北京外国语大学

特别地，六位来自业界的嘉宾，从创业者和投资人的不同视角为大家分享了丰富的实践经验与发展建议，使学习者能多维度了解现实，有助于开阔眼界和提升对创新创业的认知。   【课程特色】 知识系统，案例丰富：本课程将国际前沿理论与本土实践经验充分结合，系统地形成了全球创新与创业的知识体系，包含3个主题、8个大章、27个小节，融汇上百个国内外典型案例。 联系实际，活学活用：本课程特邀六位来自业界的重量级嘉宾，分享他们自己的亲身经历和心得感悟，为理论讲解注入实践经验，强调活学活用。 全球视野，开拓创新：本课程通过融入全球化元素与全球性思维，开拓学习者的视野，培养其跨区域创业的能力，逐渐发展为国际化复合创新人才。   【课程负责人简介】 马潇宇，北京外国语大学国际商学院副教授，国际商学院全球科技创新促进研究中心主任。清华大学经管学院博士，美国加州大学伯克利分校访问学者。教学成绩优异，荣获北京高校就业创业金课、全国供应链与运营管理教学短视频竞赛二等奖等荣誉，主持和参与国家自然科学基金等十余项科研与教学项目，指导学生在中国“互联网+”大学生创新创业大赛、全国大学生电子商务“创新、创意及创业”挑战赛、京津冀大学生文化创意创新创业大赛等多项赛事中屡获佳绩。   【课程特邀嘉宾简介】（姓氏首字母排序） 韩知白，北京显著科技有限公司创始人兼CEO，之前担任挚文集团探探公司的副总裁、美图公司的高级总监，分管国际化、增长、商业化等业务。美国加州大学伯克利分校工程硕士，清华大学工学学士。   李腾，蓝晶微生物联合创始人&总裁，入选36氪2022年度“X·36Under36”S级创业者、《麻省理工科技评论》2020年度青年创新奖获奖者、2019年《财富》杂志中国40位40岁以下商界精英、2019中国生命科学领域十大人物等。   汤海泉，北京宝发惠聚科技有限公司创始人兼CEO，D2C品牌荟发起人。拥有十多年企业和品牌国际化经验。国际化品牌定位和战略专家，海外流量获取和变现专家，曾获得李开复博士创新工场投资。   吴玲伟，AA加速器创始人、长风基金创始合伙人、洪泰基金投资合伙人，曾任联想集团高管、CEO教练。拥有10年投资经验，受聘为北京大学、清华大学等高校创业导师，同时也是中国加速器联盟的发起人。   王宇豪，“出走世界义工旅行”平台创始人，国家级大创优秀项目发起人，中国教育发展基金会公益讲师，获评《中国青年报》“青春榜样”人物。北京外国语大学2013级本科生，八年间带领上万志愿者走访二十余个发展中国家，进行公益支持和援助。   许庆飞，新一代儿童零食品牌哆猫猫创始人，曾联合创始京东全球购。清华大学经管学院本科，沃顿商学院MBA。拥有八年投行、私募、FOF、家办经验。职业经理人生涯结束后，五年喜获三胎宝宝，并开启创业生涯。

辽宁大学

【课程简介】 本课课程特色在于，文学史与选读相结合，将作品选读置于历史背景之下，便于理解特定历史时期的时代精神。 第一、二课介绍中世纪英语文学的形成； 第三、四、五课分别概述文艺复兴时期背景、戏剧繁荣的形成，并研读莎士比亚作品； 第六、七、八课在概述十七世纪历史背景的基础上，解读弥尔顿、邓恩的诗歌，把握其诗歌的思想内涵与风格； 第九、十课分别介绍欧洲启蒙运动的概况和十八世纪英国文学的特点； 第十一、十二、十三、十四、十五、十六课，在概述英国浪漫主义文学的时代背景后，解读几位浪漫主义诗人的诗歌，把握其思想内涵及风格； 第十七、十八课概述维多利亚时代背景，把握这一时期批判现实主义小说所反映的时代精神； 最后，在二十世纪文学部分，以叶芝、艾略特、乔伊斯为例，解读二十世纪诗歌、小说的文学特色。   【主讲教师】 马玉凤，教授， 硕士生导师。 1987年7月毕业于辽宁大学外语系英语语言文学专业，获学士学位。1989年7月毕业于辽宁大学外语系英语专业研究生班，留校任教，1992年获文学硕士学位。2010年9月至2011年3月在加拿大多伦多大学英语系做访问学者。 1989年参加工作以来，先后讲授基础英语、英语泛读、报刊选读、阅读欣赏、英美文学史等本科课程，为研究生讲授汉英语言对比与翻译和英美诗歌。主持并参与立项多项，发表省级以上论文多篇，出版译著编著十余部。主要研究方向为英美诗歌，汉英语言对比及文学理论。 1999年获辽宁省作家协会首届“文学翻译奖”，指导研究生论文“论《洛丽塔》中纳博科夫的现代意识”入选2005年辽宁省优秀硕士论文，主讲课程“英美文学史及作品选读”入选2007年度辽宁大学精品课。近年发表 “华兹华斯浪漫主义自然观解读”、“美国现代诗歌流派评介”、“评弗洛斯特的诗歌艺术”、“论爱默生超验主义思想的形而上学基础”、“诗与哲学的转换”、“自然是外化的心灵，心灵是内化的自然”等论文及《波瑞理斯星球》、《新编简明英语国际贸易手册》等译著和编著。曾获辽宁省作家协会首届文学奖、社科联二 等奖。

