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英语语音
开课中

四川大学
43人评价(159)人学习
【课程简介】 本课程一共分为八个单元,涵盖以下重点内容:语音产生、元音、辅音、音节、词重音、弱读、节奏、连贯语流语调。作为英语专的一门专基础课,开设对象为英语专一年生,主要教授英语语音的发音、重音、节奏、调型结构及其含义,英语调群的切分、语调的调核位置与信息焦点的关系,对比汉语声调与英语语调之间的差别。   【课程特色】 服务生 纠正发音  本课程服务于中国广的英语习者,期望在生经历了系统习后,帮助其拥有一口标准、纯正、流利的英语发音。 论实际 两者并重  本课程注重论与实际相结合,在系统讲授英语语音基础知识的同时,注重传授语音习技巧,正确地把握英语重音、话语节奏规律、得体的语调,以达到交际的目的良好的英语口语习惯,改变以往“重音轻调”的教模式。 着眼交际 提升交流  着重从交际的角度来习英语语音语调是本课程的主要特色,帮助生建立系统的英语语音知识体系,进行有效的习交流。   【课程团队】 蒋红柳:课程负责人,四川副教授、博士、硕士生导师。中国英汉语比较研究会语音教研究专委员会事。主要术研究领域为语言、音系、比较语言与欧美文化。主讲英语语音基础、英语语音、综合英语、语言概论、音系等课程。2005年以来到英国伦敦(UCL)、荷兰自由、美国亚利桑那州立南开访进修;2012年获欧盟Erasmus Mundus Action 2奖金,赴德国哥廷根开展为期10个月的博士后研究。独立承担教育部人文社会科研究规划基金项目;主持四川中央高校基本科研务费研究专项一般项目;四川新世纪教改工程项目;四川省高等教育人才培养质量改革项目,发表论文50余篇;参与西南地区面向二十一世纪英语专《综合英语》、普通高等教育“十一五”国家规划教材《现代英语标准发音》等教材的编著。 高红:博士研究生、副教授、硕士生导师,中国英汉语比较研究会语音教研究专委员会常务事,曾先后前往新加坡南洋英国伦敦院进修访,研习外语教法及语音、音系。主要研究领域为语音、音系二语习得。先后参与校、省科研项目四项,参编包括普通高等教育“十一五”国家规划教材《现代英语标准发音》在内的教材本,在国内外发表语音及二语习得相关论文多篇。长期担任“音系”、“英语语音基础”“语调与交际”等课程的教工作,积累了丰富的教经验。

HSK5词语解析
开课中

北京语言大学
23人评价(17)人学习
【课程简介】 本课程由北京语言汉语进修院优秀一线教师团队共同设计、开发完成。课程对HSK(五)中常见的近义词语,以及具有相同词性且意义上有联系的同类词语进行解析,将语言知识讲解、试题解析汉语能力提升充分结合,帮助习者积累词语、扩词汇量、准确运重点词语,同时了解HSK试题、掌握相关解题技巧、专项攻克考试难点。本课程分10单元30讲,除了授课视频,还配有授课讲义、测试题、单元作、单元讨论、期末考试等。 【课程特色】内容针对性强  课程以HSK(五)中常见的近义词语以及具有相同词性且意义上有联系的同类词语作为主要教内容,帮助生辨析易混淆词语。结构突出实性  本课程分10单元30讲,每讲结构包括:导入、词义辨析、真题解析、辨析练习、实战操练、小结六个板块。这样的设计将语言知识讲解、试题解析、汉语能力提升相结合,更突出实性。资深教团队  课程教团队由北京语言汉语进修院优秀教师组成,主讲教师均长期从事汉语国际教育一线教工作,多次获校各类教奖。教材料官方授权  课程教真题由汉考国际授权使,保课程品质。应广泛  课程既适于需要准备HSK五考试的习者,又适于希望提升汉语能力的普通习者;既适于想习汉语的国际生,也适于想了解汉语教的汉语师资及志愿者,面向多类型受众。 【教师团队】杨楠:北京师范汉语言文字硕士,获2019北京语言优秀教奖二等奖;2018年度国家精品在线开放课程《初汉语语法》慕课团队成员,2019《初汉语语法进阶》慕课制作团队成员,2020《初汉语语音重难点教课程》慕课制作团队成员。雷朔:暨南海外华语研究专博士,获2020北京语言青年教师基本功赛二等奖;《初汉语语法》《初汉语语法进阶》慕课团队成员。王磊:北京语言语言及应语言博士,获2019校信息化教赛二等奖;《初汉语语法》《初汉语语法进阶》慕课团队成员。于萍:北京语言语言及应语言博士,获2005北京语言优秀教奖一等奖,《初汉语语法进阶》慕课团队成员。沈红丹:南开语言硕士;获2013北京语言优秀教奖二等奖,2015北京语言青年教师基本功赛二等奖;《初汉语语法》《初汉语语法进阶》慕课团队成员。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)

