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科技英语语法
国家级
开课中

西安电子科技大学
13人评价(7)人学习
本课程以西安电子科技大学外国语学院的传统优势学科为依托,以丰硕的学成果为保障。学团队由科技英语课题组骨干师组成。 课程授课部分共分为十周,系统、详细讲解科技英语语法核内容,点明特殊语言现象,剖析中国学生学习科技英语时的重点难点。 通过大量典型例句帮学生消化、掌握所讲内容。各知识点配有丰富的习题,有针对性学生巩固所学内容。 本课程为西安电子科技大学“科技英语慕课系列”的第门。科技英语翻译、科技英语写作等课程在紧锣密鼓筹划中,敬请关注。

英语演讲:声游三晋
省级
开课中

山西工商学院
53人评价(2)人学习
【课程简介】   本课程是山西工商学院外国语学院胡颖老师团队打造的基于山西方特色文化的英语演讲课程。课程内容共分为三大模块:语言美为美(第单元到第三单元)、息性演讲(介绍山西方特色、第四单元到第十二单元)劝说性演讲(讲好社会主义核价值观、第十三单元到第十六单元)。每个模块围绕不同主题,讲解演讲稿撰写、演讲展示等各方面的知识技巧。每个主题选取学生演讲实例,搭配课后实操任务,帮学习者内化所学、全面提英语演讲能力。同时,课程还培养学习者的批判性思维创新精神,帮学生提文素养、树立文化自,实现讲好中国故事、传递中国声音的愿望! 【课程特色】文化载体  价值引领   课程将山西方特色文化、道德融入英语演讲学中,在培养演讲能力的同时,提方文化、传统文化、中国文化的热爱与理解。实践学  内容实用  课程打破传统的英语演讲学体系,强调“在做中学”,从而切实提高学生的演讲能力。思维训练  创新发展  在传授演讲技巧同时,课程注重逻辑思维创新能力的培养。以思维导图训练为载体,提学生逻辑思维能力;同时课程设置丰富小组任务,培养学生的合作精神创新能力。 【课程团队】胡颖:山西工商学院外国语学院大学英语研室主任,讲师;研究方向为外语学、语用学会话分析;山西省精品共享培课程《英语演讲》负责,山西工商学院共享精品开放课程《大学英语视听说技巧》参与;主山西省高等学校学改革创新重点项目1项、山西省“十三五”科学规划课题1项、校级课题4项,参与省级课题1项、校级课题2项;出版专著《互联网+时代大学英语学研究》1部;发明专利1项;发表学术论文7篇;曾获首届全国高等学校外语课程思政学比赛全国决赛二等奖、外研社“学之星”大赛全国半决赛二等奖、第五届中国外语微课大赛山西省二等奖、第四届中国外语微课大赛山西省三等奖等奖项。赵萱:山西工商学院外国语学院院长,授;研究方向外语学管理;美国纽约市立大学亨特学院英国考文垂大学访问学者;参与国家级重点项目项,主省级重点项目两项;出版国家级规划材2部,发表论文数篇;荣获山西省“三晋英才”称号,山西省高等学校学名师称号山西省模范师称号。孙金凤:山西工商学院外国语学院院长理,讲师;山西高等院校外语学研究会会员;研究方向为外语学管理;主山西省学质量提工程项目1项,主山西省科学“十三五”规划课题1项,参与多项省级及校级研究项目;近几年编著《新潮大学英语跨文化交流案例程》,发表论文5篇,曾获外研社“学之星”大赛半决赛二等奖、第八届“外社杯”全国高校外语学大赛山西赛区二等奖等奖项。赵清华:山西工商学院外国语学院讲师,校级优秀师;研究方向为翻译;参与研究项目包括:山西省高等学校学改革创新重点项目1项、“十三五”规划课题1项、校级课题2项;编著《对分课堂在大学英语学中的应用》,发表学术论文3篇;曾获外研社“学之星”全国半决赛二等奖,第五届中国外语微课大赛山西省三等,外研社∙国才杯全国大学生英语演讲大赛山西省三等奖指导师等奖项。赵玥:山西工商学院外国语学院讲师;研究方向为认知语言学、外语学;参与2020年度山西省高等学校学改革创新项目《数字化息技术下英语演讲课程混合式金课建设》,主参与校级课题2项;近几年发表学术论文4篇;获2019年外研社“学之星”全国半决赛二等奖,第五届中国外语微课大赛山西省等奖等奖项。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