南京师范大学

课程共八个单元，以主题为线，涵盖十六位英国文学巨匠的十六部经典作品，介绍莎士比亚、狄更斯、伍尔夫等经典作家的作品节选，讲授小说的兴起、戏剧的元素、玄学派诗歌的特征、意识流等专业知识点。 【课程特色】 内容全面  创新编排 课程涵盖八个英国文学的重要主题，涉及十六位英国作家及其经典力作，打破了传统文学课程按照时间线索的线性编排，将英国作家作品归类，既突出作家作品共通的主题意识，也强调其所处的历史文化语境，使学生更容易进入英国文学的世界。 深入浅出  讲解细致 课程在每个单元精选与每位经典作家及其代表作品紧密相关的知识点，讲解深入细致，帮助学生掌握基本文学常识和相关术语，使学生能够用相对专业、准确的语言描述文学现象并分析具体文学作品。  文本细读  深入原著 对于每位作家的学习分为知识点讲解和作品精读两部分，使学生在了解创作背景和文学常识的基础上细读英文原著，体会文学语言的微妙与多义，避免了学生读不懂原著的问题，也通过具体案例加深对知识点的理解。 阵容强大  背景专业 课程团队成员具有专业的学科背景以及丰富的英国文学课程教学经验，了解学生在文学阅读中容易遇到的困难，并致力于帮助学生扫清障碍，领略英国文学的魅力。   【课程团队】   吕洪灵：南京师范大学外国语学院教授，博士生导师，江苏省高校“青蓝工程”中青年学术带头人，兼任江苏省外国文学学会秘书长，全国英国文学学会常务理事等职，曾赴美国哈佛大学、英国爱丁堡大学和格拉斯哥大学进修访学。吕老师主持完成国家、教育部及江苏省社科基金项目多项，出版专著、文集和教材多部，多年执教英国文学课程。    汪凯：南京师范大学外国语学院副教授，主讲课程为英语高级读写、实用英语写作等。   王萍：南京师范大学外国语学院讲师，主讲课程为英国文学选读、综合英语、写作、英语演讲与辩论等。王老师曾获南京师范大学“教学十佳”优胜奖，本科优秀教学奖二等奖，多次指导学生在外研社全国大学生演讲比赛和辩论赛中获奖。   林芸：南京师范大学外国语学院讲师，主讲课程为英国文学选读、美国文学、文学原理、英语散文选读、英语诗歌选读、英语语音实践等。林老师曾获2016外研社“教学之星”大赛全国总决赛季军，南京师范大学第十二届青年教师教学大赛“教学十佳”。  