英语写作
国家级
开课中

中南大学
15人评价(23)人学习
【课程简介】 本课程以主题为纲,包括邮件、通知、说明、表格、、简历、推荐、个人陈述、笔记、缩写、调查报告研究计划等内容板块。内容的编排遵循从易到难、循序渐进的原则,旨在帮助生全面系统地了解实英语写作的思路与方法,以解决习、生活工作中的种种书面交流问题。本课程适于在校本科生,尤其是准备出国深造或即将在多元文化背景公司求职的生。作为教龄长达近30年的资深一线教师,团队成员在长期的教实践中,深刻了解到生的现状,懂得生的实际需求,希望能够通过本课程切实帮助生克服在沟通工作、提交、撰写报告、汇报研究时面临的困难,提高英语写作能力。   【课程特色】 真实语料 实例分析  教师授课过程中采案例分析、知识讲解、实践操作等多元联动模式。案例取材于真实的情境,有很强的代入感,真实的语料带给生身临其境的感觉。 内容全面 以致 知识的讲解不局限于写作技巧,涉及到语法、词汇、语义、语、文体、跨文化交流等方面的知识。课程依托实践环节设计,督促与帮助生在中做、做中以致。   【课程团队】 陈洁:中南外国语院副院长,英语系副教授,硕士研究生导师;获CSC奖金资助访英国;研究方向为应语言、语言哲外语教育技术;近些年,致力于教改革与课程建设,曾获得校、省科研项目资助十余项;发表教科研论文多篇,出版教材、译著各一部;为一门省一流课程负责人。 夏玉芳:中南外国语院副教授;长期从事外语教工作;出版独自译著1本,主编参编教材6本,发表论文8篇;参与省、校课题4项。 田湘映:中南外国语院副教授;长期从事外语教工作,独立完成论文7篇,参编教材3本;参与多项教改课题研究。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)

日语(下)
开课中

南昌大学
18人评价(12)人学习
本课程依托于外研社出版教材《新经典日本语》(第一册)设计而成。 课程延续《实日语(上)》的课程设置,每个主题由“单词”、“应会话1”、“应会话2”、“正文”、“中日文化比较”、“实场景练习”、“重难点整”七部分构成。课程每个主题单元中都针对性地设置了日常生活中常的场景会话,以便于同们灵活运。并且,本课程的六个主题间又形成一个完整的有机体,既保持了通俗易懂的授课方式,又将语言与文化的讲授有机结合起来,从而为同们的有效习奠定了基础。 此外,本课程的另一个特色为,中国老师的讲授与日本外教老师讲解的有机结合。中国老师可为家提供有针对性的习日语与解日本文化的方法,而日本外教老师可为家提供原汁原味的日语,使家更为直观地解日语、日本人与日本文化。

