在读博士。自2014年起任职于内蒙古财经大学外国语学院,主讲课程包括《综合英语》《笔译》《研究生英语》等,主要研究领域:英语语言文学,跨文交际,等教育管理与领导力等,近五年承担省部级以上课题6项,发表论文篇,出版专著两部。 董莹:女,汉族,1978年12月生,中共党员,内蒙古财经大学教师。2002年本科毕业于内蒙古师范大学英语教育专业,2007年硕士毕业于东北财经大学国际贸易专业商务英语方向。2002年至今,任内蒙古财经大学外国语学院英语教师,教授职称。 祁莎莎:博士,副教授,课程思政教学能手、教学名师。自治区课程负责人,课程思政示范课程负责人、英语系副主任。全国外贸业务员培训师,全国职业生涯指导师(创新创业)。荣获内蒙古自治区第三届本科校创新教学大赛课程思政组等奖(第名);外教全国英语教学比赛内蒙古赛区听说课程组等奖。主教育部产学合作项项、省部级课题项,发表学术专著三部,研究论文多篇。 宏杰:内蒙古财经大学外国语学院副教授。从事英语教学工作20余年,讲授过《通英语》、《学术英语》、《英美国家概况》、《旅游英语》等课程,主和参与多项自治区课题,并在核心期刊上发表过十余篇论文。 马彩云:博士研究生,内蒙古财经大学外国语学院学术英语部教师,主讲课程《理解当代中国英语演讲教程》,《学术英语》。

大学生安全教育
开课中

南昌大学
0人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程旨在提升大学生的安全识和自我护能力,为广大学生提供个全面了解和掌握安全知识与能的平台。我们期望无论是新生、年级学生,还是教职工,都能通过本课程系统地学习到安全相关的知识和能,增强对个人安全的重视和应对突发事件的能力。   【课程特色】 (1)剖析根,精准防范 内容聚焦于发生在大学生群体中的各类安全事故,深入剖析其成因,并据此有针对性地介绍了消除潜在各种安全威胁的策略与要点,旨在唤醒大学生的安全识,引导其主动规避自身为中的安全隐患,从而远离危险境地。 (2)板块丰富,学以致 为了便于大学生将知识融会贯通,专门设计了“课堂活动”“知识拓展”等特色板块,“课堂活动”以案例分析、安全游戏、自我反思、安全测试等形式,启发学生的思考,促进学生对安全知识的深入理解和掌握;“知识拓展”以扩宽学生知识面为的,介绍了与内容相关的安全知识、安全巧等,促进学生安全素养的全面提升。此外,每章最后还设计了“课后思考”板块,以安全问题思考、安全动、责任反思的方式,引导大学生发现身边的安全隐患,并做出相应防范,同时锻炼和提升大学生解决实际问题、护自身安全的能力。 (3)案例实,警钟长鸣 选取了大量贴近大学生生活、学习场景的警示案例,这些案例均为真实事件改编,如大学生上当受骗事件、大学生交通事故、大学生人身伤害事故等,帮助大学生引起警惕,敲响警钟,督促大学生提安全识,遵守安全规章制度,从而有、积极地障自己与他人的安全。   【主讲团队】 邱璟:南昌大学教授,博士生导师,级工艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级线下本科课程负责人,第二批国家级线上本科课程负责人,江西省水平本科教学团队带头人,江西省课程思政教学名师,南昌大学教学名师,“1%工程”基理事会理事,中国工艺美术大师评委,国家职业能鉴定命题专家,主要从事设计美学、数字媒体艺术、大学生职业规划与就业指导等领域的教学和研究工作。 迄今获江西省本科教学成果奖等奖、江西省研究生教学成果奖二等奖等奖项100余项。主完成省部级以上科研项30余项,发表学术论文40余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今主并主讲了八门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可续发展项平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运的精品课程及国际课程。   王美艳:女,管理学硕士,实验师,国家级职业指导师,现任南昌大学学生工作委员会副书记、学工委办主任、学工处处长,长期从事大学生思想政治教育工作,职业生涯规划、就业创业指导和咨询工作,指导学生参加“挑战杯”大学生课外学术科作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获国家级奖2项,省级奖3项,获江西省教育系统办公室工作先进个人、江西省会实践先进个人、江西省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导老师等荣誉。   吴雨萱:南昌大学硕士研究生,迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖, 《大学美育》等多本教材副主编与参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   程嘉威:石河大学硕士研究生,《大学美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   范雨婷:南昌大学硕士研究生,迄今获多项省级及国家级专业竞赛等级奖,《大学美育》、《设计概论》、《大学生职业生涯规划与就业指导》等多本教材参编,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   许广浩:男,南昌大学硕士研究生。迄今以第发表学术论文2篇;主或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   谢浩宇:南昌大学硕士研究生。迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省大学生科创新竞赛等奖。