广东外语外贸大学

面对复杂的地缘政治和经济关系，中国积极推动有效的跨文化交流，以更好地承担其国际责任。本课程涵盖“中国传统文化与当代世界”、“中国电影的跨文化传播”、“中国文学与世界文学”、“中国语言、媒介与文化”四大主题模块，讲授中国与世界的多元化交流，提高学生对中国哲学、文化、文学、社会和生活的认知度。通过分析中国经典作品和多样的社会实践，本课程将巩固学生既有知识，加深其对中国文化思想内涵与外延的理解。此外，通过解读中国文学、文化、哲学、电影等英译作品，不仅可以让学生掌握相关术语的英译表达，探究背后的中西文化差异，同时亦能提高他们的跨文化分析与批判能力。本课程响应推动中华文化走出去的号召，力图促进海内外学习者对中外文化的认识和理解。 The continuously rising power has secured China as the world’s second largest economy and an influential global player. In the complex geopolitical and geo-economic relations, China seeks to shoulder its global responsibility via effective cross-cultural and inter-cultural communication. This course teaches Chinese and foreign students the following thematic topics: traditional Chinese culture and the contemporary world, cross-cultural communication of Chinese cinema, Chinese literature and world literature, Chinese language, media and culture. It is designed to help students understand the multilayered exchanges between China and the world, and to improve their cognition of Chinese philosophy, culture, literature, society and life. By analyzing Chinese masterpieces in comparison with various local experiences, it will consolidate the students’ existing knowledge and expand their understanding of the connotation and denotation of Chinese culture. The discussion of classic Chinese works in multiple media platforms will help the students master the relevant English equivalents of technical terms, explore the underlying cultural differences, and improve their critical thinking of cross-cultural communication. The ultimate goal of this course is to enhance cross-cultural understanding in accordance with the enterprises of “Globalizing Chinese Culture”.   《走向世界的人文中国》从四个专题出发，全方位介绍中国人文价值与世界的互动交融： Humanitarian China in the Global Era seeks to enhance cross-cultural understanding through multiple themes:   中国传统文化与当代世界 (郭岚） 这一专题包括饮食文化、“面子”和人际交往、建筑和风水等，全方位探究中国传统文化与物质生活、社会生活、精神生活的联系。“饮食文化”讨论中国人对饮食的选择和热情背后的文化成因，及饮食文化在语言、思维习惯中的体现；“面子”为学习者揭开人际交往的层层面具及其社会功能；等等。学生观照自身文化传统，探讨与中国传统文化异同，并探索求同存异之道。 Traditional Chinese culture and the contemporary world (Lan GUO) This section includes food culture, “face” and social contact, architecture and fengshui by examining the material and the intangible heritage of Chinese culture. “Food culture” embarks on a quest for the cultural explanation of people’s preference for food, and delves into its impact on the Chinese language and the Chinese way of thinking. “Face and social contact” sheds light on the manifold meanings of “face” and their functions in social network. “Architecture and Fengshui” probes into the Chinese approach to man-nature relationship, and explores the dynamics between architecture, poetry and literature. Students are expected to introduce their own traditional cultures so that cross-cultural comparison can be made in class, and mutual understanding achieved.   中国电影的跨文化传播（杨静） 结合电影发展史，讨论当代中国电影业在体制、美学、体裁等层面的变革，选取有影响力的代表作品，讨论其对传统的承继与改革，对好莱坞的借鉴与创新，以及在银幕上建构的新型国族形象，探讨中国电影走向世界的有效路径；这一专题旨在帮助学生通过精选的代表作品了解中国电影的过去与现在，知晓中国电影产业的体系和美学的发展，以及如何向世界推广中国电影文化。 Cross-cultural Communication of Chinese Cinema (Jing YANG) In view of the historical development of Chinese cinema, contemporary Chinese films manage to address to the world by re-structuring the conventional narrative paradigm, adopting Hollywood tales and genres, and constructing a new China image for global audiences. This section aims to help students understand the past and present of Chinese cinema through selected masterpieces, the systematic and aesthetic transformation of Chinese film industry, as well as the methods and strategies of promoting Chinese film culture to the world.   中国文学与世界文学（蒋竹雨） 翻译中的中国古代文学，例如古代诗歌的翻译实践及其翻译思想的比较与评鉴；文学批评思潮中的中国角度及其与西方文学评论的对话；西方文学文化作品中中国形象的建构与改变等。探讨如何让世界更深入更完整地了解中国文学，如何在中国文学对外传播过程中消除沟通壁垒，避免对立思维，寻求中国文学与世界文学的良性互动。 