日语(上)
国家级
开课中

南昌大学
33人评价(81)人学习
本课程依托于外研社出版教材《新经典日本语》(第一册)设计而成。 课程以“本土视角”“民族文化主题意识”为基点,在教内容中,依据教主题,适时地融入中日社会文化知识。每课的内容均为日常生活中的常场景会话,内容具有典型性、针对性,便于同们活。本课程的五个主题围绕人们的日常生活展开,相互间又形成一个完整而又有机的整体,既保持了通俗易懂的授课方式,又将语言与文化的讲授有机结合起来,为习者的高效习夯实基础。

英语演讲
国家级
开课中

江西财经大学
23人评价(11)人学习
【课程简介】 本课程是江西省精品慕课,课程共十二章,包括:演讲概论、战胜怯场心、声情并茂、分析听众及选题、布局谋篇、首位别致、小组展示、遣词造句、精彩陈述、宏辞论道、特殊场合演讲、绽放舞台。课程带你从了解英语演讲、熟悉英语演讲到驾驭英语演讲。课程团队教师具有多年英语演讲教赛事指导经验,指导的生多次获国家演讲比赛奖。课程将演讲论与实践有机融合,结合名人演讲以及优秀的生演讲实例讲解实的英语演讲技巧,助你全面提高英语口语水平自信心,彰显个人魅力。 【课程特色】 内容丰富,举一反  课程从遣词造句到谋篇布局,再到现场演讲达成,涵盖演讲各个环节,适于多种演讲场合。 风格活泼,在乐中  课程讲解深入浅出、生动形象,配有名人演讲视频供欣赏模仿,让习在实践中、快乐中发生。 资料丰富,巩固拓展  课程每一小节后都配有相应的知识点文档,帮助生巩固所并进行拓展。   【课程团队】 杜景平: 江西财经江西财经外国语院副院长、副教授、硕士生导师;江西省外语事;研究方向为翻译外语教育;发表术论文十余篇,译著四部(包括:《鸟儿的重力》《平面过》等);主讲的英语演讲课程为江西省精品慕课;主编并出版教材《英文演讲》;获全国高校多媒体课件赛一等奖一次、二等奖两次,多次获校“教十佳”,“金牌主讲教师”称号“优秀网络教师”称号。 张晗:江西财经外国语院教师;主讲英语读写,英语演讲,商务英语口译等课程。 张建丽:江西财经外国语院副教授;辅导生获得数十个省与国家英语演讲赛、辩论赛与写作赛奖项;曾获2006年度校“教十佳”,2009年度校师德标兵。 曾文君:江西财经外国语院竞赛中心主任,原BBC英国广播电视台主播;获江西财经第十五届青年教师英语演讲比赛专组一等奖;指导生获得2018年“外研社·国才杯”全国英语演讲赛全国决赛等奖,2019年“外研社·国才杯”全国英语演讲赛全国决赛一等奖。 王南:江西财经外国语院教师,主讲英语等课程。

英语写作
开课中

南京师范大学
128人评价(84)人学习
课程简介 课程内容共计四个单元:篇章框架、写作要素、语言运应试写作。课程着重从篇章组织语言应方面解析英文写作,在篇章组织上,课程对英语写作中篇章结构的安排以及连贯一致、紧扣中心、有有据、论说明等方面进行了深入浅出的讲解;在语言方面,课程着力帮助习者梳中英文在词汇运、句型结构、逻辑语序等方面的差异。此外,课程还针对写作中的常见问题,从单词、词组,到句子、段落,乃至篇章方面,分析英语写作在多样性、有效性细节化等方面的要求。课程内容循序渐进、逐步深入,相信我们的课程能够帮助家掌握英语写作的基本要素,同时促使家认识到自己的问题所在、修正问题,并最终提高英语写作水平。   课程特色 知识完整,内容全面  本课程涵盖了英文写作的所有重要元素——框架结构、论点论据、语言运、地道表达,全方位解析英文写作。 循序渐进,层层递进  如同搭建一座实的漂亮房屋——打地基搭框架(整体结构)—砌砖铺瓦(写作要素)—内外装饰(语言应),课程通过对各写作要素的解构与分析,步步为营指导习者写出地道的英文习作。 以致,实战操练  课程选取了目前比较热门的种考试——英语四六考试、研究生英语入考试雅思考试,以这种考试的写作内容作为攻克对象,把课程所知识运到实战演练,在练中、在中练,帮助生切实提高英语写作水平。   课程团队 杨阳:英语语言硕士,南京师范讲师。曾赴美年,任教于北卡罗莱纳州立孔子院。获第八届“外教社杯”全国高校外语教课比赛江苏赛区等奖。 王燕:英语语言硕士,南京师范讲师。参与编著《英语视听说进阶教程》等教材。 吴津逸:讲师,南京师范优秀教师。获得2017年“全球语通‘双百活动’百万生外语听说实践赛”获得指导老师优秀奖;2019年参与指导“鼎傲杯”生英语互联网听说赛获得多个奖项。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)

