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理解当代中国:汉法翻译
开课中

广东外语外贸大学
2人评价(62)人学习
【课程简介】 本课程使用外研社出配套教材《汉法翻译教程》,该教材属于高等学校外国语言文学类专业“理解当代中国” 系列教材法语系列教材之。与该教材样,本课程旨在将习近平新时代中国特色社会主义思想学习与汉法翻译能力培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位课程思政理念,帮助学生掌握时政文献汉法翻译能力,同时提高用法语讲好中国故事能力,推动中国更好走向世界,世界更好了解中国。   【课程特色】 以习近平新时代中国特色社会主义思想为纲,聚焦中国时政文献翻译策略与实践,尝试从价值塑造、知识传授和能力培养多个维度培养具有家国情怀外译人才,是其区别于其它传统汉译法课程显著特点。   【主讲团队】 吕继群:法语语言文学博士,广东外语外贸学西方语言文化学院法语系副教授,硕士生导师。主持完成各级别科(教)研项目十项,发表论文十余篇,在法国出学术专著部,参与编写“理解当代中国”法语系列教材《汉法翻译教程》(副主编);是国家级流课程《跨文化交际》和《法语口译》及省级流课程《法语》教学团队骨干成员;曾十余次获得校级本科优秀教学奖和研究生课程教学质量优秀奖。 陈湘蓉:翻译学博士,广东外语外贸学西方语言文化学院法语系教师,是多门本科和硕士翻译类课程主讲教师。主要研究方向为翻译理论与实践和法语教学。具有二十余年会议交传、同传经验,是华南地区最活跃口译员之。参与编写完成理解当代中国系列教材《汉法翻译教程》。 邓玮:法语语言文学博士,巴黎三访问学者,广东外语外贸学西方语言文化学院法语系副教授,硕士生导师。主持国家社科基金项目项和省级教改项目两项,是国家级流课程和省级流课程《法语口译》负责人。曾获广东省本科高校课程思政优秀案例等奖、广东省在线翻译教学优秀案例设计赛二等奖和广东外语外贸学教学成果二等奖。 黄超彬:法国新索邦学(巴黎第三学)语言学博士,广东外语外贸学法语系讲师。主要研究领域:法国话语理论、文学话语分析、语言符学。持有法国高等学校语言学专业教师资格认(Qualification MCF Section 07)。参与编写完成理解当代中国系列教材《汉法翻译教程》。

法国历史:从革命到第二次世界
开课中

大连外国语大学
0人评价(11)人学习
【课程简介】 该课程配套《法国历史教程:从革命到第二次世界战》教材,重点梳理从革命到二战之间法国历史事件,通过该课程学习,学生将深入理解这历史时期法国社会变迁,有助于全面培养学生思辨能力,促进文明互鉴互赏。   【课程特色】 本课程与中国高校外语慕课平台已上线《法国历史:从古代到革命》构成个系列。到目前为止,尚无面向法语专业高年级本科生法国历史系列慕课。   【主讲团队】 余春红:副教授,连外国语学法语学院院长。毕业于北京外国语学法语系,获博士学位,主要研究方向为法语语言文化教学法。目前任教于连外国语学法语学院,硕士研究生导师。2023年获授法兰西共 和国学术棕榈骑士勋章。 Nicolas KOUDLANSKI:毕业于法国兰斯学(Université de Reims),获历史学硕士学位。曾任连外国语学法语学院教师,教授本科及研究生课程,受到学生致好评。