Chinese literature and world literature (Zhuyu JIANG) To read traditional Chinese literature (especially poems) in translation; to examine the theoretical ideas behind the translating practice; to understand the Chinese perspective in conversation with western thoughts in certain streams of literary criticism; to trace how the image of China/Chinese in western literary works changes. The aim is to make Chinese literature more accessible to global readers, and to promote meaningful exchange between Chinese literature and world literature across the cultural barriers and the clichéd dichotomies during the exchanges of literary criticism.   中国语言、媒介与文化（朱红强） 介绍当代中国语境下，语言和媒介与当代文化之间的表征和互动。结合媒介和语言研究理论如：媒介修辞、媒介叙事、多模态等理论资源，阐释广告、歌曲、名人访谈、新闻报道、网络语言等多元媒介话语。引导学生了解多种媒介与文化话语分析方法、理解媒介话语和“自我”的关系、认识中国媒介在世界全球化语境中影响和特点。 Chinese language, media and culture (Hongqiang ZHU) This section introduces the dynamic interaction between language, media and contemporary culture in China. With reference to theories of media rhetoric, media narrative and multimodality, it explores social discourses like popular songs, advertisement, celebrity interviews, news report and web communication. Students will learn how to analyze multiple media and cultural discourses, understand the relationship between media discourse and the "self", and recognize the influence of Chinese media in the global context.    教学材料：自行编辑的电子材料、PPT讲义、视频材料和电影 (数字化教材《寰球人文中国》编纂中，预计2024年出版) 教学方法: 采用“翻转课堂”的教学模式，学生在课前检索和阅读相关文献，并积极参与授课过程： ①参与以主题为基础的平台讨论。 ②以良好的书面英语分享观点。 ③课后进行广泛的阅读和电影/媒体研究。 Teaching Materials: Self-edited e-materials, PPTs, video materials and films  (digital textbook Humanitarian China in the Global Era in compilation, to be published in 2024) Teaching Methods: It adopts the “Flipped Classroom” model of teaching and learning, expecting the students to conduct the archival search and reading of relevant pieces before class, and encouraging the students: ① to participate in topic-based platform discussions and debates. ② to share their opinions in the form of well-written English. ③ to carry out extensive reading and cinema/media studies after class. Course Assessment:  1）coursework (55%): the average score of all coursework, zero for no coursework; 2）final exam (30%); 3）video watching (10%): full mark for those watching all videos; 4）platform discussion (5%): full mark for those whose discussion is “liked” once; The passing grade is 60. The results will be available on December 25, 2023. Wish you enjoy learning!   【课程特色】 知识模块的完整性和独立性  结合授课教师的最新研究成果，建构知识模块的完整性和独立性，让学员体验丰富的内容和学术前沿问题。 交叉学科的批评性思维培训  跨界融合英语文学、语言学和比较文化的学科传统，设置小测试、讨论区和延伸阅读资料，启发批判性思维。 【Course Feature】Independence and interdependence of knowledge modules to integrate the latest research of scholars; to construct inter/independent knowledge modules; and to provide multi-layered studies and cutting-edge research on cross-cultural communication.  Development of critical thinking via multiple academic disciplines to merge disciplines of English literature, linguistics and comparative culture; to develop critical thinking with after-class quizzes, platform discussion and comprehensive reading materials.   【教师团队】 杨静：广东外语外贸大学英语语言文化学院教授、博士生导师，香港大学博士，英国西敏斯特大学硕士，广东省外国文学学会会员。课程负责人潜心钻研中国文化产品的国际传播，主要从事比较文化和中美电影研究，主持“香港新武侠电影的文化身份研究”、“当代美国华裔电影身份政治研究”等项目，在《学术研究》、《文化研究》、Cultural Studies, Critical Arts, The Journal of Popular Culture, Literature/Film Quarterly等核心期刊发表论文30余篇；多次荣获科研奖、教学奖和先进教师等荣誉。其他更加详尽的个人履历及教科研成果信息，请参照广东外语外贸大学官网的链接https://felc.gdufs.edu.cn/info/1462/3853.htm 朱红强：澳门大学英语语言学博士，暨南大学外国语学院教授，硕士和博士生导师。主要研究方向为媒介话语、社会语言学、跨文化传播。在Visual Communication, Multilingua, Semiotica, Discourse, Context & Media，《外语教学》、《暨南学报》、《外国语言与文化》等国内、国际学术期刊发表文章近30篇；专著、译著4部；主持和完成国家级、省级、校级科研、教改项目若干。国家级一流本科专业建设点负责人，中国高教学会数字化课程资源分会理事、副秘书长等。担任国内、国际多个学术期刊和出版社Routledge的匿名审稿人。 霍胜侠：广州美术学院跨媒体艺术学院教授，香港城市大学博士。主要从事华语电影、大众文化、城市空间文化研究。出版专著《南方影像：中国电影与城市空间》。主持国家社科基金项目、教育部人文社科项目、广东省社科规划项目各一项。发表论文于《电影艺术》《北京电影学院学报》《文化研究》《社会科学研究》等学术期刊。获得中国高等院校影视学会“学会奖”、广东社会科学学术年会优秀论文等荣誉。 郭岚：广东外语外贸大学英语语言文化学院讲师，获广东外语外贸大学外国语言学与应用语言学硕士，在广东外语外贸大学任教近 20 年，多次荣获优秀教学奖和优秀本科生导师；参与两本教材的编写、多个课程建设项目。 蒋竹雨：广东外语外贸大学英语语言文化学院副教授，香港城市大学比较文学博士学位。曾获外研社“教学之星”大赛全国复赛一等奖、广东外语外贸大学第二届微课比赛语言组优秀奖和广东外语外贸大学首届课程思政教学大赛外语组一等奖等奖项；参与主持多个项目研究。