酒店客户管
开课中

湖南师范大学
2人评价(4)人学习
《酒店客户管》是酒店管核心课,不仅涉及酒店运营中典型的客户管案例,也要探索其他行客户管方面念应于酒店场景的机会。本课程针对酒店客户分析、酒店客户开发、酒店客户体验管、酒店客户沟通管、酒店客户关系保持等习内容,设置论知识、案例分析术拓展个模块,使生较为全面、系统地掌握酒店客户管方法,熟悉客户管方面的典型策略、发展趋势,利研究前沿问题成果激发生的科研兴趣,以“课程思政”为引领培养生的综合素养。   主讲老师:王晶    副教授    课程负责人/团队教师 硕士研究生导师,中南博士、工商管博士后,中国优选法统筹法与经济数研究会智能决策与博弈分会事、计算机模拟分会事,湖南省普通高等校青年骨干教师,湖南师范“世承人才计划”青年优秀人才。主要研究方向:数据驱动的决策支持、模糊语言决策论与方法、旅游信息化管。主持国家自然科基金、湖南省哲社会科基金、湖南省自然科基金等课题5项。发表术论文40余篇,以第一作者或通讯作者在International Transactions in Operational Research、Computers & Industrial Engineering、Knowledge-Based Systems等SCI/SSCI期刊发表术论文10余篇,其中1篇论文入选“Economics & Business”领域ESI热点论文,5篇论文入选“Engineering”、“Computer Science”、“Mathematics”领域ESI高被引论文。入选科睿唯安(Clarivate Analytics)2019年、2020年“全球高被引科家”榜单。   孟奕爽 课程总策划/团队教师 湖南师范旅行研究院副院长、旅游院会展经济与管系主任,副教授,南开博士,中南博士后,美国普渡访问者,主持国家一流线上课程《从创意到创》、湖南省线上线下混合式一流课程《知识创思维与方法》,荣获全国教创新赛一等奖、湖南省就指导课程教创新赛特等奖、湖南省课堂教竞赛一等奖、信息化教竞赛一等奖以及湖南省优秀创新创指导教师称号。出版专著《创思考力——从创意到产品开发》。主持湖南省教改课题《基于专思创融合视角的创新创混合式教模式与“金课”建设研究》、湖南省社科基金课题《基于动态能力视角的创拼凑能力与新创会展企成长关系研究》等。   刘颖洁 团队教师 博士,湖南师范旅游院副教授、硕士生导师,美国俄克拉荷马州立访问者;湖南省旅游饭店协会教育专委员会常务执委,湖南省中外文化传播研究基地副研究员,湖南省青年骨干教师培养对象;主要研究方向为酒店及民宿运营管、酒店品牌建设、酒店文化。