计算机辅翻译
国家级 省级
开课中

山西工商学院
33人评价(76)人学习
【课程简介】 1.业发展图景及才战略需求(单元:语言服务业概况以及才素养) 简单介绍新时代国家战略背景下语言服务业市场概况、业技术及发展趋势,帮学生了解业图景、技术前沿。同时,引导学生树立“拥抱技术·赋能翻译”的语言服务理念,重视掌握并熟练运用翻译技术有效提翻译实践质效应用能力的培养。 2.基础技术模块及功能设计理念(二 ~ 四单元:搜索技术、术语管理技术、语料处理技术) 搜索技术章节围绕翻译实践中“搜什么”、“去哪搜”“如何搜”展开,力学生具备“去伪存真”“高效搜索”的息检索能力;术语管理技术章节围绕翻译实践“译前、译中、译后”各个环节的术语管理展开,力学生形成“规范管理”的术语管理能力;语料处理技术章节围绕“语料收集、语料对齐”展开,培养学生“语料复用”的意识能力。 3.技术操作步骤及实践价值转化(五 ~ 六单元:计算机辅翻译技术字幕翻译) 计算机辅翻译技术章节结合文档协作翻译基本流程包括“项目准备、创建项目、分配任务、编辑、审校、导出译文”等阶段展开,循序渐进,强调“即时高效、逻辑严谨、机协作”,切实增强学生有效胜任文档协作翻译的核竞争力;字幕翻译章节结合案例展开字幕翻译理论基础实践操作的讲解,力学生完成字幕翻译项目任务。   【课程特色】 体两翼  “体”指以“为党、为国才”为主体,“两翼”指内容围绕“专业理论”“专业实践”两方面展开,其中“专业理论”部分强调知识积累化学科素养化,“专业实践”部分强调技术操作化现实回应化。 多层并举  “多层并举”指“道技并举”、“知并举”以及“学思并举”,具体而言就是注重职业伦理与翻译技术、理论知识与实践操作、知识学习与辩证思维等多层能力的提。 立体  课程内容涉及理论知识、业标准、基本概念、图文课件、操作视频、测试、案例实操等,通过案例学法、研讨式学法、启发式学法、文献阅读法等学手段,形成“问题驱动、有效交互、实践运用、主动建构”的学组织,为学生提供种沉浸式、个性化的学习体验。 综合发展  课程旨在培养学生“海量搜索、术语管理、语料复用、翻译协作、技术应用”等求真的科学精神以及“科学伦理、工匠精神、职业道德、团结协作、美美与共”等求美的文精神,力学生综合发展,更高效完成国家区域经济发展新形势下需求的翻译活动。   【课程团队】 王琴:山西工商学院外国语学院副授;研究方向为语言数据与话语研究、应用翻译理论与实践;第三批国家流本科课程“计算机辅翻译”负责、山西省线上线下混合式流课程“计算机辅翻译”负责,山西工商学院重点建设实验实训课程“计算机辅翻译”负责;主部产学合作协同项目1项、中国高等学会“高等科学研究规划课题”1项、山西省高校外语学与研究专项课题1项、校级改课题2项,参与省级课题4项,校级课题2项;发明专利1项;发表学术论文9篇,参与译著2部;曾获第六届外语微课大赛全国二等奖、第五届全国高校混合式学设计创新大赛全国三等奖、首届翻译技术学大赛华北赛区三等奖、首届全国高等学校外语课程思政学比赛二等奖;多荣获全国口译大赛、“外研社国才杯”全国英语阅读、写作大赛、“互联网+”大学生创新创业大赛省级银奖优秀指导师。 赵萱:山西工商学院外国语学院院长,授;研究方向外语学管理;美国纽约市立大学亨特学院英国考文垂大学访问学者;参与国家级重点项目项,主省级重点项目两项;出版国家级规划材2部,发表论文数篇;荣获山西省“三晋英才”称号,山西省高等学校学名师称号山西省模范师称号。 张烨:山西工商学院外国语学院院长理,副授;研究方向为英语学科学,师专业发展;主参与部产学合作协同项目2项、主部供需对接就业项目1项,山西省高校外语学与研究专项课题1项、校级改课题1项;参与省校级项目5项;出版专著材2本,发表论文数篇。曾获第四届中国外语微课大赛省级三等奖、第五届外语微课大赛省级二等奖。 郑珮雯:上海息科技有限公司高级运营经理,上海外国语大学翻译硕士。参与撰写翻译技术材书籍《翻译技术基础》(复旦大学出版社)。主策划多种类高校定制化实习项目、大型线上实习活动翻译技术培训。主策划火山翻译·第五届全国机器翻译译后编辑大赛第六届全国机器翻译译后编辑大赛,负责大赛的整体协调、组织实具体执工作。担任“者科技高校全国翻译技术巡回公益讲座”讲师,分享主题包括计算机辅翻译、机器翻译译后编辑、搜商、语料库术语库制作等。 陕晋芬:山西工商学院外国语学院研室主任,副授;研究方向:英语学理论与运用;主参与部产学合作协同项目、山西省科院“十三五”规划课题等省校级课题9项,发表专利1项,出版著作《当代大学英语学理论阐述及方法运用》,发表论文数篇。曾获第五届外语微课大赛山西赛区三等奖、第六届外语微课大赛山西赛区三等奖。 吴佳卉:山西工商学院理实验师,研究方向:数字图像处理、影视剪辑、影视翻译及制作。曾获第15届中国大学生计算机设计大赛校级等奖指导师。