上海出版印刷高等专科学校

课程紧密对接数字经济、在线新经济等新产业发展，面向多频道网络（MCN）机构、融媒体中心等新业态，深度融合短视频制作、跨境直播电商等新模式，对应新媒体编辑、媒体融合运营等1+X证书新职业要求，系统融入智能媒资管理、AIGC内容生产等新技术与行业标准。教学内容融合了传媒专业知识的媒体真实传播语料，教学过程注重学生在传媒行业真实工作情景中的语言输出和综合技能训练，重视培育跨文化交际意识和能力、提高媒介素养，全面践行“岗课赛证创”融通理念，力求实现知识传授、技能培养和课程思政的同频共振。 【课程结构与内容】课程构建了系统化教学内容，涵盖从传统媒体到数字融合的三大教学板块、12个核心主题（传媒基础板块：传媒入门、传媒技术发展 和视觉传达设计单元；传媒实务板块：图书与杂志出版、传统与数字报纸、广播与电视播放、电影制作、媒体融合 和广告制作单元；传媒前沿板块：动画与游戏设计、文创产业 和媒介素养），每一教学主题均围绕四大教学模块展开；其中，China's Moments模块立足中国新媒体实践，展望人工智能时代的产业发展可能性，开展微视频创作与内容写作等任务，提升文化传播与创新素养。 【教学团队】课程教学团队依托学校印刷出版传媒类高端应用技术技能型人才培养特色和世界技能大赛优势项目的长期积累，探索专门用途英语教学改革路径和方法。教学团队结构合理，包括高级职称2人，企业专家2人，博士3人，100%为“双师型”教师。   【主要教材和辅助学习材料】课程依托校本与行业资源，使用本校编写、入选“十四五”职业教育国家规划教材的《新时代职业英语专业篇 传媒英语》为主要教材（主编：刘军 陈洁华；外语教学与研究出版社，2021年08月出版），综合利用活页式实训教材和词汇手册（配有U词APP）等系列化、立体化教学资源，保障教学内容的前沿性与实用性。        

华东交通大学

主要讲授课程为大学英语，同时开设交通运输工程英语阅读与翻译全校选修课。 付添爵：讲师，广东外语外贸大学在读博士，曾访学于清华大学并获“优秀访问学者”称号。主持在研并完成教育部人文社科、江西省社科、江西省高校人文、江西省教育规划、广外研究生科创等课题9项。在CSSCI、核心及重要期刊发表论文16篇。出版学术专著1部；合编教材2部。分获“江西省翻译协会首届/第二届成果奖”论文类三等奖2次；分获“江西省外语学会学术委员会优秀论文（著）交流评审”一、二等奖各2次；获校“优秀主讲教师”称号并分获国家级、省厅级、校级等教师讲课比赛特等奖1次、一等奖4次、二等奖3次。 黄群辉：硕士，讲师，毕业于湖南师范大学英语语言文学专业，一直从事大学英语、英语专业英汉翻译、汉英翻译等课程教学，参与了多个省级教学研究项目，发表了多篇论文，获得首届全国高等学校外语课程思政教学比赛一等奖。  周灵：硕士，讲师，长期承担大学英语课程的教学，先后多次参加院教师讲课比赛。2018年本人荣获江西省“外教社”杯英语微课大赛一等奖。同时指导学生在大学英语竞赛中多次获奖。   （* 版权声明：因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）  