近年在《经济地》、《湖南社会科》、《教育科》等术期刊发表CSSCI论文数篇,主持参与省、厅局及企横向课题多项,出版专著《契约文化与高等教育》;主讲:酒店品牌建设与管、管沟通、英美国家文化、比较经济、酒店质量管、酒店督导、演讲与口才等课程,获湖南省“青年教师课堂教竞赛”一等奖、湖南省“教能手”等奖项。   邓逸伦 团队教师 湖南师范旅游院酒店管系讲师,湖南师范博士研究生,美国夏威夷酒店管院访问者,湖南省旅游会青年专家委员会委员,湖南省旅游会住宿发展研究会专家师资库专家,长沙市旅游饭店星评定检察员,长沙市饭店职技能赛评委,长沙市饭店协会《中国长沙饭店品质报告》编撰专家,《酒店收益管人员职能力要求》(T/CCPITCSC 027-2019)团体标准联合起草人。主持参与国家、省部课题11项,发表论文数篇,其中主持湖南省教育厅教改课题(基于项目教法的酒店管课程设计及应研究——以《收益管》课程为例,湘教通(2019)291号)1项。湖南省线上线下混合式一流本科课程《收益管》课程负责人,获全国第二届高校教师教创新赛二等奖,湖南省普通高校教师信息化教竞赛一等奖,湖南师范青年课堂教竞赛一等奖等荣誉。   何金花 团队教师 湖南师范旅游院讲师,硕士研究生导师,华中科技博士。主要研究方向:战略管,品牌战略。主持湖南省自然科基金、湖南省教育厅等科研项目,参与国家社会科基金重项目/重点项目、国家自然科基金等多个项目。以第一作者发表在《管评论》、《管报》等CSSCI期刊发表论文10余篇,出版专著1部。 罗绥芝 团队教师 湖南师范旅游院讲师,硕士生导师,国防科技与工程博士,湖南师范自科报青年编委。主要研究领域包括数据驱动的决策支持、智能优化与管决策技术等。近年来,主持湖南省教育厅优秀青年项目,参与国家、省部课题多项,并在《Journal of the Operational Research Society》、《Applied Soft Computing》、《Journal of Ambient Intelligence and Humanized Computing》等SCI、SSCI期刊上以第一作者发表论文二十余篇。 朱泫颐 团队教师 长沙北辰国际会议中心&国荟酒店  市场销售总监 从金源酒店的前厅部开始职生涯,并在普瑞温泉酒店、皇冠日酒店、北辰洲际酒店等多家知名品牌酒店任职。曾担任皇冠日酒店的会务总监、北辰洲际酒店的销售总监,具有丰富的酒店销售管实战经验。参与多个型政务商务活动的服务保障,如第二十四届科协年会、2021-2022亚太低碳高峰论坛、众全球供应商年会、博鳌安经联席会议、中国品牌节等。在酒店销售方面,具有敏锐的市场洞察力独特的技巧。

