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丝路传“音”——英语语音训练
省级
开课中

成都理工大学
2人评价(34)人学习
【课程简介】 本课程主要特色是通过发音部位讲解、示范,四川学生易出现的发音问题分析,让学生掌握正确发音技巧。课程亮点是每课的英 语配音练习,让同学们把所学知识运用起来,在赏析道发音的同时也拓宽了知识面。   【课程特色】 本课程主要授美式英语发音,比同类课程增加了汉英发音对比的内容,使学习者更清晰了解发音区别,掌握知识实践。   【主讲团队】 廖晓琴:成理工大学外国语学院副授,硕士研究生生导师,研究方向为应用语言学、语音学及音系学、英语学法、翻译理论与实践等。省级流课程《英语语音》课程负责。主要讲授《英语语音》、《经贸口语》、《口笔译实践与赏析》、《英语演讲与辩论》、《高级英语视听》 等课程,参与《基础英语》校级精品课程建设,参编出版材1部。已在各类学术期刊上以独撰或第作者身份公开发表论文十余篇(北大中文核刊物等);主或参与科研、改项目十余项(含省部级项目、厅级项目等);在北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等参加各类学术会议及进修培训十余;参加讲课比赛获奖励3项;指导学生参加比赛获外研社杯“英语演讲比赛”等奖、“全国中西部外语翻译大赛”等奖、第四届海峡两岸口译大赛西南赛区三等奖等。 丁启红:成理工大学外国语学院授,硕士研究生导师。研究方向为英美语言与文化,主要讲授《英美国家概况》、《英语论文写作》等英语本科专业课程《研究论文写作》、《基础笔译》等研究生学位课程。在外语学与研究出版社等国家级出版社出版专著、译著等6部,公开发表学术论文10余篇,其中CSSCI期刊2篇,大资料复印中收录1篇,主或主研国家重点科研项目1项,部项目1项,省级科研项目8项。2022年学之星全国半决赛特等奖。 董勋:成理工大学外国语学院副授,硕士研究生导师,成理工大学中青年骨干师发展资计划资对象。毕业于四川大学英语语言文学专业,硕士研究生学历,四川省认知语言学研究会会员、四川省翻译协会会员。研究方向包括认知诗学、叙事学、文学伦理批评、文化译介。主讲本科生课程《综合英语》《英美文学简史及选读》《语言学导论》等,主讲研究生课程《比较文学与跨文化研究基础》《外国文学理论》等课程。2022年学之星全国半决赛特等奖2020年学之星全国半决赛等奖;中国外语微课 大赛全国总决赛三等奖。 何云亭:成理工大学中青年骨干师(2021年),曾获得2022年外研社“学之星”大赛全国总决赛等奖,高社“高等学校外语优秀微课征集与交流活动”全国等奖,“外社杯”全国高校外语学大赛四川省二等奖,擅长启发式视图化学,注重产学结合,指导学生制作的语音学系列微课已经面市并广受好评。  