北京语言大学

【课程简介】 本课程是初级汉语口语的选修课程，面向掌握了1000-1200个左右基础汉语词汇的汉语学习者开设。课程精选15个热门常用交际话题，每个单元包含两篇与话题内容相关的课文，由四个板块组成，分别为：对话体课文、叙述体课文、语言点解析和文化视点。课程不仅能够满足学生日常生活及来华旅行的需要，对汉语国际教育专业本科生、研究生及汉语教学从业者也具有指导意义。   【课程特色】 语料贴合实际  课程精选贴近当今中国热点话题，涵盖日常生活中衣、食、住、行各个方面，语言素材真实反映汉语口语的实际面貌，语言项目的讲解和练习符合留学生口语交际的实际需求。 融入中国文化  课程从中华传统文化、中国当代文明和社会主义核心价值观三大板块中选取素材，在课程中以文化视点的形式呈现出来，帮助留学生了解中国文化。 资源实用有效  除制作精良的教学视频之外，课程还配以讨论、练习题等内容，有效弥补课堂教学资源单一、输入性语言资源不足的问题，为广大汉语学习者提供实用、有效、便利的线上口语学习资料。   【课程团队】 李婷：硕士，北京语言大学汉语进修学院讲师；研究方向为语言学、汉语国际教育及中华文化推广；主持参与多个慕课项目；主持参与多项教育部、校级、院级科研项目；在国内外发表多篇论文，出版两部合著；曾长期任教于美国、日本、马耳他等国。 刘烨：硕士，北京语言大学汉语进修学院讲师；研究方向为现代汉语语法及对外汉语教学；为留学生开设汉语课程、英汉翻译、普通话培训等多门课程，获得北京语言大学优秀教学奖三等奖；发表多篇论文。 郭书林：博士，北京语言大学汉语国际教育学部讲师；主要研究方向为语音教学、对外汉语教学和普通话教学；曾在中国香港教授普通话课程并外派美国教授中文课程；参与编写多本汉语教材和普通话教材，发表多篇论文；获得北京语言大学青年教师基本功比赛三等奖、北语“教育创新标兵”等奖项；2019年参与设计录制的《初级汉语语法》慕课获国家精品在线开放课程。 李肖婷：博士、北京语言大学汉语进修学院讲师。主要研究方向为对外汉语教学语法，曾任澳门理工学院语言及翻译高等学校讲师；开设多门留学生汉语课程以及中国概况、英汉翻译等课程；发表论文多篇。     （* 版权声明：因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）

重庆第二师范学院

【课程简介】 本课程由八个单元构成，课程涵盖跨境电商简介、物流、支付、第三方服务平台、跨境电商选品、跨境电商产品定价、海外市场调研、跨境网络营销、跨境客服服务、跨境知识产权等内容，涵盖跨境电商实务的各方面内容，课程旨在帮助和引导学习者了解跨境电商行业的基础知识与运营原理，同时具备运营各主流跨境电商平台的能力，提高对跨境贸易发展趋势的认识，培养学习者的国际商务意识和跨境交易实务处理能力，跨文化沟通能力和思辨能力，提升国际视野和商务素养，为国际贸易和跨国交易培养实务性人才。   【课程特色】 深入浅出   课程涵盖八个单元，涉及跨境电商的各方面内容，讲解细致，各类知识点都采用动画的方式展示，清晰明了，通俗易懂。 开放灵活   课程每个单元都配备讨论或案例研讨，以便学习者巩固课上内容，对所学专题交流看法。同时，学习者也能在讨论区畅所欲言，与老师和其他同学互动，对所学知识加深印象和理解，进一步提升自己。 专业团队   课程团队是一支年轻、充满活力的教师队伍，均曾有企业挂职经历，在跨境电商实务上有独到的见解，老师们从事商务英语专业的专业课教学多年，经验丰富，专业扎实。   【课程团队】 蒋艳（课程负责人）：重庆第二师范学院外国语言文学学院院长助理、副教授，硕士，重庆市商务英语研究会理事。研究方向为ESP、商务英语、外语教育、应用语用学等。主讲课程为商务英语、大学英语等。曾主持和参与多项校级和省部级科研课题及教研课题。近几年参编教材一部，发表论文20余篇。2020年获全国高校教师教学创新大赛——第六届外语微课大赛全国决赛三等奖，重庆市一等奖。2020年晋级全国首届外语思政教学大赛全国决赛。   李慧：重庆重庆第二师范学院外国语学院教师。承担国际电子商务、国际商务等课程的教学工作。研究方向为商务英语话语研究、语料库语言学研究。近年来主持科研和教改项目三项，参与科研和教改项目三项。发表学术论文十篇。近年来参编教材四本，包括《电子商务》、《综合商务英语1》、《国际营销实践教程》。2020获得第六届外语微课比赛重庆市二等奖。   杨璐：重庆第二师范学院外国语言文学学院教师。研究方向为英语语言学，商务英语教学，商务英语教师发展。主讲课程为商务综合英语、高级商务英语等。曾主持和参与多项研究项目。近几年参与编著教材《新思维英语专业听力教材》1本，发表论文3篇。   刘丽：重庆第二师范学院外国语言文学学院副教授。主讲课程《大学英语》、《商务英语》、《酒店英语》。多年来以二语习得、专门用途英语、计算机辅助英语教学作为主要教育教学研究领域，致力于教材开发、课程建设、教学改革的研究与实践，并取得一定成果。曾主持和参与多项校级和省部级科研课题及教研课题。近几年参编教材一部，2020年11月，获全国高校教师教学创新大赛---第六届外语微课大赛全国决赛一等奖。2015年获重庆市微课教学比赛二等奖。2014年获校级教学成果奖二等奖。2013年，担任《酒店英语》校级精品课程负责人。