英语电影的艺术与科学
省级
开课中

中国海洋大学
10人评价(10)人学习
【课程简介】 本课程是具有通识课性质的大学英语拓展课程,2021年成为山东省第二批流本科课程。 课程兼具知识性文性,旨在提高学生的语言能力的同时,通过电影知识的输入提高学生的文素养艺术审美。课程包括以下四个模块: 第模块:英语电影常识——镜头、场景调度电影类型。 第二模块:英语电影叙事——基本故事三幕线性结构 第三模块:影奖项——导演风格表演风格电影奖项 第四模块:类型电影——三个基本电影类型及其案例分析   【课程特色】 全英授课 综合提高  课程采用全英文授课,通过专业知识案例的输入,帮学习者全面提高英语综合能力。 专业内容 深度思考  课程内容丰富,案例生动,通过背景知识的讲解案例的深度剖析,与学习者共同领略电影艺术之美,结构表达之缜密;帮学习者进深度思考。   【主讲师】 尹玮,毕业于英国华威大学英语语言学专业,中国海洋大学外国语学院副授,硕士生导师。研究方向为外语电影文化产业。曾多获得全国外语学比赛等奖,主多项省部级、市厅级校级项目,发表学术论文十余篇,主编材三部。曾策划主办了四届海大双语V电影节届青岛市大学生电影文化论坛。。

基础俄语 II
开课中

北京大学
22人评价(113)人学习
《基础俄语Ⅱ》以外研社出版的《大学俄语(东方新版)学生用书第二册》为材, 通过24个讲解视频,详细讲解了该材12课的主要内容。课程以对话课文讲解为主线,在讲解过程中,融入词汇、句型语法的学习,并为大家呈现清晰的语言知识梳理,提供言语训练的素材。 通过学习本门课程,可以学习到与对话课文关的词汇语法知识,并通过表格图片发展自己的言语技能。