法国经济
省级
开课中

南京大学
5人评价(12)人学习
【课程简介】 2018年,教育部明确将“复合型外语人才”作为外语类专业培养目标,“外语类专业学生应掌握区 域与国别知识”,“形成跨学科知识结构”。2020年4月颁布《普通高等学校本科外国语言文学类专业教学指南》也强调了学科交叉和复合融通。2020年11月,教育部发布《新文科建设宣言》,新文科背景下学科融合更是势在必行。 本课程从学生需求出发,制定了“会语言、融专业、跨文化”三个层次多元教学目标。“会语言” 应该从普通法语提升到专业法语层面,培养学生将扎实法语基本功(听说读写译)应用于经济学领域能力。“融专业”是指掌握经济学基本概念,了解重要经济学理论,理解经济学常用分析方法。“跨文化”则是从比较视角了解中法两国经济特点和经济制空,能在中注好奥公作亦溶由泗动国别区域知识,进行专业分析、预测和规划。   【课程特色】 1)法语+经济,交叉复合 据主讲教师所知,本课程是中国学MOOC平台迄今唯门用法语讲授经济,将法语和经济融合贯通   课程。主讲教师具有经济学学科背景,2012年获法国巴黎萨克雷学红切了工,在“法语+经济’ 复合型课程教学方面具有丰富经验。主讲教师在近二十年教改中探索创新,在实践中总结经验,根据   学生反馈动态地调整教学目标、教学内容和教学方法。因此,本课程教学设计和教学方法对外语类复  合型课程具有示范性。 2)访谈名师,国际前沿 主讲教师在慕课中精心设计了“名师访谈”栏目(A个访迷视频),邀请了埃卢瓦 ·洛朗教授(巴黎政 治学院)、皮项尔 ·康复尔迪研九贝(法国经济和社会研究所)、让-皮埃尔 ·福热尔教授(巴黎萨克雷 学)和格扎维埃 ·格雷夫教授(巴黎第学)四位法国著名经熔学家“走进”课堂,就法国经济前沿 热点问题展开讨论。该举措充分体现了“协同教学”,利用慕课优势优化师资队伍和教学资源,进步提 高了课程质量和国际化水准,具有可推广性。   【主讲团队】 王晶:南京学外国语学院法语系讲师,主要研究方向为法国文化政策及文化产业。2012年获法国巴黎萨克雷学经济学博士,博士论文被评为优秀,已在法国正式出;2003年获法国科学研究中心(CNRS)硕士学位;2002年获法国埃克斯—马赛学学士学位;2001年获四川外国语学法语语言文学学士学位。担任主要课程有《初级法语》、《法国经济》、《科技与经贸翻译》等,慕课《法国经济》已在中国学MOOC平台上线。主持国家级项目1项,出专著1部、译著6部,在国际国内期刊发表论文8篇、译文5篇,多次指导学生获国家级学生创新项目立项。

通过报刊看法国社会百态
开课中

天津外国语大学
3人评价(19)人学习
【课程简介】 本课程精选16篇法国报刊原文文章,内容涉及法国政治、经济、教育、文化、社会生活等方面。虽然16篇数量有限,但每篇都可以作为了解相关文化背景知识切入点。例如,我们通过讲法国义务教育文章可以了解法国教育制度;通过关于五铃兰销售文章可以了解法国人庆祝劳动节传统;通过关于实行夏令时文章可以了解法国人年两次时令转换;通过关于埃菲尔铁塔和巴黎圣母院火灾报道可以了解这些建筑前世今生;通过总统给法国足球队颁发荣誉勋章报道来了解足球运动在法国发展等。所选文章难度适中,由易到难,兼顾语言实用和内容新颖,兼顾知识性与趣味性。每课讲解内容涉及文化背景知识和重点词句理解两部分。   【课程特色】 1. 语言技能知识和文化背景知识相结合 2. 报刊阅读类课文紧跟时事,并且保原汁原味法语运用 3. 将碎片化知识组合成完整学习体系   【课程特色】 贾芳:天津外国语学欧洲语言文化学院法语系讲师,法国研究中心副主任。毕业于法国南特学,2003年起在天津外国语学欧语学院法语系工作。主要研究方向为法国国情、中法关系、法语教学法。曾发表论文《法新社近五年涉华报道特点及原因分析》,出《希腊亚神故事》、《新卡米故事》、《拉鲁斯百科全书青少》、《中国世界级非物质文化遗产(法语)》等译著。近年来,主要担任法语专业三年级主干课中级法语1、2和选修课法国新闻教学工作。在教学过程中,积极进行课程改革,改进教学方法,提高教学质量。2019年获天津外国语学本科教学质量优秀奖。