西安电子科技大学

课程内容覆盖词法、句法、写作规范以及论文框架等各个层面，以中国作者科技英语写作中常犯错误为切入点，从词类误用、词性误用、搭配误用、时态语态误用、句式繁琐、逻辑欠缺、连贯欠缺等角度，指导学习者如何避免这些误区；同时，课程还讲解论文框架及论文各部分的写作范式，以及标点、缩略语、引用格式等写作规范，指导学习者能够用简洁、地道的英语语言，写出架构合理、符合学术规范的英语科技论文。 西安电子科技大学“科技英语系列慕课”共计三门，包括：《科技英语语法》、《科技英语翻译》和《科技英语写作》。这些课程针对中国科技工作者科技英语应用中的难点和易错之处，归纳总结科技英语常用句型及表达方式，为科技英语阅读、翻译和写作打下基础。我们的“科技英语系列课程”既可作为高校学分课，适用于大学高年级本科生及研究生，也可作为科研院所培养工程硕士、博士的培训课程，还可供广大科技工作者自学参考。   【课程特色】 角度新颖  应用为纲  课程以中国作者科技英语写作中常犯错误为切入点，从词类误用、词性误用、搭配误用、时态语态误用、句式繁琐、逻辑欠缺、连贯欠缺等角度，指导学习者如何避免这些误区。 内容全面  讲解细致  课程从词法、句法及语篇角度，介绍科技英语写作特征、写作规范以及论文框架等相关知识，讲解细致深入。 循序渐进 实用性强  课程在讲解科技英语写作特征和归纳中国作者常犯错误的基础上，讲解论文框架及论文各部分的写作范式以及标点、缩略语、引用格式等写作规范，指导学习者写出架构合理、符合学术规范的英语科技论文，实用性强。   【课程团队】 王燕萍：西安电子科技大学外国语学院副教授；主要研究方向为应用语言学、科技英语翻译；多年从事英语专业及研究生英语教学，“科技英语”课程省级优秀教学团队主要成员，“科技英语”国家级精品在线开放课程的主要参与者。 李长安：西安电子科技大学外国语学院副教授，外国语言学及应用语言学、翻译专业（MTI）硕士生导师；北京外国语大学网络教育学院资深辅导教师。 马刚：西安电子科技大学外国语学院教授，硕士生导师；现任外国语学院执行院长，陕西高等学校大学外语教学研究会秘书长。 曹志宏：西安电子科技大学外国语学院副教授；主要研究方向包括认知语言学及科技英语；多年来从事大学英语及研究生英语教学，主要教授大学英语、科技英语法、科技英语写作等课程。 仝文宁：西安电子科技大学副教授；主要承担科技英语语法、科技英语阅读、科技翻译等课程的教学；翻译、审译技术资料逾百万字。 任利华：西安电子科技大学外国语学院副教授，研究方向为科技英语教学与翻译：主讲基础英语语法、科技英语语法、科技文献阅读与翻译、科技英语阅读与写作、专业英语等课程。 周正履：西安电子科技大学外国语学院副教授，外国语言学及应用语言学硕士生导师；主要讲授科技英语、综合英语和英语写作等课程；公开发表论文十余篇。 张明：西安电子科技大学外国语学院英语系副教授，主要研究方向为话语分析、学术英语写作、科技英语翻译等：参编教材《学术交际英语》,个人译著Nitride Wide Bandgap Semiconductor Material and Electronic Devices (CRC Press, 2016.10) 马琪：西安电子科技大学外国语学院副教授。 朱琳菲：西安电子科技大学讲师；主讲科技英语语法，科技英语阅读，中西文化对比，英语演讲与辩论等英语专业主干课程。 孙玲玲：西安电子科技大学外国语学院副教授；多年从事英语专业本科及研究生英语教学工作，教学深受好评。 张鹏华：西安电子科技大学外国语学院副教授，研究方向为计算机辅助翻译和语料库语言学； 美国北佛罗里达大学访学学者。 弥晓华：西安电子科技大学外国语学院讲师；发表学术论文十余篇，参与编写教材7部；主持或参与国家级、省级、校级项目十余项。   （* 版权声明：因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）