理工学术英语
国家级
开课中

昆明理工大学
29人评价(10)人学习
【课程内容】 本课程主要分为八个模块:课程导论、学术英语阅读、学术英语写作、学术英语听力、学术英语交流、学术英语词汇、科技英语语法科技英语翻译。   【课程特色】 “语言+专业”:以理工学科内容为依托进英语学,使英语学与专业学互为补。 授课方式多元化:课程既有师讲授、学生模拟展示分享,也有图书馆师录屏演示文献检索及机辅翻译、语料库检索等操作实践的演示。

中国民间艺术的奇妙之旅
国家级
开课中

南昌大学
9人评价(2)人学习
【课程简介】 本课程共14单元,开篇讲述了民间艺术的概念、继承及发展,而后将中国民间艺术进分类介绍,将其分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,讲解每个种类的发展历史艺术特征,并重点介绍中国民间艺术中吉祥图案的寓意设计,促进学生对民间艺术的了解热爱,弘扬中华民族优秀的传统文化民族精神,培养学生的文素养,提高学生的综合素质。 【课程特色】 内容丰富  课程以材料工艺等为主要依据,将中国民间艺术分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,对每个种类的发展历史、艺术特征等内容进详细介绍。 实操指导  课程包含多个实操场景作为课程内容的补,不仅生动呈现出学内容,也增加了课程的实用性趣味性。 制作优美   课程制作精良,分展现了民间艺术之美,体现了中华民间艺术鲜活的形态浓厚的文化底蕴,同时创造了愉悦的学习氛围,吸引学习者跟着课程走完这奇妙的民间艺术之旅。   【课程团队】 邱璟:南昌大学艺术与设计学院授、高级工艺美术师,硕士研究生导师;部课程思政学名师、国家职业技能鉴定题专家、中国服装设计师协会会员、中国流色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术委员会委员、江西省高平本科学团队带头,南昌大学学名师。 毛燕玲:南昌大学授,北卡罗来纳大学堂山分校访问学者;研究领域为政策仿真、区域经济、城乡发展与土问题、项目管理;主讲应用概率论与数理统计、管理统计、土经济学、公司金融、工程经济学、项目融资等课程;参与国家自然科学基金项目、国家社会科学基金项目、文社会科学项目、国家发改委区司项目、国家开发银项目、江西省南昌市招标或委托项目等项目近20项;发表学术论文30余篇,出版专著1部,主编材1本。 聂菁:南昌大学基础医学院副授;讲授体解剖学、系统解剖学、断层解剖学等课程;江西省省级精品在线开放课程断层解剖学的负责;先后在国外知名期刊International Immunopharmacology国内学术期刊《神经解剖学杂志》《中国临床解剖学杂志》《解剖学杂志》等发表学术、学论文十余篇。 彭迪云:南昌大学经济管理学院经济学授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、业战略管理以及国际商务管理等;大学生创新创业指导师、智库专家。 吴江:南昌大学工业设计研究院院长、南昌大学艺术与设计学院工业设计系主任、授、硕士生导师,南昌大学国家“双流”学科特区骨干岗,国家硅基LED工程技术研究中工业设计部负责;中国工业设计协会常务理事、江西省美协工业设计委员会秘书长、中国包装联合会设计委员会全国委员、中国优秀工业设计奖复评评委、江西省社科基金项目复评评委、全国首批高级室内建筑师、中国建筑学会室内设计分会专家评审委员会委员、南昌市装饰业协会高级专家顾问、江西省装饰工程“杜鹃花奖”专家评委。 陈俐:南昌大学授,国家非物质文化遗产(赣剧)传承、中国戏剧“梅花奖”获得者、政府“文华表演奖”获得者,第九、十届全国大代表;现任南昌大学赣剧文化艺术中主任,南昌大学艺术与设计学院副院长。 邱亚科:南昌大学艺术与设计学院讲师、视觉传达系新媒体广告研室主任;主要研究领域为视觉传达设计;为政府、业完成各类设计任务百余项;讲授计算机设计基础、形式基础、广告设计、标志设计、导向系统设计、民间美术等课程;近年来,主多项省级以上课题;发表学术论文6篇、编写专业部;设计作品获省级以上大赛奖励十余。 王允乾:南昌大学息工程学院高级工程师、南昌大学副授;曾拍摄制作多门国家级视频公开课、资共享课、慕课;主国家自然科学基金项、省部级课题项;发表SCI论文7篇、出版材1部。 (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