法语说中国
开课中

华东师范大学
19人评价(114)人学习
《法国说中国》是华东师范学法语系青年教师团队为本系二年级精读课程推出门配套慕课,旨在补充原教材《Tendances》在内容上性,针对每个章节主题,延伸探讨中国在同领域内历史延革和发展现状。课程着重强调词汇和句型提炼,帮助同学们优化法语口语表达,说清、说好中国故事。     整套课程根据主题分为8个单元,共48个知识点视频,总计421分钟,平均每个视频8-9分钟。课程采用全法语授课,配有法语字幕帮助同学们更好地理解。建议同学们分16周学习,每周学习2-3个视频,做好笔记,学精学细。每周课后参与法语讨论,把学过句型结构反复应用,才能真正掌握,熟练应用。   该课程经过2年慕课和spoc运行,获得了学生们良好反响和业内同行好评。希望各位参加课程同学们能学有所获,也欢迎家多提宝贵建议。  

跨文化交际学
开课中

广东外语外贸大学
1005人评价(20)人学习
【课程内容】 慕课《跨文化交际学》共分为四个模块:“欧美国家文化与商务交际”、“亚非国家文化与商务交际”、“中东国家文化与商务交际”以及“中国文化与中外文化比较”,课程总计将介绍十个国家(美国、英国、法国、德国、意利、西班牙、韩国、日本、埃及、阿联酋和中国)文化,在提高学生英语水平同时,课程将帮助学生拓展学生跨文化交际知识,提高跨文化交际技能,改善跨文化交际态度从而加强跨文化商务交际能力。   【课程特色】 理论与实践相结合  课程将通过教授跨文化交际学理论基础帮助学生理解不同国家文化核心文化价值观和思维模式,学习与不同国家人进行交流策略,进而有效提升学生跨文化商务交际能力。 涉及多个国家文化  本课程涉及欧美、亚非、中东地区个国家文化,分别介绍不同国家国家概况、人文地理、价值观念、商务交际、风俗美食等,覆盖范围广泛,内容详实全面。 讲授与测验相结合  本课程在每个单元最后小节视频配有判断测试,方便学生在学习课程中通过自我测验,回忆课程内容、查漏补缺。题目紧扣单元主题,有助于学生抓住重点,更有效地学习课程。   【课程团队】 秦丽莉,广东外语外贸学教授、博士生导师,英语教育学院“云山杰出学者”,社会文化理论与外语教育教学研究中心主任。中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副秘书长。省级“百千万”人才工程“千层次”人才,市级“青年才俊”高端人才,校级教学名师。省级线上和混合式流本科课程负责人(共3门)。主持国家社科基金项目2项,参与全国“十二五”教育科学规划基金项目1项;主持省部级科研项目多项。出《二语习得社会文化理论概论》《二语习得“生态给养”理论概论》等学术著作,以及《“路”国家跨文化商务交际教程》《国才英语教程(中级)》等教材多部。在 Modern Language Journal、System、Language Learning & Technology, Asia-Pacific Education Researcher以及《外语教学与研究》《中国外语》《现代外语》《外语界》《外语教学研究前沿》《外语教学》《外语与外语教学》《外语电化教学》等国内外多个期刊发表学术论文 80余篇。曾获国家级教学比赛三等奖1项,省级哲学社会科学优秀成果奖二等奖3项,省级教学成果三等奖3项。   宋薇,博士,连外国语学副教授。 宋老师于2017年获教育部人文社会科学研究青年基金,并在2016年入选辽宁省“百千万人才工程”万层次人才。宋老师曾获2015年连外国语学“教学成果奖”三等奖、2015年连外国语学”青年教师教学基本功赛“二等奖、2012年“第十二届全国多媒体课件赛”高教文科组优秀奖。   王莹,连外国语学副教授。 主要研究领域为比较文学、比较文化。   韩丹,博士在读,连外国语学讲师。主要研究领域为英语语言学。   夏宗凤,连外国语学讲师,2016-2017年中美富布莱特外语助教。主要研究领域为英语教学、跨文化交际、英美文学。   隋晓玲,连理工学博士在读,连外国语学讲师,专业为外国哲学。主要研究领域为跨文化交际、诠释学、语言学。   强薇如,连外国语学公共外语教研部讲师,英国拉夫堡学媒体与文化研究硕士。主要研究领域为媒体文化、跨文化交际。强老师于2011年获连外国语学院“青年教师教学”比赛外语组三等奖 。