大连外国语大学

邹德艳：大上海外国语大学英语语言文学博士，连外国语大学高级翻译学院副院长、教授，硕士生导师；曾获辽宁省“优秀专家”、辽宁省“百千万人才工程”百人层次人选、大连外国语大学“教学名师”等多项称号；曾赴联合国驻维也纳办事处口译部见习，获国内骨干教师高级访问学者项目资助赴北京大学访学，获国家留学基金委资助赴英国伦敦大学学院（University College London）访学；主讲交替传译、专题口译、英汉汉英视译、口译的记忆训练、口译理论基础等本科及硕士口译课程；主编《同声传译》、《听辨与译述》等教材；主持国家社科项目“同声传译共时信息处理能力研究”及教育部人文社科项目“交替传译的工作记忆认知研究”；多次获得校级及省级教学成果奖；邹老师作为大连外国语大学本科翻译专业负责人，带领翻译专业获评2019国家级一流本科专业建设点。 方菊：上海外国语大学翻译学博士；大连外国语大学高级翻译学院副教授、硕士生导师；国家留学基金委曼彻斯特大学公派访问学者；主编《交替传译》等教材；口译教学经验丰富，主讲交替传译、专题口译、同声传译、口译工作坊等本科及研究生课程；三次获得辽宁省教学成果奖；外事活动口译经验丰富，曾为近百场国际会议提供交替传译、同声传译服务。 陈婧：大连外国语大学高级翻译学院副教授、硕士生导师；英国布鲁奈尔大学访问学者；主讲同声传译、会议同传、外交口译等本科及研究生口译课程；主编和参编多部口译教材；主持和参与多项省级、国家级科研及教学改革项目。 傅琼：上海外国语大学英语语言文学博士，大连外国语大学高级翻译学院副教授、硕士生导师；主讲听辨与译述、联络口译、外事活动口译实践等本科及研究生口译课程；主持校级及省级教学改革及科研项目8项；编《基础口译》教材，出版专著1部；获省级教学成果奖1项、市级以上科研成果奖3项。刘春伟：大连理工大学博士；大连外国语大学英语学院副教授、硕士生导师；曾获留学基金委资助赴萨里大学访学；讲授金融口译、法庭口译等相关口译课程；出版译著2本、发表论文10余篇；主持省部级立项3项、校级立项4项；获省级教学成果一等奖，主讲的《外交口译的特点》课程获第四届中国外语微课大赛优秀奖。 张华慧：大连外国语大学高级翻译学院副教授、硕士生导师；主持国家级创新创业训练计划项目1项，主持辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目2项；主讲联络口译、交替传译、专题口译、商务口译等课程；主编及参编多部口译教材；主持及参与省级、国家级科研及教学改革项目；主讲微课“口译中的跨文化能力”获“全国高校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛”辽宁省二等奖。   （* 版权声明：因教学需要，本课程视频中有部分资料直接引自互联网，在此对相关资料所有方表示真诚感谢！若资料涉及版权问题，还请联系课程团队予以妥善解决。）