商务英语视听说
省级
开课中

大连东软信息学院
6人评价(91)人学习
【课程简介】 课程以国际商务基础知识、商务英语交际服务功能句型听力策略为知识传授要点,以跨文化商务英语交际能力为能力培养要点,以社会主义核价值观职业道德为价值塑造要点,形成商务语境下“视、听、说”联动的课程内容。 课程共六个单元,覆盖产品介绍、商务出差、商务着装、商务会议、商务演讲团队合作六个商务主题的口语技巧;包括听力预测、聆听主旨大意、辨别英语口音、会议聆听、商务演讲聆听、暗示与推断六种听力策略。   【课程特色】 思政,有机融入。课程将思政元素与国际商务沟通任务有机结合,设计融合中国商务元素如进博会服贸会等主题的视听训练,提学生对中国经济商务活动的认知国家认同感。课程精选重要演讲,并编写配套的听说习题,帮学生在提高英语沟通技能的同时,聆听中国声音,坚定中国特色社会主义的道路自。听说并重,文化融通。课程在国际商务服务领域内聚焦英语沟通技能的提,不仅重视对听力策略口语技巧的提,更加关注引导学生提跨文化商务沟通能力,包括理解商务语境下的文化差异规避文化误区。成果导向,项目实践。课程单元设计了融合听说技能、跨文化商务沟通能力、职业素养社会主义核价值观的实践项目,帮学生强化听力策略口语技能,锻炼处理跨文化商务问题的能力,增强职业责任感,以及提对中国发展的理解认同。业前沿发展,实用性更强。课程依托国际商务沟通实践问题,实时更新业案例,动态更新学习内容,引入如服贸会元宇宙展区、数字差旅虚拟会议等业内容,使学生通过课程的学习能够获取前沿知识。   【主讲团队】 石淇萌:大连东软息学院外国语学院副授,研究方向为商务话语分析,英语学研究。主《商务英语视听说》系列课程,并获评省级流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程校级课程思政优秀学案例,参与省级流课程《大学英语批判性阅读与写作》的资建设与学实;近五年还主要讲授《综合商务英语》《工作环境英语实训》等12门专业核课程;主编CDIO工程“十四五”规划材《商务英语视听说实践程》,参与编写材2部;获辽宁省第二十二届息化大赛二等奖、2022外研社学之星大赛全国复赛等奖、校级课堂学十佳师;发表改论文十余篇,参与横纵向科研项目5项。 张建英:大连东软息学院外国语学院副授,多伦多大学访问学者,研究方向为英语学、商务英语学。曾获全国高等学校外语课程思政优秀案例征集与交流活动省级等奖、辽宁省级流课程《工作环境英语实训》,课程负责,2020年、国家级大学生创新创业项目《大学生线上学习状态变化调研报告》指导师,2020年。 孙洋子:大连东软息学院外国语学院副授,研究方向为二语习得,英语。曾获2022年学之星全国复赛等奖、2022年第七届全国高等院校英语学基本功大赛省级三等奖、2019年外研社“学之星”大赛全国复赛三等奖。 宋杨:大连东软息学院外国语学院讲师,研究方向为商务英语学,英美文学,跨文化交际。社会职务兼任剑桥商务英语口试培训官。曾获互联网+学比赛全国二等奖、2022年第七届全国高等院校英语学基本功大赛省级三等奖。 高嵩:大连东软息学院外国语学院讲师,研究方向为商务英语,国际商法。曾获2022年“外研社·国才杯”全国英语演讲大赛省级决赛(辽宁赛区)指导三等奖、第七届全国高等院校英语学基本功大赛全国优胜奖。