跨文化商务交际导论
开课中

黑龙江大学
53人评价(213)人学习
【课程简介】 本课程从跨文化交际理论体系、语言文化知识、商务专业能力三个角度实施“三位体”培养模式,课程内容主要涵盖三个方面:第,基础理论。阐述文化与交际关系、文化模式对跨文化商务交际影响。第二,文化探源。对美洲文化、欧洲文化、亚洲文化、非洲文化等典型文化进行比较探究。第三,案例分析。分析跨文化商务管理、跨文化商务营销、跨文化商务谈判、跨文化商务礼仪案例,帮助学生建构跨文化商务交际真实场景。课程旨在培养学生在多元文化背景下跨文化商务沟通技巧,帮助学生运用国际商务知识和跨文化交际技巧在国际商贸活动中进行得体、有效沟通。   【课程特色】 逻辑清晰 循序渐进 课程内容包含基础理论、文化探源、案例分析,课程讲解过程循序渐进,学习者既可以对不同类型文化进行探源,也可以结合具体跨文化案例进行分析。 产出导向 情境创设 课程依托产出导向教学法,选取理论实践结合典型文化现象,强调“情境创设”,以学生为中心,创设真实跨文化商务驱动任务,鼓励学习者主动学习,激发学习者提出问题、分析问题和解决复杂问题能力。 课程思政 家国情怀 课程以中国文化为切入点,渗透中国文化价值体系,认识中国文化身份重要性,强化文化根源影响,将语言学习、文化学习、价值体系建构融合,培养家国情怀和文化自信。   【课程团队】 刘丹:黑龙江学教授,英语语言文学博士,硕士生导师。研究方向:英语教育、跨文化教育、跨文化交际。2013年获上海外国语学英语语言文学博士学位;2014-2015年英国杜伦学教育学院访问学者;2014-2019年黑龙江学外国语言文学博士后流动站研究员。国家精品课程主讲人,国家级流课程负责人,获得国家级教学成果二等奖、中国外语微课赛全国二等奖等奖项;主持并参与项目二十余项;发表论文近二十篇;专著1部,编著3部;编写国家级十五、十二五规划教材3部。 张微:黑龙江学副教授,博士在读,硕士生导师。2002年毕业于哈尔滨工业学,2004年毕业于英国萨里学。哈尔滨工程学在读博士研究生。英国曼彻斯特学翻译与跨文化研究中心访问学者。主要研究方向为跨文化交际。曾发表《经济全球化时代应加强文化认同教育》、《从跨文化视角看非语言交际》等跨文化交际研究方向相关论文。获第五届外语微课赛黑龙江赛区二等奖,第六届外语微课赛黑龙江赛区等奖、全国三等奖。 石梁:黑龙江学讲师,管理学硕士,研究方向为跨文化管理。毕业于悉尼科技学商学院。现为黑龙江学西语学院商务英语系讲师,商务英语系主任。主持在研黑龙江省教育教学改革项目“基于跨学科融合理念商务英语人才培养体系改革与实践”。 自 2012 年 9 月起曾担任商务英语系专业必修课:“国际商务导论”、“管理学导论”、“商业伦理”主讲教师;主讲商务英语系专业选修课: “国际金融”、“英语国家社会与文化”、“国际商务案例分析”、“跨文化管理”等课程。 邢新影:黑龙江学讲师,经济学硕士,研究方向为商务英语。毕业于黑龙江学经济与工商管理学院国际贸易系。现为黑龙江学西语学院商务英语系教师。主编教材《国际商务谈判》、参与编写《国际商务口语》。目前研究重点是基于语料库研究商务话语隐喻认知能力建构。自2001年起进行 “国际商务谈判”、“市场营销导论”、“经济学基础”等商务类专业课双语授课。曾获第九届“外教社杯”全国高校外语教学赛黑龙江赛区商务英语专业组等奖。曾多次指导学生参与省级、国家级商务英语实践赛。   (* 权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语国家概况
国家级
开课中