大学美育
开课中

南昌大学
1人评价(18)人学习
【课程简介】 通过美学教育,大学生应当掌握艺术创作能、美学鉴赏与审美表达能。这包括以美学为前提的个人审美发展、艺术表达能、创思维能等。例如,学生应学会如何创作和欣赏同形式的艺术作品,掌握基本的艺术创作巧和审美分析方法,以及如何在日常生活中运美学原则提升个人和环境的审美品质。通过这些能的培养,学生能够更好地理解和表达美,同时也能够提升自己的创造力和批判性思维能力。   【课程特色】 全面多元的知识体系:本课程精心构建了个全面且多元的大学美育知识体系,覆盖了书法、音乐、绘画、舞蹈、设计、戏剧和视等多个方面,深度挖掘并展现了美的精华。我们采混合式教学和实践体验相结合的方式,旨在仅传递理论知识,更重视学习的亲身体验和实际感受,以此加深对美育的理解和情感认同。 专业权威的教学团队:集结了支由专家学组成的权威教学团队,并配备了多样的教学资,确了教学的品质和实际果。在传授中华优秀传统文的基础上,本课程也鼓励学生进创新,推动传统文与现代思想的有机结合,为文的传承与发展入新的活力。通过本课程的学习,学生将能够获得对美育深刻的认识,并在创新中传承,成为文的传播和创新。   【主讲团队】 邱璟:南昌大学教授,博士生导师,级工艺美术师,中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级线下本科课程(民间美术)负责人,第二批国家级线上本科课程(中国民间艺术的奇妙之旅)负责人,江西省水平本科教学团队带头人,“1%工程”基理事会理事,中国工艺美术大师评委。 迄今获江西省教学成果奖等奖等奖项100余项,主完成省部级以上科研项30余项,发表学术论文40余篇,出版学术专著及教材(含“十四五”普通等教育本科省级规划教材)20余部。迄今主并主讲了 11 门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可续发展项平台、新华网新华思政平台、中宣部“学习强国”平台、智慧树网等多家平台上线运的精品课程及国际课程。   王美艳:女,管理学硕士,实验师,国家级职业指导师,现任南昌大学学生工作委员会副书记、学工委办主任、学工处处长,长期从事大学生思想政治教育工作,职业生涯规划、就业创业指导和咨询工作,指导学生参加“挑战杯”大学生课外学术科作品竞赛、中国大学生创业计划竞赛、中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛获国家级奖2项,省级奖3项,获江西省教育系统办公室工作先进个人、江西省会实践先进个人、江西省“互联网+”大学生创新创业大赛优秀指导老师等荣誉。   吴雨萱:南昌大学硕士研究生,迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖, 《大学美育》等多本教材副主编与参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   范雨婷:南昌大学硕士研究生,迄今获多项省级及国家级专业竞赛等级奖,《大学美育》、《设计概论》、《大学生职业生涯规划与就业指导》等多本教材参编,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   程嘉威:石河大学硕士研究生,《大学美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   谢浩宇:南昌大学硕士研究生  迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省大学生科创新竞赛等奖。   许广浩:男,南昌大学硕士研究生。迄今以第发表学术论文2篇;主或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。