酒店品牌建设与管理
省级
开课中

湖南师范大学
17人评价(4)人学习
【课程介绍】 本课程是酒店管理专业的核课,也是旅游类专业的主干课程之。课程介绍酒店品牌的建设及管理,由九个单元组成,内容包括:品牌酒店品牌、品牌策略与形象策划、品牌竞争环境分析与运筹、品牌目标与市场定位、品牌推广策略、品牌竞争力、品牌提策略、品牌维护、品牌组织管理。课程从科学的品牌理念入手,讲解如何制定科学的品牌战略、如何实科学的品牌策略并进科学的品牌管理等内容,课程借鉴国内外品牌建设与管理实践,运用管理学、经营学等理论加以分析提炼,形成“理念——建设——战略——管理”的系统,逻辑明晰。   【课程特色】 体系完整 案例生动  课程不仅系统介绍了酒店品牌的基本知识,还穿插讲解典型酒店品牌案例,深入分析酒店品牌建设案例,让学生分掌握前沿知识,生动有趣、便于理解。 学科交叉 全面理解  课程在讲解过程中融入了管理学、品牌学、经营学等其他学科的知识。通过运用管理学的关知识来合理配置组织中的各要素并完品牌组织机构,运用品牌学的知识实现增强民族酒店竞争力、提酒店业综合效益的目标,运用经济学原理来分析酒店品牌资产的形成与价值评估等。 师资雄厚 形式多元  师团队具有丰富的学经验,具备良好的专业素养。授课内容深入浅出,授课思路清晰明了、讲解透彻,课程还邀请了知名酒店品牌的管理员作为校外导师分享实际案例。 实践学 练  课程每章配备了针对性练习与实践任务,学生可以体验模拟酒店品牌创建与运营,课程能够帮学习者及时巩固所学,更好消化知识点并将所学知识灵活运用到实际工作中。   【课程团队】 刘颖洁:湖南师范大学博士,湖南师范大学旅游学院副授、硕士生导师,美国俄克拉荷马州立大学访问学者;湖南省旅游饭店协会专业委员会常务执委,湖南省中外文化传播研究基研究员;主要研究方向为管理哲学、酒店文化、高等哲学。近年在《经济理》、《湖南社会科学》、《大学科学》等学术期刊发表CSSCI论文数篇,主参与省级、厅局级及业横向课题多项,出版专著《契约文化与高等》;主讲外贸英语口语、英美国家文化、比较经济学、管理沟通、酒店质量管理、餐饮管理、酒店督导、演讲与口才等课程,获湖南省“青年师课堂学竞赛”等奖、湖南省“学能手”等奖项。 龚曦:湖南师范大学旅游学院讲师,国家二级理咨询师;主讲创意思维开发与创业能力提、大学生KAB创业基础、红色中国、大学生就业指导与创新创业等课程;主省厅级课题6项、校级课题5项,发表学术论文10余篇,其中5篇荣获论文评选省级等奖;获得“湖南省高校学生思想政治研究与实践先进个”、“湖南省学生资工作先进个”、“团中央专项暑期社会实践优秀指导老师”、“湖南省暑期三下乡优秀指导老师”等荣誉;指导学生参与学科竞赛、创新创业大赛等荣获全国等奖第名1个、省级等奖5个、省级二等奖3个,指导学生立项国家级大学生创新创业训练计划2项,指导在校大学生创办业2家。 周涛: 复旦大学博士,加拿大皇后大学的MBA,加拿大的注册管理会计师(CMA)。曾赴日本庆应大学大学院、美国康奈尔大学酒店管理学院访学深造,是获得全球注册酒店资产管理师资质(CHAM)的专业士。担任华天国际酒店管理公司总经理、中国酒店资产经理协会会长 。在酒店运营管理资产管理业有30年的从业经验。在北美的利时达国际酒店集团(任加拿大公司董事总经理、副总裁)工作16年半。2007年春回到亚洲,在多家世界500强业担任酒店板块的领军。服务业包括摩根士丹利(任首席资产经理)、国家电网旗下鲁能集团酒店管理公司(任首席执官)、碧桂园酒店集团(任总裁)等。  (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