江西师范大学
43人评价(26)人学习
【课程简介】 本课程是门以英语语言为依托,以社会文化知识为主课程。课程主要介绍英语国家社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。课程旨在帮助学生了解这些英语国家文化和社会基本知识,加深对语言和文化理解,丰富学生人文知识,增强学生对文化差异敏感性,培养学生跨文化交际意识和能力。   【课程特色】 内容全面,条理清晰 课程内容包含英语国家社会与文化背景,如历史、政治、经济、社会生活、文化传统等。 以史为纲,讲解细致 课程从伦敦这座城市开始讲解,进而讲到光荣革命、工业革命等历史事件,此外还对对英国文学、教育等进行了详细地讲解。   【课程团队】 刘政:江西师范学外国语学院副教授,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译等课程。2017年荣获江西省政府颁发“五劳动奖章”,2016年获得江西省第二届高校青年教师教学竞赛等奖第名。2014年获得首届江西省高校青年教师教学竞赛二等奖,2019年获得江西省“外研社杯”微课竞赛二等奖,2012和2011年获得全省学英语教学竞赛等奖,并代表江西省参加全国教学竞赛获奖,四次代表江西师给全国学英语教师作教学展示,获得全国高校教师高度评价和赞誉。主持省级和校级课题五项,发表论文七篇,指导学生多次获得全国学生英语竞赛等奖。 李勇忠:江西师范学外国语学院教授,院长,教育部国别与区域备案研究中心——江西师范学马达加斯加研究中心主任,江西师范学学术委员会委员,主要研究方向为语用学,认知语言学,批评话语分析,认知叙事学。担任教育部高职高专其它语言类教学指导委员会委员(2006—2010)。教育部师范专业认英语评审专家。江西省外语学会副会长,江西省英语专业教学指导委员会副主任委员,国家社科基金通讯评审专家,中国语言教育研究会常务理事,中国翻译认知研究会常务理事,中国逻辑学会语用学专业委员会理事。公开发表学术论文六十余篇,出专著三部,主编教材两套。主持完成国家社科基金和教育部人文社科项目各项,省级项目近十项。 刘辅兰:江西师范学外国语学院教授,副院长。入选江西省百千万人才工程人选(2020年)、江西省首届金牌教授(2020年)、江西省高校中青年骨干教师、江西师范学“三育人标兵”、“十佳”教师。主持在研国家社科基金项目项及省高校人文社科课题项,主持结题省级教改课题两项;参与国家级与省级课题十多项。国家级流本科专业“英语”专业负责人。近年来在System(SSCI区),  Assessing Writing(SSCI区)等SSCI期刊发表论文6篇,在其他国内外核心期刊发表论文十余篇,主编教材部。担任多本SSCI期刊评审专家。 章健:江西师范学外国语学院副教授,副院长,美国伊利诺伊学香槟分校孔子学院院长。 程纟丽:江西师范学外国语学院教师,主要讲授英语国家概况,英汉同声传译,英汉高级口译,英语写作等课程。主讲课程“英语国家概况”获得江西省高校育人计划共享课程,江西省精品在线开放课程。主持和参与省级和校级课题五项,指导学生多次获得全国学生英语竞赛等奖。   (* 权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