设计概论
开课中

南昌大学
0人评价(9)人学习
【课程简介】 设计概论课程的教育宗旨在于培养学生的综合设计素养,使其能够理解设计在现代会中的多维角色和深远响。本课程致力于向学生介绍设计的基础知识、理论和历史,使其建立坚实的学术基础。通过实践和案例分析,提升学生的设计思维和创新能力,以及解决实际问题的能。   【课程特色】 全面多元的知识体系:本课程精心打造了个全面且多元的知识体系,覆盖了江西的艺术、科、民俗等多个方面,深度挖掘并展现了江西文的精华。我们采混合式教学和实践体验相结合的方式,旨在仅传递理论知识,更重视学习的亲身体验和实际感受,以此加深对江西传统文的理解和情感认同。 专业权威的教学团队:集结了支由专家学组成的权威教学团队,并配备了多样的教学资,确了教学的品质和实际果。在传授中华优秀传统文的基础上,本课程也鼓励学生进创新,推动传统文与现代思想的有机结合,为江西文的传承与发展入新的活力。通过本课程的学习,学生将能够获得对江西文深刻的认识,并在创新中传承,成为江西文的传播和创新。   【主讲团队】 邱璟:南昌大学教授,博士生导师,级工艺美术师,中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级线下本科课程(民间美术)负责人,第二批国家级线上本科课程(中国民间艺术的奇妙之旅)负责人,江西省水平本科教学团队带头人,“1%工程”基理事会理事,中国工艺美术大师评委。 迄今获江西省教学成果奖等奖等奖项100余项,主完成省部级以上科研项30余项,发表学术论文40余篇,出版学术专著及教材(含“十四五”普通等教育本科省级规划教材)20余部。迄今主并主讲了 11 门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可续发展项平台、新华网新华思政平台、中宣部“学习强国”平台、智慧树网等多家平台上线运的精品课程及国际课程。   邵盛熙:南昌大学特聘教授,江西省双千计划领军人才英国帝国理工学院博士/博士后,长期从事科成果转与应创新研究,获得国家级创新创业大赛奖项三项。   吴雨萱:南昌大学硕士研究生,迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖, 《大学美育》等多本教材副主编与参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   范雨婷:南昌大学硕士研究生,迄今获多项省级及国家级专业竞赛等级奖,《大学美育》、《设计概论》、《大学生职业生涯规划与就业指导》等多本教材参编,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   程嘉威:石河大学硕士研究生,《大学美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、国家级本科课程等多项荣誉。   谢浩宇:南昌大学硕士研究生,迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省大学生科创新竞赛等奖。   许广浩:男,南昌大学硕士研究生。迄今以第发表学术论文2篇;主或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   郭宇星:纪录片导演与摄师,拥有丰富的海外视制作经验。曾与多家国际组织合作,参与制作的纪录片多次入围国内外电节,并担任国际纪录片协会奖(IDA)初审评审。   熊婷婷:南昌大学硕士,北京民艺非物质文遗产研究院研究员,曾获得多项国际、国家、省级专业竞赛奖项,发表多篇国际、国内学术论文,《大学生劳动教育概论》教材编委,多门精品课程团队成员。   刘成武:硕士研究生。迄今获省级和国家级专业竞赛等级奖二十余项,参与编写《中国民间艺术的奇妙之旅》《大学生劳动教育》等多部教材,为“中国民间艺术的奇妙之旅”“大学生劳动教育概论”“审美鉴赏与创造”“传统民俗与中华艺术”等多门在线开放课程团队成员。所参与的课程获批教育部课程思政示范项、省级本科课程、省级课程思政示范项、省级育人共享计划课程、江西省劳动教育典型案例等荣誉。   王姣:迄今获国家级专业竞赛等级奖15项,省级专业竞赛等级奖20余项。参与编写《大学生劳动教育概论》《大学生劳动教育》等教材。为“中国民间艺术的奇妙之旅” “中国陶瓷” “审美鉴赏与创造” “大学生劳动教育概论” “时尚·魅力——大学生魅商修炼手册” “筑梦红色之旅” “传统民俗与中华艺术”等多门在线开放课程团队成,所参与的课程获批教育部课程思政示范项、省级本科课程、省级课程思政示范项、省级育人共享计划课程、省级劳动教育典型案例等荣誉。   王烨程:南昌大学硕士研究生,迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖二十余项,获米兰设计周中国校设计学科师生优秀作品全国二等奖、江西省大学生科创新竞赛二等奖和三等奖、实新型专利两项,2022年吉安市创建文城市优秀志愿,第十四届陈设中国·晶麒麟奖三等奖等。