外国文学名著思辨阅读
省级
开课中

郑州大学
8人评价(290)人学习
【课程简介】 本课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国日本6个国家的12部文学名著,从作者生活经历、文学创作实践、作品故事情节以及其中所表现的中西文化现象由此引发的思考进解析,在提学习者文学文化素养的同时,让学习者学会自觉学习、主动思考,提认知思辨能力。   【课程特色】 品味经典 感受内涵  课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国日本6个国家的文学名著,让学习者在品悟国外文学经典的同时,感受其不同的文化内涵。 条理清晰 思辨性强  课程从作者生活经历、文学创作实践、作品故事情节等方面进解析,不仅能够提学习者的文学文化素养,也能够提认知思辨能力。   【课程团队】 刘永杰: 郑州大学外国语与国际关系学院授、副院长;主要研究方向为戏剧与文化、英美文学、西方文论;刘老师是郑州大学外国语言文学专业总负责、国家级流专业“英语专业”负责、河南省外国语言文学级重点学科英美文学方向带头、河南省优秀基层学组织“英语系基础课程组”负责。 王艳玲:郑州大学外国语与国际关系学院副授、硕士生导师,郑州大学英美文学研究中研究员。美国中佛罗里达大学访问学者,新西兰奥克兰大学访问学者;郑州大学学优秀师,郑州大学“三”先进个。 周雪松:郑州大学文学院博士后,郑州大学英美文学研究中研究员;研究方向为美国文学西方文论;承担省级课题两项;在CSSCI来“外国文学”类权威期刊《外国文学》《外国文学研究》等上发表论文四篇、出版著作部、参编材五部。 张雯:上海外国语大学博士,郑州大学讲师;主要研究方向是英美文学,尤其是美国犹太文学。 蔡茗:莫斯科罗蒙诺索夫国立大学博士,郑州大学外国语与国际关系学院俄语系讲师;主要研究方向为19世纪俄罗斯文学。 靳丽芳:郑州大学外国语与国际关系学院硕士生导师,日语系副主任;研究方向为日本文化与文学、比较文学、日本电影、日本动画;主文社科项目,参与省级改项目,校级科研项目等多项;出版专著《泛亚洲动漫研究》(合著)、译著《日本电影史》(合译)等多部;曾获郑州大学“优秀班主任”、郑州大学“三”先进个等荣誉称号。 郝素玲:郑州大学外国语与国际关系学院副授,硕士生导师;郑州大学英美文学研究中研究员;主要从事英美文学的学与研究。 高晓玲:北京大学文学博士,英国剑桥大学博士后;郑州大学外语学院授,博士生导师,郑州大学英美文学研究中研究员;美国哈佛大学富布赖特学者;担任国家社科基金项目评审专家,河南省外国文学与比较文学学会理事,郑州大学社科创新团队首席专家,郑州大学学术委员会委员,学术期刊《国外文学》《外文研究》审稿专家;主要从事维多利亚文学研究,在《外国文学评论》等外语类核期刊发表学术论文多篇。 张莉:郑州大学外国语与国际关系学院授;研究方向为英美文学、比较文学(尤其是苏珊·桑塔格研究)、美国左翼女性文学研究等;河南省文社科重点研究基“郑州大学英美文学研究中”主任,中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会常务理事、河南省外国文学与比较文学学会理事;主要授美国文学、综合英语、美国亚裔文学等课程;主完成国家社科基金项目1项、文社科基金项目1项,其他省、厅级项目多项,现主国家社科基金重大项目子课题1项;发表学术论文近30篇,出版学术专著1部。 张晓青:上海外国语大学德语语言文学博士,郑州大学博士后;郑州大学授,硕士生导师;现任部高等学校大学外语学指导委员会委员;郑州大学骨干师,郑州大学专业负责先进个。 宋根成:郑州大学外国语与国际关系学院副授,英美文学研究中专职研究员;主要研究方向为西方文学批评、后类主义思潮译介理论研究;荷兰乌特勒支大学访问学者;中国翻译协会专家会员;主讲美国文学、英语原著阅读、英美短篇小说等课程;荣获河南省青年师讲课技能大赛二等奖,主多项校级线上精品课程项目。 毛继红:英国文学方向博士、郑州大学外语学院讲师;主要讲授综合英语,英美诗歌鉴赏,文学翻译等课程;2009-2010美国华盛顿大学访问学者。 卢俊伟:北京外国语大学博士、郑州大学讲师;主要研究方向为日本文学,中日比较文学。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

英语话中国传统节日
省级
开课中

河南理工大学
93人评价(27)人学习
• 本课程讲述了七个中国传统节日,从节日的起、演化、习俗意义等方面对每个节日进全方位的讲解。每个节日均以关的古典诗词引入,富有浓郁的中国特色。此外,课程还深入浅出分析了中国传统节日与中国传统文化的关系、中国传统节日文化的传承等。   • 本课程讲授语言为英语,为学生“讲好中国故事”提供了语言支,引导学生提文化自力传播中国声音。   • 本课程在学过程中以启发式学为主,通过问题引发学生思考;课后讨论习题的设置坚“产出导向”的学理念,注重学生对节日关内容的反思表达,提学生的批判思维能力。