提高英语读写1(下)
省级
开课中

华侨大学
14人评价(3)人学习
课程简介 本课程从《新视野大学英语(第三版)读写程2》中精选Text A的8篇课文,主题涵盖英语学习、文学科的重要性、奥德赛岁月、大学恋爱、消费观、取舍之道、职场女性动物的权利,每篇课文设置导入、篇章结构分析、语言点解析拓展学习4个模块,对主题内容进精讲,重点培养学习者的读写能力,兼顾培养批判性思维跨文化交际意识,提高学习者的综合文化素养。   课程特色 配套材,精选主题  配套《新视野大学英语(第三版)读写程2》材,精选每个单元的Text A进讲解,可供学习者配套材更高效学习。 模块设计,循序渐进  导入-语篇-语言点-拓展学习四个模块层级递进,配套单元测验,有利于学生进系统化的读写译训练。 开拓思维,培养思辨  设计不同文化场景,引导学生进多角度思维训练,增强学生的批判性思考能力跨文化交际意识。   课程团队  苏慰凰 (课程负责):副授,华侨大学外国语学院大学英语部主任,主要研究方向为英语学、翻译。主参与多项省部级课题,获批首批国家级线下流本科课程、省级线下流本科课程、省级线上流本科课程、校级流本科课程、校级百门优质课、校级学成果奖等奖特等奖。 卫妮(主讲师):讲师,主要研究方向为英语学。参与多项省部级课题,所授课程获评华侨大学“精彩堂课”、“百门优质课程”。 沈淑霞(主讲师):讲师,主要研究方向为二语写作学。主福建省中青年科研等多项省级校级课题,获得“外社杯”全国大学英语学大赛福建省赛区二等奖。 黄佳丽(主讲师):讲师,主要研究方向为话语分析、语用学。主福建省中青年科研社科A类项目,获华侨大学首届“精彩堂课”学比赛文科组三等奖、“外研社-国才杯”全国英语阅读大赛全国决赛二等奖指导老师。 徐歌(主讲师):讲师,主要研究方向为双语加工、二语习得。主福建省社科青年项目、福建省中青年科研项目,获得“外社杯”全国大学英语学大赛福建赛区二等奖。 李竞(主讲师):讲师,主要研究方向为英语学。主福建省中青年科研项目,在《外语界》《西安外国语大学学报》等期刊上发表论文数篇。   (* 版权声明:因学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对关资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥解决。)