新能英语阅读与翻译
开课中

内蒙古工业大学
3人评价(379)人学习
【课程简介】 2035年,自治区将全面建成国家现代能经济示范区,实现能发展和生态环境护和谐共融。作为我国的重要资基地和北方生态安全屏障,内蒙古以其独特的资、能和地缘优势,在我国建设小康会和可续发展过程中,将发挥重要战略支撑作。 学习新能英语阅读与翻译课程有助于培养学生的国际视野,提他们的英语交能力,为新能领域的国际合作与交打下坚实基础。新能英语阅读与翻译课程能够加深学生对新能专业知识的理解,拓宽他们的知识面,提他们的专业素养。同时,通过阅读和翻译英文文献,学生可以了解国际新能领域的最新研究成果和发展趋势,从而推动新能专业的断发展。提升竞争力,在新能业日益激烈的竞争中,具备英语阅读和翻译能力的专业人才更具竞争力。通过该课程的学习,学生可以提升自己的综合素质,增强在新能业的就业竞争力。   【课程特色】 新能专业英语课程是专业教育中的重要组成部分。它以新能术和应方面的英文资料为主要内容,主要从阅读和翻译两个方面培养学生的专业英语应能力,并进步拓展和深对新能术的认识。 (1)专业性:新能英语阅读与翻译课程专于新能领域,能够为学生提供专业、深入的英语学习资,有助于培养学生的专业素养和竞争力。 (2)针对性:该课程针对新能领域的英语阅读和翻译需求进设计,重培养学生的实践能力和应能力,有助于学生更好地适应新能业的发展需求。 (3)实践性:通过大量的阅读材料、翻译练习和案例分析等教学手段,新能英语阅读与翻译课程能够为学生提供丰富的实践机会,有助于提学生的英语阅读和翻译水平。(4)文性:该课程传承中国文,《天工开物》详细描述了水力和动能的利,展现了古人对自然力的敏锐洞察。《太平寰宇记》则记载了风能的应,体现了古人对风能的认识和利。《农政全书》将太阳能的原理应于农业生产之中,彰显了古人对太阳能的独特理解。而《黄帝内经》则从气能的角度出发,阐述了人体与自然能量的关系,揭示了气能在养生和医疗中的重要作。最后,《本草纲》更是将生物能的概念引入医药领域,为后世提供了宝贵的生物能利经验。   【主讲团队】 董君:教授,硕导,内蒙古工业大学外国语学院院长。内蒙古自治区等教育学会外语教学与研究分会副会长,中国英汉语比较研究会应翻译研究专委会常务理事。主和参与国家级、自治区级科规划项、教学改革项等10余项。在国内外重要期刊上发表相关学术论文20余篇,出版译著2部。获自治区哲学会科学优秀成果三等奖1次,获自治区教学成果等奖、校级优秀教学成果等奖各1次。 田忠山:内蒙古工业大学外国语学院英语系主任,教授。主要研究英语教学法和英语教师教育。主内蒙古自治区等学校科学术研究等项15项,发表学术论文70余篇,主编教材两部。   王新:内蒙古工业大学外国语学院副教授,硕士研究生导师。主讲“工程翻译”“科翻译研究”“英汉\汉英笔译”和“交替传译”等课程。研究方向为翻译理论与实践。最近五年承担和参与国家和内蒙古自治区级科研项,出版译著本。最近十年直为科部“发展中国家科培训项”承担口译工作。   樊小:蒙古族,内蒙古工业大学外国语学院副教授,硕士生导师。承担理工科博士研究生英语教学工作15年。曾参加5项国家级项研究工作,主完成了4项自治区级项,获得了第十届、第十四届内蒙古自治区少数民族优秀教育教学成果三等奖,获校级优秀教学成果二等奖2项。发表学术论文近30篇。   刘月秋:内蒙古工业大学副教授。主要研究方向为英语语言文学和翻译实践。主教育部产学协同育人项1项、内蒙古工业大学项3项;发表学术论文十余篇;副主编、参编教材多部;出版专著3部;2024年、2016年分别获等教育内蒙古工业大学教学成果奖等奖、三等奖;2024年获外研“教学之星”大赛全国复赛等奖;2024年获内蒙古工业大学混合式教学设计创新大赛三等奖;2020年获全国校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛三等奖;2017年获内蒙古工业大学第十二届青年教师教学艺大赛二等奖。   田玉霞:内蒙古工业大学外国语学院副教授,硕士生导师。主全国MTI教指委教研项、自治区级、校级教研科研项多项;发表论文近20篇;参编教材3部;参与智慧树平台课程建设3门;荣获内蒙古自治区等教育教学成果奖二等奖;获首届全国等学校外语课程思政教学比赛二等奖,获第九届“外教杯”全国校外语教学大赛内蒙古赛区翻译组特等奖,主要从事翻译学的教学和研究,为本科生开设英语笔译、写作,为研究生开设应翻译等课程。   王瑞敏:内蒙古工业大学外国语学院语言文学专业副教授,讲授《通英语》《科翻译工作坊》等课程,研究方向为英语教育、翻译。主各级各类项7项,发表学术论文近20篇,曾获内蒙古工业大学优秀教学质量奖,内蒙古工业大学课程思政教学比赛等奖,内蒙古自治区“外教”杯英语大赛二等奖。   杨铁东:内蒙古工业大学外国语学院讲师。主要研究方向为英语和西班牙语教学法、拉丁美洲区域国别研究,入选2014年度外交部西班牙语人才库、2023年度内蒙古外事办西班牙语外事翻译人才库。主自治区科规划项、自治区直属校基本科研业务费项、校级科研项各1项,发表学术论文10余篇。