大学英语(2)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
22人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程为河南省流本科线上课程,河南省精品在线开放课程,河南省本科线上优秀课程,河南省课程思政样板课程。 本课程以《新视野大学英语读写程 2 (思政智慧版)》为依托,深度开展语言、技能文化探索。大学英语(2)共6个学单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领学生深度思考主题关话题,讲解关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,系统讲解各类段、篇章的写作知识技能,深化文章主题,拓宽学生视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授能力培养之中,旨在提学生的英语综合应用能力,增强跨文化交际意识交际能力,同时发展自主学习能力,培养学生高尚的道德品质健康的情感态度,涵养学生精神成长。   【课程特色】 在课程体系上,体现创新性 课程基于学大纲,根据多年总结的学痛点,构建4个学模块,实模块化学:单元主题导入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的学视频5-10分钟,既对独立,又互联系,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的学模块进学习,能有效提学生的学习兴趣。 在学内容上,凸显高阶性 课程以材为依托,根据单元学主题,重构学内容。每个模块的学内容材又不拘泥于材,于语言知识又拓展至能力提文化素养培养,可满足各类别、各层的学生个性化、多元化的学习需求,促进学生由“浅层学习”转向“深度学习”。 在学方法上,学生为中 课程基于学目标学内容,在学过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等学方法,突出学生的主体位,使学生由被动学习转变为主动学习,提学习效率,增强学习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯学院副授,河南省流本科线上课程《大学英语》负责,河南省精品在线开放课程《大学英语》负责,河南省本科线上优秀课程《大学英语》负责,带领大学英语学团队获2020年外研社杯“学之星”大赛全国复赛等奖;主省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2部。 李妍:郑州西亚斯学院副授,研究方向为功能语言学,曾赴美国波因特洛马大学访学,曾两荣获外研社“学之星”大赛全国复赛等奖,近年来发表中文核期刊3篇,出版著作3部。 任莉:郑州西亚斯学院副授,英语口语课程负责,研究方向为英语语言学,曾获得河南省学技能大赛二等奖,外研社“学之星大赛”特等奖,主省厅级项目12项,发表学术论文16篇,专著材各1部。 杨梅如:郑州西亚斯学院副授,研究方向为英语功能语言学,曾赴美国阿克伦大学访学,曾获全省系统学技能竞赛二等奖、外研社等各级学奖,曾多参与国家级、省级项目,主多项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯学院副授,骨干师,研究方向为英语语言学及应用语言学,曾发表北大核论文4篇,参与主编著作3部,主参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯学院副授,主要研究方向二语习得、英语学,曾发表核论文3篇,CN论文数篇,参编著作2部、材2部,曾获得全国高校微课学竞赛河南赛区三等奖,多获得全国息化大赛课件等奖。 姬银萍:郑州西亚斯学院副授,研究方向为应用语言学及翻译理论与实践,曾留学美国迈诺特州立大学,发表论文十余篇,参编著作部。曾荣获校级疫情防控期间线上学优秀奖等奖、全国大学生英语竞赛等奖指导师。 王漪璨:郑州西亚斯学院副授,研究方向为英语英语语言文学。参与省级项目1项,发表论文多篇,2019年获河南省第五届息技术与课程融合微课大赛获等奖,及“优秀师”等多项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯学院副授,研究方向为应用语言学、翻译研究,河南省高等学校青年骨干师,主省级项目3项,主市厅级校级项目多项,发表论文多篇,出版专著材5部。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