国际商务管
开课中

中国海洋大学
0人评价(44)人学习
【课程简介】 《国际商务管》(全英文)为工商管研究生(MBA)核心课程,该课程已被列为全国MBA教指委与堂在线共建的“全国工商管位研究生在线教育平台”第二期上线课程,并入选国家研究生教育智慧教育平台课程。   【课程特色】 课程内容实践性性强; 案例丰富,涉及领域广泛; 采案例与翔实的数据,可参考借鉴价值高; 全英文课程讲解+全英文案例。 课程团队优势:课程负责人已经有商务英语相关教经验十余年,发表多篇相关论文,主持商务英语校优质课程一项,省教改项目一项,并以该课程获得校教成果二等奖。   【主讲团队】 尹玮:毕于英国华威,中国海洋外国语院副教授,硕士生导师,研究方向为国际商务与外语教。建设并主讲山东省一流课程一门,校优质课程一门,曾多次获得全国外语教比赛一等奖。主讲MBA课程十余年,并因教成绩突出获得校教成果二等奖。

IT行英语(软件工程师英语)
开课中

大连东软信息学院
269人评价(18)人学习
【课程简介】 课程主要依托英语工作环境下的企真实案例,围绕软件开发生命周期的可行性研究、需求分析、设计(概要设计详细设计)、实施、测试、运行维护六个核心环节展开教,即软件开发生命周期(Software Development Life Cycle, 简称SDLC)的六个阶段:1. 可行性研究(Feasibility Study); 2. 需求分析(Requirements Analysis); 3. 设计(Designing); 4. 实施(Implementation); 5. 测试(Testing); 6.运行与维护( Operation & Maintenance)。课程共6个单元,每个单元设置概览(Overview),技术对话( Technical Conversation), 技术文档阅读(Technical Document Reading), 技术电子邮件撰写(Technical Email Writing)四个习模块。 通过本课程的习,具有IT行知识的习者在回顾、激活、唤醒、匹配相对应的专知识的同时,将提升英语水平;对于具有英语专背景的习者来说,课程在巩固提高自己英语语言技能的同时,能够帮助习者清晰认知软件开发生命周期的各个环节,透彻解其核心内容、实价值及其在软件开发生命周期中所处的阶段现实意义,同时帮助习者读懂原汁原味的IT行英文专文档。课程将帮助习者深化对IT行知识的了解掌握,同时提高其在IT行工作环境下的英语应能力。 【课程特色】 个性化:扭转“专而不通,通而不专” 的局面,有利于IT行人才提高英语语言技能,帮助英语专人才掌握IT行知识并巩固提高英语语言应技能。 实化:依托原汁原味的IT企真实案例,帮助习者提高IT行相关语言技能、职素养,以及在IT公司国际化工作环境下的沟通能力。 行化:由拥有IT企工作经历实践经验的教师参与课程设计、建设、评价反馈,帮助习者透彻解软件开发生命周期各个环节的核心内容,同时了解IT行相关职素养。 国际化:引进具有IT领域工作经历丰富教经验的国际化师资力量,中、外教师联合开展课程建设设计,提升课程的国际化视野。 【课程团队】张翼:连东软信息院外国语院院长、教授,教育部职院校外语类专指导委员会委员、辽宁省普通高等外语教指导委员会委员;主要研究方向为CALL、ESP;主持《SPOC模式下“产出导向法”在ESP教中的应》等20余项省教科研项目;主持多门省精品资源共享课;主编辽宁省精品教材《IT行英语》;主持并获得辽宁省高等校本科教成果二等奖两项,等奖两项。Marlin Belt: 连东软信息院外国语院外籍教师,资深讲师。具有20余年IT企工作经历,主讲《IT行英语》课程。 刘筱筠:连东软信息院外国语院副院长、教授;主要研究方向为教育技术辅助外语教;主持并参与省教科研项目近20项;参与多门省精品资源共享课建设工作;主编教材2套,发表教科研论文近10篇;主持并获得辽宁省职院校教成果二等奖、连东软信息院本科教成果二等奖等奖各一项;参与辽宁省高等校本科教成果二等奖两项、等奖一项。杨晓轩:连东软信息院外国语院教师、副教授;国家信息产部电子教育中心EPTIP认培训师;主要研究方向为教育技术辅助外语教、专门途英语;参与多门省精品课建设工作;参与编写辽宁省精品教材《IT行英语》,参与编写其他教材10余部;主持并参与教科研项目10余项;发表教科研论文10余篇;参与并获得全国多媒体课件赛一等奖、中国外语赛本科英语组全国总决赛一等奖各一项。孙建华:连东软信息院外国语院公共英语教部副部长、副教授;主要研究方向为计算机辅助语言习;主持并参与省、部教科研项目近10项;参与多门省精品课建设工作;主编教材1套,发表论文20篇。参与校成果二等奖两项,等奖两项。杜凌俊:连东软信息院外国语院公共英语教部教师、讲师;研究方向为英美文、教育技术辅助外语教;主讲《IT行英语》《英语》等课程;参与各类教科研项目5项;主编教材1套、发表论文多篇;指导生完成3项省生创新创训练项目。崔岩:连东软信息院外国语院公共英语教部教师;研究方向为语、专门途英语、二语教、语篇分析等;主讲《IT行英语》《英语》等课程;参与各类教科研项目7项;发表论文多篇;获得金牌指导教师、省市信息化赛一、二等奖多项。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还联系课程团队予以妥善解决。)