英语演讲巧与实训
国家级
开课中

中南大学
75人评价(20)人学习
张春敏教授(Alice Zhang),主讲《英语公众演讲》、《英语演讲与口译》课程,中南大学英语演讲比赛、口译比赛培训牌教练,从事英语演讲与口译教学研究与竞赛培训十余年,2006-2019年,在英语演讲竞赛中,她培训中南学参加“外研杯”全国大学生英语演讲比赛、“二十世纪”全国大学生英语演讲比赛,获得全国特等奖5个、全国等奖4个、全国二等奖5个、省赛冠军10个、省赛特等奖8个,省赛等奖6个;在口译竞赛中,她培训学生参加“全国口译大赛”、“海峡两岸口译大赛”、“中华口译大赛”等口译比赛,获得全国冠军1个、全国特等奖1个、全国等奖2个、全国二等奖3个、省赛及大区赛冠军7个、省赛特等奖6个、省赛及大区赛等奖14个;她主教育部人文科基项、主省级项多项、发表学术论文20余篇、出版专著2部、译著三部。她的演讲课和演讲培训倍受学生好评,她的学生和参赛选手在课程学习和训练中受益无穷。 张老师希望将英语演讲知识巧、自我训练提升方法、备赛真实培训过程分享给更多的学生,于是带领历届获奖选手制作完成《英语演讲巧与实训》课程,帮助更多学生快速掌握英语演讲方法与巧、改听说、积极思辨、勇敢发声、完自我、成为演讲手,让世界更好地聆听中国青年的声音! 本课程深入浅出、讲解生动、形式活泼,简单易懂的语言让学生迅速理解、快速掌握、时时练习。帮助大家消除对英语演讲的误解,找到自己的弱点和短板,快速掌握英语演讲的基本知识和方法巧,有针对性地进自我训练和提升,改英语听说能力,克服舞台恐惧,提舞台表现力,成为自信睿智、熠熠生辉的演讲手。 课程内几乎所有素材都是由中南大学的参赛选手文宁(“外研杯”全国英语演讲比赛等奖)和杨沛然(中华口译大赛全国冠军、全国口译大赛等奖、联合国储备译员)、王宸宇(“外研杯”全国英语演讲比赛亚军)、彭钊毅(“外研杯”全国英语演讲比赛网络赛区等奖)、王梓屹(“外研杯”全国英语演讲比赛亚军)、马寅杰、鑫(“外研杯”全国英语演讲比赛季军)共同录制完成,真实生动,贴近学生实际学习过程;其中演讲示范视频可以让同学们进同步模仿练习,掌握自我训练的有方法,全面提英语演讲能力。 本课程集听、说、读、写、思五位体,全面提学生综合能——帮助学生改听力,克服倾听恶习;纠正语音、提升语言、改表达;快速有收集素材并加以分析;逐步提写作能力并独立完成演讲稿写作;提升逻辑思辨、交际沟通能力;让学生勇于开口、乐于开口、于开口,在生活、比赛、学习、工作、和国际舞台上,睿智思考、积极发声、自信演讲! 扫描下方的二维码,关微信公众号——《Alice英语演讲与口译》,我们会定期推出慕课答疑、英语演讲学习干货、备赛巧心得! 教学团队