中国文化(英)
省级
开课中

青岛滨海学院
0人评价(20)人学习
【课程简介】 “三进”工作在外语专业逐步推开,英语、翻译等专业课程思政建设学生理解当代中国的使呼唤更多中国文化类外语课程;讲好中国故事,传播好中国声音,这历史使对外语学习者的对外交流与传播活动提出了更高要求;构建运共同体美好愿景推动了中国对外交流的发展。 课程面向英语专业或具有较高英语平的学习者开设。学内容涵盖中国概况、思想体系、价值观念、衣食住、文学艺术、节日风俗等,将革文化、社会主义先进文化融入学内容,帮学习者正确理解当代中国,提 用英语讲好中国故事能力。   【课程特色】 (1)本课程学内容继承传统,立足当代,将革文化、社会主义先进文化融入学内容,帮学习者正确理解当代中国,提用英语讲好中国故事能力。 (2)学内容设计尊重学习规律,每个主题按照从文化现象到价值探讨由浅入深的原则设计呈现。 (3)为学习者提供学课件,帮学习者更好理解学习内容。课程学视频制作效果精良,图像稳定,画面稳定,声音清晰。学PPT及视频中配有大量图片,帮学习者更好理解学内容,直观感受中国文化。   【主讲团队】 武会芳:授,中国海洋大学外国语言学及应用语言学专业文学硕士,加拿大萨斯喀彻温大学访问学者,外国语学院英语专业负责,校中外语言文化研究中负责;主开展省市级课题研究 6 项;主建设山东省课程思政示范课 1 门、省级流课程1门,智慧树山东联盟共享课程 2 门。获山东省高校学创新大赛二等奖,获省级学成果三等奖 1 项,校级学成果特等奖 1 项,二等奖 2 项,校级科研成果等奖 2 项,均为第完成。 王安娜:外国语学院院长理,中共党员,副授,主要研究方向为英语学理论与实践、翻译理论与实践,主校级、市厅级及省级研究项目5项,参与各级各类研究项目25项,出版译著1部,发表学术论文7篇,获、科研成果奖9项。曾先后被评为校级就业工作“先进个”、 “优秀师”、“考研优秀班主任”、毕业论文“优秀指导师”、“学专长师”、“院级名师”等;获得第六届“外社杯”全国高校外语学大赛(英语类专业组)山东赛区三等奖,获得第四届山东省高校青年学比赛等奖。 郑文文:英语本科研室主任,山东省济南市,中共党员,2013年7月毕业于山东大学英语笔译专业。自工作以来,发表科研论文10余篇,主编《出国留学英语阅读强化程》及配套辅2部、翻译专著2部,主山东省省级精品资课《国际商务文化》1项,主社2017年度外语数字化学资建设专项课题1项,参与《英语语言的修辞艺术》、《中国文化(英)》等省级在线开放课程建设2项;主改课题2项,科研课题3项,横向课题1项;学方面,主要承担高级英语I*-II,英语语法与写作I-II等课程,获得2021年度第八届山东省超星杯青年师讲课大赛二等奖,山东省疫情期间线上优秀学案例二等奖、青岛滨海学院首届课程思政学比赛二等奖等学奖项。任职期间曾获“优秀班主任”、“考研优秀指导师”、“毕业论文优秀指导师”、“学骨干”等荣誉称号,多指导学生参与各级各类英语竞赛,互联网+创新创业大赛,获“优秀指导师”荣誉称号。 邢小艳:副授,发表论文10余篇,核期刊论文1篇;主编材1部;主厅级课题1项,校级课题5项;参与省级课题2项,厅级课题多项;参加全国外语微课大赛等各级各类学大赛多,取得二等奖等优异成绩;指导学生参加各级各类大赛,并取得等奖等突出成绩。 张婧:,中国民大学英语语言文学硕士。事部三级口译资格证书,BEC商务英语高级证书,具有丰富的业工作经验。获第二届“中语智汇杯”全国高校互联网+英语学大赛特等奖、青岛滨海学院学创新大赛三等奖、青年师讲课比赛三等奖、多媒体课件制作大赛二等奖;2项校级横向课题、1项校级科研课题在研。主要授《剑桥商务英语》、《英语演讲与辩论》、《论文写作》、《服务外包英语》、《交替口译》等科目。学中注重培养学生的语言实用能力及业从业能力,于利用现代息技术及网络资,丰富课堂组织形式,纵深建构知识网络。

中级英语写作2
国家级
开课中

广东外语外贸大学
13人评价(27)人学习
本课程严格遵循《英语专业本科学质量国家标准》的指导思想,分考虑不同层、不同定位的英语类专业学生的需求,着力以英语写作为手段,培养学生的交际能力、跨文化能力思辨能力,分体现以“全”理念统领英语类专业改革的新思路。   课程共8个单元,关注议论文体,议论文体从观点呈递、谋篇布局、论证方式等方面训练论说文体的写作技巧,并区分了“开放式论说文”与“规范式论说文”的特点,并从例证、比较与对比、因果等模式切入,培养学生用英语陈述观点、论证观点、辨析观点、反驳他观点的能力。   【课程特色】 关注实际写作能力培养 通过精选的由英语国家士撰写的范文启迪学生的创作灵感,引导学生从总体意向的构思与展开入手,放手尝试各种谋篇布局的技巧,运用所学英语知识自如交流思想,而不是只重视写应试作文。 关注跨文化能力培养 从十年中美跨洋互动实践中,精选鲜活互动的样例,培养学生在跨文化交流的语境下,运用不同的修辞模式阐明问题、分析问题、解决问题。   【参考资料】 本课程与《新交际英语 写作程》配套使用。该系列材由郑超授担任总主编,各分册息如下: 1.《新交际英语 写作程2》,梁静璧、伍志伟主编,外研社,2017年。 2.《新交际英语 写作程3》,姜琳、牛瑞英主编,外研社,2018年。 此外,对“跨洋互动”学实践感兴趣的读者可参考如下著作: 1.《中美学生英语“跨洋互动”动研究与语料分析》,郑超、杜寅寅、伍志伟,科学出版社,2013年。 2. You, X. (Ed). (2018). Transnational Writing Education: Theory, History, and Practice. New York: Routledge. 注意:大家要常常关注公告,重要的说明通知是在公告里发布的!

