我们以英国文学发展进程为主线,引领学习者遍览英国文学瑰宝、了解名家大师,掌握英国文学的发展历程。
【课程特色】
脉络清晰、内容丰富 课程遵循英国文学史发展进程,全面展示不同时期英国历史、社会、文化与文学风貌,课程涉及著名作家的文学生涯、创作思想、艺术特色及其代表作的赏析。教学内容丰富多彩、教学形式生动直观,使学生充分领略英国文学的魅力。
专业团队、阵容强大 课程团队全部由具有多年教学经验的一线教师组成,具有深厚的专业背景和文学知识,了解学生在学习英国文学课程中有可能遇到的难题,助力学生提高文学鉴赏能力和文化素养。
全英讲授、兼顾需求 课程用全英文讲授,突出文学课程的高阶性和挑战度。同时为满足不同层次学习者的需求,授课视频配备了英文字幕,助力理解。
【主讲教师】
姚丽:沈阳理工大学外国语学院院长、教授,牛津大学高级访问学者;辽宁省教学名师、省级一流本科课程负责人、中华优秀传统文化青少年教育指导专家、辽宁省外语教学研究会副会长;出版专著《20世纪英国文学史发展历程透视》等4部,主编《大学英语阅读与翻译教程1-5》等10套教材,主编并翻译《话说中国故事》系列丛书12册中的6册,编著、译著 Synopses of British and American Famous Literary Works 若干;主持省部级项目10余项。
语言部分包括课文大意、词汇学习、句型讲解、修辞手法和文本赏析等若干小节,旨在培养学习者英语综合应用能力及发现、提出与解决问题等自主学习能力;文化部分包括词句背景文化、文化拓展和中西对比文化等若干小节,旨在提升学习者文化意识和跨文化交际能力;情感价值观部分包括课文内涵道德、情感培养等若干小节,旨在帮助学习者塑造正确的人生观与价值观,增强思辨能力;学习技能方面包括阅读、写作、翻译等学习策略,旨在提高学生的策略意识及有效学习的能力。
课程特色
▪ 课程设计合理,多角度剖析课文内容,帮助学生从各个维度深化对课文的理解,扩宽思路;
▪ 课程内容丰富,既可以帮助学习者掌握语言基础知识,更注重培养学生的跨文化交际意识和自主学习能力及思维品质;
▪ 学习流程完整,学练测结合,除了视频学习,还包括课间弹题,单元小测,及期末测试,帮助学生在各环节检测知识的掌握程度。
主讲专家介绍
周晓玲 ,广西师范大学教授、外国语学院副院长,硕士生导师。多年来,周晓玲教授主抓大学英语教学工作,她是“全国大学英语教学改革示范点单位”的主要建设者、省级“大学英语精品课程”主讲人、省级“大学英语优秀教学团队”的主要成员,也是国家级“大学素质教育优秀通选课”的主讲成员。曾获广西师范大学校级“教学名师”、“教学能手”和“巾帼十佳”称号。周老师从事大学英语教学30余年,在外语教师心理学、学生学习心理学、智慧教学、翻转课堂以及课堂内涵建设方面建树颇丰。曾两次校级教学成果特等奖、三次主持省级教改重点课题,两次荣获省级教学成果二等奖、荣获“广西高校信息化教学论文竞赛”一等奖及“全国多媒体教学软件比赛”一等奖等。
课程目录
Unit 1
1.1 An Impressive English Lesson
1.2 English, out of date?
1.3 Emotions in Phrases
1.4 Analogy
1.5 Hypotaxis VS Parataxis
1.6 To be a walking dictionary
1.7 How to write an essay?
1.8 Discussion
1.9 Unit Test
Unit 2
2.1 Humanities and Famous People Who Studied the Humanities
2.2 How Should We Treat the Humanities?
2.3 Calculating the Value of the Humanities
2.4 Reading for Major Details
2.5 Contrasting the Differences
2.6 How to Write an Advantage-Disadvantage Essay?
2.7 What Should We Consider When Choosing Courses?
2.8 Discussion
2.9 Unit Test
Unit 3
3.1 The Attitude Toward Marriage of College Students in China and the USA
3.2 Campus love
3.3 Functions of Adverbs
3.4 动词ing做非谓语动词
3.5 Writing a Narrative Essay
3.6 How to Translate Attributive Clause?
3.7 Do you long for mature love?
3.8 Discussion
3.9 Unit Test
Unit 4
4.1 Comparison and Contrast
4.2 Spend or Save
4.3 Functions of Adverbs
4.4 Denotation and Connotation
4.5 Where does your money come from?
4.6 Paradox
4.7 Imperatives
4.8 Discussion
4.9 Unit Test
Unit 5
5.1 Dan Ariely and "Predictably Irrational"
5.2 English Words in figure of Speech
5.3 Door closer, are you?
5.4 Writing a Cause-Effect Essay
5.5 Zen and Tea
5.6 Difficult Sentences in the Text
5.7 Reading between the Lines
5.8 Discussion
5.9 Unit Test
Unit 6
6.1 To Be a Better Self
6.2 Words Related to People's Attitudes towards the Topic
6.3 A Brief Review of Feminist Movement
6.4 Obstacles that Stop Us from Understanding a Sentence
6.5 A Feature on Female Bosses
6.6 Gender Roles
6.7 How to Write a CV?
6.8 Discussion
6.9 Unit Test