为您找到课程结果约 237

日语语难点攻略
开课中

青岛滨海学院
0人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程聚焦日语学习中级阶段易混淆的语现象进行辨析,帮助学生快速、准确地把握日语语中的易混淆知识点,助力日语专业四级、际能力2级考试。引导学生准确认知日语语相关概念,树立学习日语语知识的信心,为级阶段的学习和提升打下扎实的础。   【课程特色】 课程抓住形式体言、副助词、相近句型等日语语学习中的难点进行解析,通过针对性的练习巩固知识,帮助学生轻松攻克日语语学习的难点,致力于帮助学习者顺利突破日语语学习的难关,进而加深对日语语知识的理解。   【主讲团队】 团队由4名青岛滨海学院教师组成,其中有副教授3人,讲师1人。主讲教师均有15年以上日语教学经验,主讲《日语精读》《日语语》等课程,对日语语有独到的研究和丰富的教学经验。 李桂华:2014年毕业于中海洋大学日语语言文学专业,副教授职称,从事校日语教学14年,主讲日语精读、日语语等课程,教学经验丰富。近五年发表《青岛滨海学院日语专业学生语用失误分析》、《俳句翻译方简述》等论文共7篇,主持科研项目2项,教科研能力强。教学态度严谨认真,方恰当,受到学生的喜爱,多年来培养了多位日语专业优秀毕业生,即是学生的良师益友,又是学生的人生导师。 庄艳艳:硕士,毕业于中海洋大学日语语言文学专业,从事校日语教学8年,主讲础日语、级日语视听说等课程,日语语言学础雄厚。近五年来前后获得第二届中外语微课大赛山东省三等奖,山东省外语科技大赛优秀指导老师奖等奖项,前后在省级期刊发表论文《5W1H分析在日语视听说教学中的应用与研究-以视听日语新闻为中心》等论文两篇。现担任校级课题一项(在研),参与校级课题三项(结题)。 常晓敏:硕士,毕业于天津外语学院日本文学专业,从事校日语教学6年,主讲日语精读、日语听力、日本文学史等课程。近五年先后在省级期刊发表《外语阅读类课程教学过程中的教师干预研究--以〈日本文学选读〉为例》等论文3篇,主持校级科研项目1项,多次参加校级、省级教学本功大赛,获得优异成绩。教学本功扎实,具有亲和力,授课方灵活,深受学生喜爱。 王玉卿:硕士,毕业于山东科技大学,日语翻译专业。从事日语教学20余年,主讲日语语、日语精读、N2、N1日语考试辅导等课程。对日语语有独到的研究和丰富的教学经验。在科研方面先后发表了《多媒体策略在日语翻译教学中的导入及应用》、《现代视频技术手段对日语教学的意义和作用》等论文,参编《日语报刊阅读》教材一部。

大学语1
开课中

北京外国语大学
43人评价(455)人学习
本课程分为语和主题表达两个板块。语板块重在梳理语础知识,通过解析例句帮助学习者掌握语重点和难点。主题表达板块重在培养学习者的语表达能力,利用主题场景设置下的生动的例句,帮助学习者掌握多种地道表达方式。两个板块互为依托,知识点覆盖面更广,更有延展性和灵活性,有利于学习者的自主选择学习,符合大学语的教学实际,满足学习者的多元需求。

中华文化语谈
开课中

北京外国语大学
25人评价(40)人学习
      本课程共10个主题,我们每周会完成一个主题的学习,带大家温习中文化知识,学习词汇表达,在探索如何讲好中故事的过程中,让大家逐步获得全球视野,体会跨文化沟通的方,邀请大家把目光投向更深远的中文化内涵。因为,所有的课程都是有限的,知识却是无限的。好在同学们探索的好奇心是无穷无尽的。当你掌握了观察、了解、介绍中文化的视角和方,就会发现一个更广阔的新天地。