理解当代中国:法语读写
开课中

广东外语外贸大学
1人评价(74)人学习
【课程简介】 本课程旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与法语语言表达能力的培养有机融合,帮学生掌握习近平治国理政思想,理解当代中国的发展与成就,提高用法语向国际社会讲好中国故事的能力,以文化自为切入点,坚定学生对中国特色社会主义的道路自、理论自、制度自文化自。   【课程特色】 编者团队学,经验丰富,内容精准:国内尚无此类型的慕课,并且主讲师大部分为课程材的编写员,熟悉本课程的内容要点,具有优势。   【主讲团队】 刘巍:广东外语外贸大学法语副授,硕士生导师,法语语言文学博士,广东外语外贸大学西语学院研究生办公室主任,广东外语外贸大学国际移民研究中专职研究员。主要授本科课程:“基础法语(1、2、3、4)”,“跨文化交际(1、2)”,研究生课程:“论文写作与指导”、“法国文化专题研究”等。主要从事跨文化研究法语国家区研究。主并完成广东省改项目1项及部高校国别区域研究项目1项,参与多项省部级科研学项目。国家级流课程《跨文化交际》主讲师;“理解当代中国”系列材《法语读写程》副主编。近年来在国内外核期刊发表论文多篇。 彭郁:法语语言文学博士,广东外语外贸大学法语副授,硕士生导师。主要授课程:“高级法语(1,2)”、“理解当代中国法语读写课程”等。主参与完成省、市、校等各级别科()研项目十多项;发表论文十余篇;出版专著部,译著两部;参与编写“理解当代中国”法语系列材《理解当代中国法语读写程》;是国家级流课程《跨文化交际》国家级流本科专业建设点(法语)学团队骨干成员;曾多获得校级本科优秀学奖;获2023年度全国“学之星”大赛三等奖。 林夏:广东外语外贸大学西方语言文化学院法语系讲师,法国国立东方语言文化学院(Inalco)语言文化学法博士。主要授基础法语、法语写作、法语二外等课程,参与编写“理解当代中国”系列材《法语读写程》。主要研究领域为语言文化学理论与实践、跨文化研究。参与多项省级科研项目,发表学术论文数篇。 余珊:广东外语外贸大学南国商学院法语师,授《基础法语》、《报刊法语》、《法译汉》、《汉译法》等课程;发表数篇论文,承担了省级基础法语学团队、校级法语文化与翻译创新团队等项目;参与编写外研社出版的《中国日常文化》书,并多荣获校级优秀师荣誉。 周芷莹:广东外语外贸大学南国商学院法语。获北京外国语大学法语口译硕士学位,曾于格勒诺布尔阿尔卑斯大学交换学习。研究方向为翻译学,目前主要负责基础法语、法语口译等课程。

语言学概论
开课中

北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院
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【课程简介】 本课程旨在通过英语授课,向中国高中学生、大二本科生介绍英语语言学。本课程是英语语言学概论,涵盖了类语言的本质,对英语语法、语音学、 音系学语义学的描述性分析进了介绍。本在线课程专为英语语言文学专  业的大大二的学生以及希望体验大学外语学习课程的高中学生而设计。   【课程特色】 多国名师授课,感受纯正英语课堂:本课程由多名师担任,他们来自不同的国家,比如巴西、中国、韩国英国,且课程以英语授课,学生不仅有机会接触本老师,也有机会接触来自不同国家的老师,让学生切实感受英语授课。UIC学生参加课程测试,检查他们对关键概念的理解掌握,同时对测试题提供反馈意见。   【主讲团队】 John Corbett:2020年9月受聘担任北京师范大学-香港浸会大学联合国际学院(UIC)的英语授。他在2021年5月至2022年6月期间担任英语语言文学学科的项目主任,其后,他担任文社科学院的副院长(学)。他在苏格兰、澳门巴西拥有多年的大学学、研究管理经验曾在格拉斯哥大学澳门大学担任授,并曾在圣保罗大学担任访问授。他具有广泛的研究兴趣,涉及英语应用语言学、苏格兰文学苏格兰语等领域,并在这些领域发表了众多的著作。 Juyoung Lee:授 Malila Prado:授 吴晓苹:副授 彭雨虹:理导师