新闻英语阅读
省级
开课中

浙江外国语学院
21人评价(30)人学习
【课程介绍】 本课程分为理论学习和阅读实践两部分。理论部分介绍新闻英语基本知识和语体特色,包括英语新闻概述、媒介素养、新闻标题、新闻导语、新闻结构、新闻语言、新闻特写、新闻评论等;阅读实践部分聚焦各种主题和类型英语新闻,含新闻导读、经典案例分析和新闻阅读方法介绍等内容。每章内容都配套章节测试,提供辅助学习经典新闻案例和时事新闻阅读材料,供学习者拓展学习。 本课程为浙江省省级流本科课程。配套教材《新闻英语阅读教程》于2021年8月由电子工业出社出。   【课程特色】 科学规划 课程框架清晰,理论知识与新闻导读相结合;经典案例与时文阅读相结合。各章节均由知识点思维导图和词汇表导入,用讨论话题及单元测试引导学习者线上互动及输出。 价值引领 课程用语言影响思想,用阅读拓宽思维。在提升新闻阅读能力同时培养文化自信和树立正确价值观。 关注中国 课程关注中外英文报刊中相关中国报道,引导学习者观天下、晓国情,用思辨眼光看待外媒报道,同时引导学习者讲好中国故事,担负时代责任。   【课程团队】 姜希颖:浙江外国语学院教师,美国富布莱特访问学者;主要研究方向为英美文学、英语教学;省级流课程负责人;主持教育部产学合作协同育人项目1项、省高等教育课堂教改项目2项,参与多项省级、校级教学科研项目;出文学译著4部、译文数篇,主编及参编新形态教材2部,发表论文数篇;曾获浙江省高校教师教育技术成果评比三等奖(2018)、浙江省高校微课教学比赛二等奖(2019)、浙江省本科院校“互联网+”优秀教学案例等奖(2019)、全国外语微课赛全国决赛三等奖(2020)、浙江省首届高校教师教学创新赛课程思政专项比赛三等奖(2021)等奖项。 郭墨池:浙江外国语学院教师;主要教授“新闻英语阅读”和“英语语音”课程,校学英语演讲队指导老师,校英语语音社团指导老师;主持校级教改和课程建设课题3项;主编教材《新闻英语阅读教程》;在新闻学核心期刊上发表论文数篇;曾获外研社“教学之星”赛省赛等奖(2018),浙江省首届高校教师教学创新赛课程思政专项比赛三等奖(团队成员)(2021),外语微课优秀作品征集与交流活动省级优秀作品二等奖(2022)。 李海龙:博士,浙江外国语学院教师,英国兰卡斯特学访学学者;主要研究方向为二语习得、应用语言学;主持浙江省哲学社会科学规划课题1项,校级重点科研课题2项,作为主要参与者参与中华学术外译项目1项及省部级项目5项;在外语类核心期刊发表论文数篇,出专著、译著各1部,参编教材2部;在《英语世界》等刊物发表译作多篇;获外研社“教学之星”赛省赛季军(2018),校级教学比赛二等奖(2020)等。   (* 权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

英语演讲艺术
国家级
开课中

湖北大学
67人评价(137)人学习
课程内容: 本课程采用全英语授课教学方式,讲述演讲历史、重要性以及演讲种类、演讲话题选择技巧与艺术、演讲稿撰写和实战演讲技巧与艺术等方面知识与内容。学习者可通过学习本课程,了解演讲,领会语言魅力和演讲艺术,掌握与演讲相关英语表达方法,培养用英语表达自己想法并更好地感染听众能力。     教学任务: 课程共分成12个单元,每单元为个主题,每个主题下设有3至4个知识点作为节。课程每个单元均设有教学任务与讨论课,讨论课由主讲教师主持,探讨与本单元主题相关英语演讲各个方面话题,注重时效性和实用性,从而增强学习者在英语演讲选题、语言以及演讲表达艺术等方面修养,提高跨文化交际能力,以促进中西方文化有效交流和相互学习。   主讲团队: