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理工学术英语
国家级
开课中

昆明理工大学
29人评价(10)人学习
【课程内容】 本课程主要分为八个模块:课程导论、学术英语阅读、学术英语写作、学术英语听、学术英语交流、学术英语词汇、科技英语语法和科技英语翻译。   【课程特色】 “语言+专业”:以理工学科内容为依托进行英语教学,使英语教学与专业教学互为补充。 授课方式元化:课程既有教师讲授、学生模拟示和分享,也有图书馆教师录屏演示文献检索及机辅翻译、语料库检索等操作实践的演示。

中国民间艺术的奇妙之旅
国家级
开课中

南昌大学
9人评价(2)人学习
【课程简介】 本课程共14单元,开篇讲述了民间艺术的概念、继承及发,而后将中国民间艺术进行分类介绍,将其分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,讲解每个种类的发历史和艺术特征,并重点介绍中国民间艺术中吉祥图案的寓意和设计,促进学生对民间艺术的了解和热爱,弘扬中华民族优秀的传统文化和民族精神,培养学生的人文素养,提高学生的综素质。 【课程特色】 内容丰富  课程以材料工艺等为主要依据,将中国民间艺术分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,对每个种类的发历史、艺术特征等内容进行详细介绍。 实操指导  课程包含个实操场景作为课程内容的补充,不仅生动地呈现出教学内容,也增加了课程的实用和趣味。 制作优美   课程制作精良,充分现了民间艺术之美,体现了中华民间艺术鲜活的形态和浓厚的文化底蕴,同时创造了愉悦的学习氛围,吸引学习跟着课程走完这奇妙的民间艺术之旅。   【课程团队】 邱璟:南昌大学艺术与设计学院教授、高级工艺美术师,硕士研究生导师;教育课程思政教学名师、国家职业技能鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传思想文化创意专家、江西省艺术教育委员会委员、江西省高水平本科教学团队带头人,南昌大学教学名师。 毛燕玲:南昌大学教授,北卡罗来纳大学教堂山分校访问学;研究领域为政策仿真、区域经济、城乡发与土地问题、项目管理;主讲应用概率论与数理统计、管理统计、土地经济学、公司金融、工程经济学、项目融资等课程;参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、教育人文社会科学项目、国家发改委地区司项目、国家开发银行项目、江西省和南昌招标或委托项目等项目近20项;发表学术论文30余篇,出版专著1,主编教材1本。 聂菁:南昌大学基础医学院副教授;讲授人体解剖学、统解剖学、断层解剖学等课程;江西省省级精品在线开放课程断层解剖学的负责人;先后在国外知名期刊International Immunopharmacology和国内学术期刊《神经解剖学杂志》《中国临床解剖学杂志》《解剖学杂志》等发表学术、教学论文十余篇。 彭迪云:南昌大学经济管理学院经济学教授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、企业战略管理以及国际商务管理等;大学生创新创业指导教师、智库专家。 吴江:南昌大学工业设计研究院院长、南昌大学艺术与设计学院工业设计主任、教授、硕士生导师,南昌大学国家“双流”学科特区骨干岗,国家硅基LED工程技术研究中工业设计负责人;中国工业设计协会常务理事、江西省美协工业设计委员会秘书长、中国包装联会设计委员会全国委员、中国优秀工业设计奖复评评委、江西省社科基金项目复评评委、全国首批高级室内筑师、中国筑学会室内设计分会专家评审委员会委员、南昌装饰行业协会高级专家顾问、江西省装饰工程“杜鹃花奖”专家评委。 陈俐:南昌大学教授,国家非物质文化遗产(赣剧)传承人、中国戏剧“梅花奖”获得、政府“文华表演奖”获得,第九、十届全国人大表;现任南昌大学赣剧文化艺术中主任,南昌大学艺术与设计学院副院长。 邱亚科:南昌大学艺术与设计学院讲师、视觉传达新媒体广告教研室主任;主要研究领域为视觉传达设计;为政府、企业完成各类设计任务百余项;讲授计算机设计基础、形式基础、广告设计、标志设计、导向统设计、民间美术等课程;近年来,主持项省级以上课题;发表学术论文6篇、编写专业教材;设计作品获省级以上大赛奖励十余次。 王允乾:南昌大学信息工程学院高级工程师、南昌大学副教授;曾拍摄制作门国家级视频公开课、资源共享课、慕课;主持国家自然科学基金项、省级课题项;发表SCI论文7篇、出版教材1。 (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥善解决。)