文科生研究方导论
已结课

北京第二外国语学院
7人评价(76)人学习
【课程简介】 课程主要面向年级本科生和研究生,这一阶段的学生面对毕业论文以及学术生涯的开端,需要系统学习科学研究方,包括数据收集、数据分析方。本课程从研究需求出发,比较全面地介绍了多种性和量数据收集和分析方,为学生提供理论以及实践指导。   【课程特色】 目标明确 指导性强  本课程主要介绍常用的研究方,包括是什么、怎么、优劣势是什么。如此可以为学生提供全面的阐述,对学生的研究设计及数据分析提供实践性指导。   【主讲团队】 曲鑫:中职业外语教育发展研究中心专家委员会委员、中校外语学科发展联盟课程与教材建设委员会委员。2019年度家社科金中华学术外译项目通讯评审专家,教育部学位中心专家库成员。2010年3月至2011年3月家留学金委“家公派专项”赴美访问学者;2015年9月至2017年9月教育部人文社科重点研究地北外中外语与教育研究中心博士后研究员。科研论文发表于《外语教学》、《中外语》、《东北师大学报(哲学社会科学版)》等学术期刊。出版SAGE质性研究方译丛译著一部,十一五”、“十二五”家级规划教材五部。 张玉美:张玉美,北京第二外语学院英语教育系主任,北京师范大学应用语言学专业博士。主要研究方向为外语教学与测评,在内外核心期刊发表学术论文多篇,出版专著和参与编写专著两部。曾作为核心成员参与多项省部级外语教育及教育质量监测项目,主持教改和外语教学方向科研项目多项。 李德刚:北京第二外语学院副教授,主持家自然科学金青年项目1项,北京市社科金青年项目1项,参与多项省部级及以上课题;在核心期刊发表论文10余篇;主要研究方向是社会科学研究方际贸易理论与政策、科技创新等。

理解当代中:汉翻译
开课中

广东外语外贸大学
2人评价(72)人学习
【课程简介】 本课程使用外研社出版配套教材《汉翻译教程》,该教材属于等学校外语言文学类专业“理解当代中” 系列教材语系列教材之一。与该教材一样,本课程旨在将习近平新时代中特色社会主义思想的学习与汉翻译能力的培养有机融合,实施价值塑造、知识传授和能力培养三位一体的课程思政理念,帮助学生掌握时政文献汉翻译的能力,同时提语讲好中故事的能力,推动中更好走向世界,世界更好了解中。   【课程特色】 以习近平新时代中特色社会主义思想为纲,聚焦中时政文献的翻译策略与实践,尝试从价值塑造、知识传授和能力培养多个维度培养具有家情怀的外译人才,是其区别于其它传统汉译课程的显著特点。   【主讲团队】 吕继群:语语言文学博士,广东外语外贸大学西方语言文化学院语系副教授,硕士生导师。主持完成各级别科(教)研项目十项,发表论文十余篇,在出版学术专著一部,参与编写“理解当代中语系列教材《汉翻译教程》(副主编);是家级一流课程《跨文化交际》和《语口译》及省级一流课程《语》教学团队骨干成员;曾十余次获得校级本科优秀教学奖和研究生课程教学质量优秀奖。 陈湘蓉:翻译学博士,广东外语外贸大学西方语言文化学院语系教师,是多门本科和硕士翻译类课程主讲教师。主要研究方向为翻译理论与实践和语教学。具有二十余年会议交传、同传经验,是华南地区最活跃的口译员之一。参与编写完成理解当代中系列教材《汉翻译教程》。 邓玮:语语言文学博士,巴黎三大访问学者,广东外语外贸大学西方语言文化学院语系副教授,硕士生导师。主持家社科金项目一项和省级教改项目两项,是家级一流课程和省级一流课程《语口译》负责人。曾获广东省本科校课程思政优秀案例一等奖、广东省在线翻译教学优秀案例设计大赛二等奖和广东外语外贸大学教学成果二等奖。 黄超彬:新索邦大学(巴黎第三大学)语言学博士,广东外语外贸大学语系讲师。主要研究领域:话语理论、文学话语分析、语言符号学。持有等学校语言学专业教师资格认(Qualification MCF Section 07)。参与编写完成理解当代中系列教材《汉翻译教程》。

理解当代中语演讲
开课中

广东外语外贸大学
1人评价(22)人学习
【课程简介】 当今世界正面临百年未有之大变局,当代中正处于近代以来最好的发展时期,实现中华民族伟大复兴进入了不可逆转的历史进程。与此同时,世界各种思想文化交流交融交锋更加频繁,际舆论斗争和软实力较量更加激烈,家对有家情怀、有全球视野,能够讲好中 故事、参与全球竞争的素质际化外语人才的需求,从未像今天这样迫切。中外语教育始终与民族命运休戚与共,始终把使命担当书写在党和人民的事业之中。历史充分明,外语教育只有与时俱进,方能服务时代之需,发出时代之声,回应时代之问,培养时代新人。 本课程以习近平新时代中特色社会主义为纲,选取经典演讲文本,提学生对当代中的理解的同时,锻炼学生的语演讲能力,讲述中故事的能力。   【课程特色】 首创课程,主题新颖:目前内尚未见语演讲类型的慕课,通过学习该课程,有助于帮助语学生更好的理解当代中,提语的演讲能力、讲好中故事的能力,培养素质的语专业人才。   【主讲团队】 叶剑如:副主编,副教授,广东外语外贸大学西方语言文化学院语系主任,全语教学研究会理事。研究方向:语语言文学,社会语言学,别与区域研究。出版专著两部,编著两部,发表论文多篇,参与多项省部级项目,主持省级一流线下本科课程《语》等课程项目,主持一项省级质量工程项目,获得多项校级优秀教学奖。 邢路威:广东外语外贸大学博士,南特大学访问学者。著有专著1部,在内期刊发表论文若干篇。2022年获得全外语微课大赛全二等奖、山东省一等奖。主持教改项目若干项,山东大学(威海)一流本科课程《语》负责人。 黄琰:语语言文学博士,暨南大学翻译学院讲师。主持广东省社科一般项目一项、珠海市社科项目一项,参与家社科金重大委托项目一项。已出版语专著一本,学术型译著三本,于CSSCI期刊和际会议论文集发表论文数篇。 沈绍芸:广东外语外贸大学西方语言文化学院语系讲师,讲授《语》、《语阅读》、《语文学运动与流派》等课程,从事语现当代文学批评和语教学研究,发表论文多篇,主持省级、副省级项目各1项,参与家级项目2项、省级项目1项,参与撰写省部级咨询报告2篇。 张洁:语语言文学博士,广东外语外贸大学语系讲师、硕士生导师。主要研究方向为:跨文化交际、翻译理论研究与翻译实践。现主持省哲学社科金项目1项,参与10余项家级、省级科、市厅级教科研项目。作为主要编者参与《“理解当代中语演讲教程》的编写,现为“家级一流本科课程《跨文化交际》”课程团队主要成员,广东省等教育教学改革项目“《理解当代中语演讲》课程教学实践与改革”的核心成员,广东外语外贸大学语系《理解当代中语演讲》课程授课教师。

理解当代中语读写
开课中

广东外语外贸大学
1人评价(74)人学习
【课程简介】 本课程旨在将习近平新时代中特色社会主义思想的学习与语语言表达能力的培养有机融合,帮助学生掌握习近平治理政思想,理解当代中的发展与成就,提语向际社会讲好中故事的能力,以文化自信为切入点,坚学生对中特色社会主义的道路自信、理论自信、制度自信和文化自信。   【课程特色】 编者团队教学,经验丰富,内容精准:内尚无此类型的慕课,并且主讲教师大部分为课程教材的编写人员,熟悉本课程的内容要点,具有优势。   【主讲团队】 刘巍:广东外语外贸大学语副教授,硕士生导师,语语言文学博士,广东外语外贸大学西语学院研究生办公室主任,广东外语外贸大学际移民研究中心专职研究员。主要教授本科课程:“语(1、2、3、4)”,“跨文化交际(1、2)”,和研究生课程:“论文写作与指导”、“文化专题研究”等。主要从事跨文化研究和家和地区研究。主持并完成广东省教改项目1项及教育部别和区域研究项目1项,参与多项省部级科研和教学项目。家级一流课程《跨文化交际》主讲教师;“理解当代中”系列教材《语读写教程》副主编。近年来在内外核心期刊发表论文多篇。 彭郁:语语言文学博士,广东外语外贸大学语副教授,硕士生导师。主要教授课程:“语(1,2)”、“理解当代中语读写课程”等。主持和参与完成省、市、校等各级别科(教)研项目十多项;发表论文十余篇;出版专著一部,译著两部;参与编写“理解当代中语系列教材《理解当代中语读写教程》;是家级一流课程《跨文化交际》和家级一流本科专业建设点(语)教学团队骨干成员;曾多次获得校级本科优秀教学奖;获2023年度全“教学之星”大赛三等奖。 林夏:广东外语外贸大学西方语言文化学院语系讲师,立东方语言文化学院(Inalco)语言文化教学博士。主要教授语、语写作、语二外等课程,参与编写“理解当代中”系列教材《语读写教程》。主要研究领域为语言文化教学理论与实践、跨文化研究。参与多项省级科研项目,发表学术论文数篇。 余珊:广东外语外贸大学南商学院语教师,相继教授《语》、《报刊语》、《译汉》、《汉译》等课程;发表数篇论文,承担了省级语教学团队、校级语文化与翻译创新团队等项目;参与编写外研社出版的《中日常文化》一书,并多次荣获校级优秀教师荣誉。 周芷莹:广东外语外贸大学南商学院语助教。获北京外语大学语口译硕士学位,曾于格勒诺布尔阿尔卑斯大学交换学习。研究方向为翻译学,目前主要负责语、语口译等课程。

数码摄影艺术与技
开课中

天津外国语大学
8人评价(13)人学习
【课程简介】 本课程共计十二个章节,教学内容从摄影和摄像美学原理出发,分别讲解数码单反照相机的性能结构、镜头造型、曝光原理、光线知识、色彩原理、景深原理、构图知识以及摄影历史、本质和社会功能等,课程内容还包括摄影技能(如:对焦、用光、运动拍摄、景深控制、构图技巧等)和主题摄影(如静物、风光、人像、广告、新闻、体育、纪实等题材拍摄)。课程内容新颖而全面,理论与实践并重,突出应用型培养目标。    【课程特色】 内容全面,讲解细致  课程涵盖数码摄影的理论和拍摄实践主题,内容全面、讲解细致,让学习者在理论和实践结合中学会摄影审美,提升发现美、欣赏美、创造美的能力。   精心设计,打造氛围  课程视频呈现精心设计,运用摄影设备的元素,为学习者打造沉浸式学习氛围,让学习者获得优质学习体验。   优秀团队,实力雄厚  本课程团队是一支专业教师队伍,团队教师多为天津市新闻摄影学会或其他摄影协会成员,作品多次获奖,具有丰富的摄影经验。   【课程团队】 王济军:博士,天津外语大学教授、硕士研究生导师,教务处副处长;教育部虚拟仿真实验教学创新联盟文科类外语组规划编制牵头人,天津市校学科领军人才,天津外语大学教育学科带头人;主持全教育科学规划教育部重点项目及天津市省部级项目6项,主持横向课题6项;发表论文30余篇,出版著作教材3部;曾获天津市第八届等教育教学成果奖二等奖,天津外语大学教学成果奖一等奖。   刘淑霞:博士,天津外语大学副教授,入选天津市131创新型人才培养工程;主持参与各类课题8项;出版著作教材2部;曾获天津外语大学教师本功竞赛二等奖。   王丽丽:博士,天津外语大学教师,天津市校“青年后备人才”;重点参与省部级及以上科研项目3项,主持校级科研1项;发表论文10篇;曾获天津市第八届等教育教学成果二等奖,天津外语大学校级教学成果一等奖。   蓉蓉:硕士,天津外语大学教师。主持参与各类课题6项;出版教材2部;曾获天津市第八届等教育教学成果二等奖,天津外语大学教师本功竞赛一等奖。

日语交际功能语
开课中

北京林业大学
5人评价(12)人学习
本课程的主要内容是初级日语语。课程根据学习者实际交际的需要,把语分为多个不同的专题(本课程共有10个专题单元),由浅入深、循序渐进,集中地进行日语语教学。同时,辅以实用情景会话、习题练习等,学习和实践并重,让语教学变得更加立体和有趣。 本课程不介绍日本文字、日语五十音图等入门知识,也不涉及与日语语及日本文化无关的日语词汇的教学,而是直接从交际功能出发分类,集中讲授现代日语语。 为了让学习者的学习不局限于语言和语,课程中特意加入了内容丰富的日本文化系列讲座,帮助学习者拓宽视野、丰富知识,更好地了解语言背后的文化,提学习者对日语和日本文化,以及中日异同等问题的认识。 本课程由北京林业大学日语系骨干教师担纲,其中包括北京市教学名师段克勤、北林教学名师刘笑非、北林“好评课堂”教师魏萍、陈咏梅及优秀青年教师祝葵、范婷婷、崔信淑。团队专业性强,水平较,讲解生动易懂,风格多样,避免一位教师主讲全程带来的单调弊病。

大学英语听说(一)
开课中

西北政法大学
18人评价(104)人学习
【课程介绍】 《大学英语听说(一)》课程以外研社出版教材《新视野大学英语视听说教程1》为依托,以主题内容为主线,涉及题材广泛,涵盖八大主题,包括娱乐活动、电影评论、城市生活、交通出行、旅游度、养生保健、环境保护和时尚购物。每单元围绕相关主题,讨论中外文化异同,旨在提学习者的跨文化交际能力和思辨能力;通过视频、音频、讲练相结合的方式,让学习者轻松愉快地领会和掌握听说技能;创设真实生活场景,帮助学习者吸收、消化所学内容。通过这些模块的学习,最终培养学习者的英语交流能力和自主学习能力,增强语言和文化自信,提升综合文化素养,为更好地传播中文化打下坚实的础。   【课程特色】 题材广泛,内容丰富  课程设计八大主题,包括娱乐活动、电影评论、城市生活、交通出行、旅游度、养生保健、环境保护和时尚购物,立足生活,贴近生活,学以致用。中外文化,碰撞交融  课程聚焦中外文化的异同,对二者进行对比和探讨,帮助学习者更深入地了解中文化和西方文化,提跨文化交际能力和思辨能力,坚文化自信。讲听看练,有机结合  课程教学组织形式多样化,寓教于乐,讲、听、看、练有机结合。听说入手,落脚综合  课程以听说微技能训练入手,落脚英语综合能力的提升和阶思维的训练。产出导向,项目驱动  课程以单元主题下的实景训练项目为驱动,创设真实生活场景,注重学习者产出能力的培养。 【课程团队】 李雪:西北政大学外语学院大学英语第二教研室主任,西北政大学师德先进个人,英朴茨茅斯大学访问学者,主要研究领域为翻译、英语教育。从事大学英语教学十几年,有着丰富的教学经验,并多次获得家级、省级、校院级比赛奖励:全校教师教学创新大赛——第五届外语微课大赛,全三等奖/陕西省一等奖;“外教社杯”全校外语教学大赛,陕西省二等奖;西北政大学第四届微课教学比赛,校级一等奖;西北政大学首届创新大赛三等奖;西北政大学首届微课教学比赛一等奖等。 陈河:西北政大学外语学院副院长,副教授,硕士生导师。中英汉语比较研究会专门用途英语专业委员会理事,英伦敦工商会考试局颁发的“际商务英语教师资格书”持有者。主要研究领域为商务英语、英语教育。近年来公开发表论文十余篇,包括南大核心、CPCI-SSH检索收录及其它核心期刊论文8篇,副主编教材2部。主持厅局级课题1项,横向课题1项,校级教改重点项目1项,校级重点课程建设2项,参与省部级课题5项。获省级教学比赛奖1项,家级教学实践大赛优秀指导教师奖3项。 亢萌:西北政大学外语学院优秀青年教师,毕业于美福特汉姆大学英语教育专业,获得硕士学位。有着丰富的一线教学经验,发音纯正,深受学生喜爱,曾获得最受学生欢迎任课教师,“外研社”教学大赛复赛一等奖。 王斯纯:西北政大学外语学院优秀青年教师,毕业于英谢菲尔德大学,获应用语言学及英文教育硕士学位,有着丰富的教学经验,授课方式深受学生喜爱,获第十届“外教社”全校外语教学大赛陕西赛区听说组三等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联,在此对相关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)