提高英语读写1(下)
省级
开课中

华侨大学
14人评价(3)人学习
课程简介 本课程从《新视野大学英语(第三版)读写教程2》中精选Text A的8篇课文,主题涵盖英语学习、人文学科的重要、奥德赛岁月、大学恋爱、消费观、取舍之道、职场女和动物的权利,每篇课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析和拓学习4个模块,对主题内容进行精讲,重点培养学习的读写能,兼顾培养批判思维和跨文化交际意识,提高学习的综文化素养。   课程特色 配套教材,精选主题  配套《新视野大学英语(第三版)读写教程2》教材,精选每个单元的Text A进行讲解,可供学习配套教材更高效地学习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点-拓学习四个模块层级递进,配套单元测验,有利于学生进行统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导学生进行角度思维训练,增强学生的批判思考能和跨文化交际意识。   课程团队  苏慰凰 (课程负责人):副教授,华侨大学外国语学院大学英语主任,主要研究方向为英语教学、翻译。主持和参与项省级课题,获批首批国家级线下流本科课程、省级线下流本科课程、省级线上流本科课程、校级流本科课程、校级百门优质课、校级教学成果奖等奖和特等奖。 卫妮(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教学。参与项省级课题,所授课程获评华侨大学“精彩堂课”、“百门优质课程”。 沈淑霞(主讲教师):讲师,主要研究方向为二语写作教学。主持福省中青年教师教育科研等项省级校级课题,获得“外教社杯”全国大学英语教学大赛福省赛区二等奖。 黄佳丽(主讲教师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用学。主持福省中青年教师教育科研社科A类项目,获华侨大学首届“精彩堂课”教学比赛文科组三等奖、“外研社-国才杯”全国英语阅读大赛全国决赛二等奖指导老师。 徐歌(主讲教师):讲师,主要研究方向为双语加工、二语习得。主持福省社科青年项目、福省中青年教师教育科研项目,获得“外教社杯”全国大学英语教学大赛福赛区二等奖。 李竞(主讲教师):讲师,主要研究方向为英语教学。主持福省中青年教师教育科研项目,在《外语界》《西安外国语大学学报》等期刊上发表论文数篇。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥善解决。)

丝路传“音”——英语语音训练
省级
开课中

成都理工大学
2人评价(34)人学习
【课程简介】 本课程主要特色是通过发音讲解、示范,四川学生易出现的发音问题分析,让学生掌握正确发音技巧。课程亮点是每课的英 语配音练习,让同学们把所学知识运用起来,在赏析地道发音的同时也拓宽了知识面。   【课程特色】 本课程主要教授美式英语发音,相比同类课程增加了汉英发音对比的内容,使学习更清晰了解发音区别,掌握知识实践。   【主讲团队】 廖晓琴:成都理工大学外国语学院副教授,硕士研究生生导师,研究方向为应用语言学、语音学及音学、英语教学法、翻译理论与实践等。省级流课程《英语语音》课程负责人。主要讲授《英语语音》、《经贸口语》、《口笔译实践与赏析》、《英语演讲与辩论》、《高级英语视听》 等课程,参与《基础英语》校级精品课程设,参编出版教材1。已在各类学术期刊上以独撰或第身份公开发表论文十余篇(北大中文刊物等);主持或参与科研、教改项目十余项(含省级项目、厅级项目等);在北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等地参加各类学术会议及进修培训十余次;参加讲课比赛获奖励3项;指导学生参加比赛获外研社杯“英语演讲比赛”等奖、“全国中西外语翻译大赛”等奖、第四届海峡两岸口译大赛西南赛区三等奖等。 丁启红:成都理工大学外国语学院教授,硕士研究生导师。研究方向为英美语言与文化,主要讲授《英美国家概况》、《英语论文写作》等英语本科专业课程和《研究论文写作》、《基础笔译》等研究生学课程。在外语教学与研究出版社等国家级出版社出版专著、教材和译著等6,公开发表学术论文10余篇,其中CSSCI期刊2篇,人大资料复印中收录1篇,主持或主研国家重点科研项目1项,教育项目1项,省级教改和科研项目8项。2022年教学之星全国半决赛特等奖。 董勋:成都理工大学外国语学院副教授,硕士研究生导师,成都理工大学中青年骨干教师发计划资对象。毕业于四川大学英语语言文学专业,硕士研究生学历,四川省认知语言学研究会会员、四川省翻译协会会员。研究方向包括认知诗学、叙事学、文学伦理批评、文化译介。主讲本科生课程《综英语》《英美文学简史及选读》《语言学导论》等,主讲研究生课程《比较文学与跨文化研究基础》《外国文学理论》等课程。2022年教学之星全国半决赛特等奖2020年教学之星全国半决赛等奖;中国外语微课 大赛全国总决赛三等奖。 何云亭:成都理工大学中青年骨干教师(2021年),曾获得2022年外研社“教学之星”大赛全国总决赛等奖,高教社“高等学校外语优秀微课征集与交流活动”全国等奖,“外教社杯”全国高校外语教学大赛四川省二等奖,擅长启发式和视图化教学,注重产学结,指导学生制作的语音教学列微课已经面并广受好评。  

中级英语写作
省级
开课中

西安外国语大学
3人评价(277)人学习
本课程2021年被评为陕西省线上流课程。通过英语四大文体——记叙、描述、说明和论证学习,帮学生掌握英语写作过程、逻辑、结构等技能,提高学术写作能和语言综应用能;同时,培养学生的思辨精神、实践能、创新精神,使学生具备国际视野、良好的跨文化沟通能与“讲好中国故事”的责任担当。 本课程设计原则: 1. 结通用英语写作教学实践,讲解。 2. 教学过程主线清晰、重点突出。 3. 实操案例与练习相结。   教师团队: 李洋,西安外国语大学副教授,英语国家研究方向硕士生导师。1998年毕业于西安外国语大学英语,获得英语语言文化学士学;2001年获得西安外国语大学英语语言文学专业硕士学,研究方向为英美国家问题研究,同年留校至今在西安外国语大学英文学院任教。分别于2003年在英国利兹大学语言中,2010年参与美国国际访问项目进行短期学习进修,2015年至2016年由国家留学基金委公派在美国加州大学圣塔芭芭拉分校访学年进行美国文化和学术写作的学习研究。自2006年至今直从事英语专业写作及文化课程授课,在国内外发行刊物发表论文14篇,参编教材5,其中4为《基础英语写作》、《中级英语写作》、《高级英语写作》、《思辨英语写作》;参与各级别研究项目项。   董小希,西安外国语大学副教授,西北大学英语英语语言文学学士(2005)、中山大学英语语言文学硕士(2007),香港大学美国研究博士学(2018),美国政府富布莱特奖学金获得(2015)。自2007年执教至今,直从事英语专业的精读、写作及文学必修课程授课,在国内发表论文篇,参加国内及国际会议并次发表论文演讲,参与西安外国语大学写作精品课程的设与录制。2018年陕西省首届高校课堂创新教学大赛二等奖,2023年外研社“教学之星”教学大赛全国二等奖,2024年外教社“外教之星”英语专业组陕西省特等奖。2020-2021学年西安外国语大学英文学院“优秀教师”称号。   郭雯,西安外国语大学英文学院,讲师。毕业于悉尼大学TESOL专业。研究方向为二语写作、语篇分析。参与编写21世纪英语专业写作列教材之《基础英语写作》、《中级英语写作》两写作教材。其中《基础英语写作》获批国家“十二五”规划教材。该教材也是我校国家级精品课“英语写作”,以及国家精品资源共享课程的主要支撑材料。在国内外发行刊物发表论文4篇,参与省级项目5项。自2006年,担任学校写作中指导教师,每学年指导学生数量达近百人。2016年参与由美国教授Douglas Eyman讲授的“高等学校中青年骨干教师技术写作工作坊”,同年受到美国著名写作专家Charles Bazerman在写作中的亲自指导。   黑玉琴,西安外国语大学教授,语言学与应用语言学方向硕士生导师,研究方向:语篇分析、语用学;西安外国语大学教学名师。1981年至1985年在西安外国语学院英语学习, 留校任教于西安外国语大学出国留学人培训工作;2002年至今任教于西安外国语大学英文学院。1994年—1995年作为留学基金委访问学,在英国南安普顿大学教育学院,主修应用语言学研究生课程;2008—2009年在美国辛辛那提大学从事学术英语写作教学;2013-2014年中美富布莱特研究学,在美国加州大学圣芭芭拉分校从事研究工作。出版各类教材10,其中《基础英语写作》为2012年国家第批“十二五”规划教材,2013年获陕西省教学成果等奖;2016年主编的《高级英语写作》获陕西省优秀教材等奖;先后主持并完成教育人文社科规划项目项、省社科基金及教育厅项目2项,校级教学和科研项目项,在国内和主要学术刊物上发表论文20篇余篇。

IT英语
省级
开课中

江西机电职业技术学院
148人评价(16)人学习
每单元又分为:导读、IT知识、拓阅读、技能训练、测试评估和单元活动六大模块。课程让学生在充满趣味的学习过程中了解IT行业基本词汇和行业知识并进行工作环境中的语言训练,提升学生未来在IT公司国际商务活动中的沟通能。   【课程特色】 学习目标清晰 针对强 课程开篇列出本单元学习目标,各个活动、设计均围绕教学目标开,单元结束对目标进行评测,帮学生进行有针对的学习并掌握知识。 课程形式样 趣味强 课程融情景剧、教师讲解、线上讨论与实操练习种方式传授知识,IT知识呈现直观生动,有保证了学习的趣味,更好地帮学生掌握授课内容。 师生共同设计 参与感强  课程的情景剧由老师和学生自编自导,学生参与拍摄、模拟真实环境真实,突破了传统授课模式,让英语教学活起来,让学生学习有亲切感,在模拟构真实情境的同时,为今后的职场环境交流奠定良好的基础。   【课程团队】 管丽红:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英语教研室主任、教授。 主要研究方向为英语教育和跨文化传播。主持完成三项省级教改课题和人文社科基金项目,参与项省级课题的研究。目前,管老师主持在研省级教改重点课题“高职IT行业英语混式教学模式的研究与实践”。管老师曾参编教材《电子与通信专业英语》(人民邮电出版社)并担任副主编。此外,管老师指导的学生在教育高等学校高职高专英语类专业教学指导委员会主办的“全国高职高专英语写作大赛”中,获江西赛区特等奖和全国总决赛中获三等奖。管老师还曾荣获2013年 “江西省高等学校首届微课比赛”三等奖、2014年“江西省教学成果二等奖”、2017年江西省人社厅“出彩论文”评选三等奖。      邵文婷:毕业于上海师范大学,江西机电职业技术学院讲师。年从事高职英语课、地铁英语课和IT英语课等课程的教学,参与江西省教育厅项课题研究及省级在线精品课程项,主持院级课题项。邵老师参与的课题研究“基于高职基础英语与行业英语相结的教改研究与实践”获得江西省教学成果奖。此外,邵老师辅导的学生还曾获得“第三届全国高职高专英语写作大赛”江西赛区选拔赛二等奖。邵老师还发表学术论文8篇,其中论文2篇;参加江西机电职业技术学院“教学设计出彩”及 “信息化教学大赛”,并获得三等奖。   雷花:毕业于江西师范大学,江西机电职业技术学院英语教研室讲师。年从事新视野大学英语课、高职英语课、IT英语课等课程的教学,有着丰富的教学经验。雷老师于2012年获学院说课比赛三等奖,2017年获学院青年教师教学大赛三等奖。曾参与省级课题两项、省级在线精品课程门,发表论文1篇、省级论文6篇。   刘琳:江西机电职业技术学院副教授,年从事高职英语课、IT英语课等课程教学,有着丰富的教学经验。在期刊和省级期刊上发表论文篇,主持完成省级教改课题项,参与省级教改课题项。刘老师指导的学生获“全国高职高专英语写作大赛”江西赛区公外组等奖。此外,刘老师还曾获江西省教学成果二等奖。   孙慧恬:江西机电职业技术学院教师,从事高职英语课、汽车英语课、IT英语课等课程的教学。

日语高级视听
省级
开课中

南昌大学
19人评价(20)人学习
通过本课程的学习,学生不但能够提升自身的日语听解能,而且还能够加深对于日本社会、语言、文化等方面的认知与理解。

外国文学名著思辨阅读
省级
开课中

郑州大学
8人评价(290)人学习
【课程简介】 本课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国和日本6个国家的12文学名著,从作生活经历、文学创作实践、作品故事情节以及其中所表现的中西文化现象和由此引发的思考进行解析,在提升学习文学和文化素养的同时,让学习学会自觉学习、主动思考,提升认知和思辨能。   【课程特色】 品味经典 感受内涵  课程主要聚焦英国、美国、法国、德国、俄国和日本6个国家的文学名著,让学习在品悟国外文学经典的同时,感受其不同的文化内涵。 条理清晰 思辨强  课程从作生活经历、文学创作实践、作品故事情节等方面进行解析,不仅能够提升学习的文学和文化素养,也能够提升认知和思辨能。   【课程团队】 刘永杰: 郑州大学外国语与国际关学院教授、副院长;主要研究方向为戏剧与文化、英美文学、西方文论;刘老师是郑州大学外国语言文学专业总负责人、国家级流专业“英语专业”负责人、河南省外国语言文学级重点学科英美文学方向带头人、河南省优秀基层教学组织“英语基础课程组”负责人。 王艳玲:郑州大学外国语与国际关学院副教授、硕士生导师,郑州大学英美文学研究中研究员。美国中佛罗里达大学访问学,新西兰奥克兰大学访问学;郑州大学教学优秀教师,郑州大学“三育人”先进个人。 周雪松:郑州大学文学院博士后,郑州大学英美文学研究中研究员;研究方向为美国文学和西方文论;承担省级课题两项;在CSSCI来源“外国文学”类权威期刊《外国文学》《外国文学研究》等上发表论文四篇、出版著作、参编教材五。 张雯:上海外国语大学博士,郑州大学讲师;主要研究方向是英美文学,尤其是美国犹太文学。 蔡茗:莫斯科罗蒙诺索夫国大学博士,郑州大学外国语与国际关学院俄语讲师;主要研究方向为19世纪俄罗斯文学。 靳丽芳:郑州大学外国语与国际关学院硕士生导师,日语副主任;研究方向为日本文化与文学、比较文学、日本电影、日本动画;主持教育人文社科项目,参与省级教改项目,校级科研项目等项;出版专著《泛亚洲动漫研究》(著)、译著《日本电影史》(译)等;曾获郑州大学“优秀班主任”、郑州大学“三育人”先进个人等荣誉称号。 郝素玲:郑州大学外国语与国际关学院副教授,硕士生导师;郑州大学英美文学研究中研究员;主要从事英美文学的教学与研究。 高晓玲:北京大学文学博士,英国剑桥大学博士后;郑州大学外语学院教授,博士生导师,郑州大学英美文学研究中研究员;美国哈佛大学富布赖特学;担任国家社科基金项目评审专家,河南省外国文学与比较文学学会理事,郑州大学社科创新团队首席专家,郑州大学学术委员会委员,学术期刊《国外文学》《外文研究》审稿专家;主要从事维利亚文学研究,在《外国文学评论》等外语类期刊发表学术论文篇。 张莉:郑州大学外国语与国际关学院教授;研究方向为英美文学、比较文学(尤其是苏珊·桑塔格研究)、美国左翼女文学研究等;河南省人文社科重点研究基地“郑州大学英美文学研究中”主任,中国外国文学学会比较文学与跨文化研究分会常务理事、河南省外国文学与比较文学学会理事;主要教授美国文学、综英语、美国亚裔文学等课程;主持完成国家社科基金项目1项、教育人文社科基金项目1项,其他省、厅级项目项,现主持国家社科基金重大项目子课题1项;发表学术论文近30篇,出版学术专著1。 张晓青:上海外国语大学德语语言文学博士,郑州大学博士后;郑州大学教授,硕士生导师;现任教育高等学校大学外语教学指导委员会委员;郑州大学骨干教师,郑州大学专业负责人先进个人。 宋根成:郑州大学外国语与国际关学院副教授,英美文学研究中专职研究员;主要研究方向为西方文学批评、后人类主义思潮译介和理论研究;荷兰乌特勒支大学访问学;中国翻译协会专家会员;主讲美国文学、英语原著阅读、英美短篇小说等课程;荣获河南省青年教师讲课技能大赛二等奖,主持项校级教改和线上精品课程项目。 毛继红:英国文学方向博士、郑州大学外语学院讲师;主要讲授综英语,英美诗歌鉴赏,文学翻译等课程;2009-2010美国华盛顿大学访问学。 卢俊伟:北京外国语大学博士、郑州大学讲师;主要研究方向为日本文学,中日比较文学。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥善解决。)

英语话中国传统节日
省级
开课中

河南理工大学
93人评价(27)人学习
• 本课程讲述了七个中国传统节日,从节日的起源、演化、习俗和意义等方面对每个节日进行全方的讲解。每个节日均以相关的古典诗词引入,富有浓郁的中国特色。此外,课程还深入浅出地分析了中国传统节日与中国传统文化的关、中国传统节日文化的传承等。   • 本课程讲授语言为英语,为学生“讲好中国故事”提供了语言支持,引导学生提升文化自信,传播中国声音。   • 本课程在教学过程中以启发式教学为主,通过问题引发学生思考;课后讨论和习题的设置坚持“产出导向”的教学理念,注重学生对节日相关内容的思和表达,提升学生的批判思维能

大学英语(2)
省级
开课中

郑州西亚斯学院
22人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程为河南省流本科线上课程,河南省精品在线开放课程,河南省本科教育线上优秀课程,河南省课程思政样板课程。 本课程以《新视野大学英语读写教程 2 (思政智慧版)》为依托,深度开语言、技能和文化探索。大学英语(2)共6个教学单元,24讲。每个单元均以主题为线索,带领学生深度思考主题相关话题,讲解相关文化背景知识,分析文章结构,解读文章主旨,统讲解各类段落、篇章的写作知识和技能,深化文章主题,拓宽学生视野。与此同时,课程寓价值观引导于知识传授和能培养之中,旨在提升学生的英语综应用能,增强跨文化交际意识和交际能,同时发自主学习能,培养学生高尚的道德品质和健康的情感态度,涵养学生精神成长。   【课程特色】 在课程体上,体现创新 课程基于教学大纲,根据年总结的教学痛点,构4个教学模块,实施模块化教学:单元主题导入、文化背景知识、文章结构分析、实用写作技巧。每个模块的教学视频5-10分钟,既相对独,又相互联,可整体学习,也可选择自己难懂、感兴趣的教学模块进行学习,能有效提升学生的学习兴趣。 在教学内容上,凸显高阶 课程以教材为依托,根据单元教学主题,重构教学内容。每个模块的教学内容源于教材又不拘泥于教材,源于语言知识又拓至能提升和文化素养培养,可满足各类别、各层次的学生个化、元化的学习需求,促进学生由“浅层学习”转向“深度学习”。 在教学方法上,学生为中 课程基于教学目标和教学内容,在教学过程中灵活运用任务驱动式、问题启发式、讲授、探究式等教学方法,突出学生的主体地,使学生由被动学习转变为主动学习,提升学习效率,增强学习效果。   【课程团队】 王银平:郑州西亚斯学院副教授,河南省流本科线上课程《大学英语》负责人,河南省精品在线开放课程《大学英语》负责人,河南省本科教育线上优秀课程《大学英语》负责人,带领大学英语教学团队获2020年外研社杯“教学之星”大赛全国复赛等奖;主持省厅级项目13项,发表论文22篇,出版著作2。 李妍:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为功能语言学,曾赴美国因特洛马大学访学,曾两次荣获外研社“教学之星”大赛全国复赛等奖,近年来发表中文期刊3篇,出版著作3。 任莉:郑州西亚斯学院副教授,英语口语课程负责人,研究方向为英语语言学,曾获得河南省教学技能大赛二等奖,外研社“教学之星大赛”特等奖,主持省厅级项目12项,发表学术论文16篇,专著教材各1。 杨梅如:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为英语教学和功能语言学,曾赴美国阿克伦大学访学,曾获全省教育统教学技能竞赛二等奖、外研社等各级教学奖,曾次参与国家级、省级项目,主持项厅级项目,发表论文十余篇。 张尚周:郑州西亚斯学院副教授,骨干教师,研究方向为英语语言学及应用语言学,曾发表北大论文4篇,参与主编著作3,主持参与省厅级课题十余项。 许丽云:郑州西亚斯学院副教授,主要研究方向二语习得、英语教学,曾发表论文3篇,CN论文数篇,参编著作2、教材2,曾获得全国高校微课教学竞赛河南赛区三等奖,次获得全国教育教学信息化大赛课件等奖。 姬银萍:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为应用语言学及翻译理论与实践,曾留学美国迈诺特州大学,发表论文十余篇,参编著作。曾荣获校级疫情防控期间线上教学优秀奖等奖、全国大学生英语竞赛等奖指导教师。 王漪璨:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为英语教学和英语语言文学。参与省级项目1项,发表论文篇,2019年获河南省第五届信息技术与课程融微课大赛获等奖,及“优秀教师”等项校级荣誉称号。 张艳艳:郑州西亚斯学院副教授,研究方向为应用语言学、翻译研究,河南省高等学校青年骨干教师,主持省级项目3项,主持厅级和校级项目项,发表论文篇,出版专著和教材5。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联课程团队予以妥善解决。)