大学英语批判性阅读与写作
省级
开课中

大连东软信息学院
0人评价(5)人学习
【课程简介】 本专业旨在培养应用型商务英语专门才,招生生为二本层。通过本课程的学习,学生可以在“语言知识与语言运用能力”、“思辨与创新能力”、“社会主义价值观理解与践”三个维度达到以下目标: 1)能够理解有关社会现实问题的中外媒体新闻报道,阅读速度达到100单词/分钟,准确度约为75-80%(中国英语能力等级量表阅读5级)。 2)能够分析、评价关语料的篇章结构、主题思想、核观点,及其反映的文化内涵与价值观。 3)能够撰写主题鲜明、逻辑严密、论点正确、论据丰富的评述性文章。 4)能够运用多样化的写作衔接手段,确保文章语意连贯、语言规范,写作速度达到200单词/45分钟(中国英语能力等级量表写作5级)。 5)能够较为全面、客观评价他写作作品,反思自身写作作品的问题并改进。   【课程特色】 以产出为导向,融合培养学生的英语读写能力、思辨能力对社会主义核价值观的理解力与践力。以关于社会现实问题的书面沟通任务为依托,遵循语言与思维互为载体的特点,引导学生在分析篇章、评价作者观点的基础上形成、输出个观点。学生需基于多元文化视角开展文化对比分析,综合运用语言知识与技能、思辨与创新能力解决较为复杂书面沟通任务。 以学生为中,开展SPOC/MOOC模式“读-思-论-写”学与学习活动。依托息化平台,利用提问式、反思式、项目式学方式,引导学生开展基于新闻语料的书面沟通任务训练。通过“新闻追踪报告”项目《阅读造就你我》课外专题,培养学生主动学习自我反思意识。续更新新闻案例,面向不同基础的学生提供分级学习资,注重对学生个性化学习的支与服务。 以续改进为目标,采用多元化评价体系,注重语言、思维与价值观的多维度考核。以基于主题的书面沟通任务为媒介,通过预期学习产出(语言、思维、价值观)的达成度分析,续改进课程学设计。课程考核方式体现了线上与线下结合、课内与课外结合、过程性终结性结合。评价主体涵盖了智能系统评阅、学生自评、生生互评、师评阅。   【主讲团队】 张翼:大连东软息学院外国语学院院长、授,部职业院校外语类专业学指导委员会委员、辽宁省普通高等学校大学外语学指导委员会委员;主要研究方向为CALL、ESP;主《SPOC模式下“产出导向法”在大学ESP学中的应用》等20余项省级科研项目;主多门省级精品资共享课;主编辽宁省精品材《IT业英语》;主并获得辽宁省高等学校本科学成果二等奖两项,三等奖两项。 刘筱筠:大连东软息学院外国语学院副院长、授;主要研究方向为技术辅外语学;主并参与省级科研项目近20项;参与多门省级精品资共享课建设工作;主编材2套,发表科研论文近10篇;主并获得辽宁省职业院校学成果二等奖、大连东软息学院本科学成果二等奖三等奖各项;参与辽宁省高等学校本科学成果二等奖两项、三等奖项。 石淇萌:大连东软息学院外国语学院副授,研究方向为商务话语分析,英语学研究。主《商务英语视听说》系列课程,并获评省级流课程、省级跨校修读课程、校级数字化立体课堂课程、校级课程思政示范课程校级课程思政优秀学案例,参与省级流课程《大学英语批判性阅读与写作》的资建设与学实;近五年还主要讲授《综合商务英语》《工作环境英语实训》等12门专业核课程;主编CDIO工程“十四五”规划材《商务英语视听说实践程》,参与编写材2部;获辽宁省第二十二届息化大赛二等奖、2022外研社学之星大赛全国复赛等奖、校级课堂学十佳师;发表改论文十余篇,参与横纵向科研项目5项。

丝路传“音”——英语语音训练
省级
开课中

成都理工大学
2人评价(34)人学习
【课程简介】 本课程主要特色是通过发音部位讲解、示范,四川学生易出现的发音问题分析,让学生掌握正确发音技巧。课程亮点是每课的英 语配音练习,让同学们把所学知识运用起来,在赏析道发音的同时也拓宽了知识面。   【课程特色】 本课程主要授美式英语发音,比同类课程增加了汉英发音对比的内容,使学习者更清晰了解发音区别,掌握知识实践。   【主讲团队】 廖晓琴:成理工大学外国语学院副授,硕士研究生生导师,研究方向为应用语言学、语音学及音系学、英语学法、翻译理论与实践等。省级流课程《英语语音》课程负责。主要讲授《英语语音》、《经贸口语》、《口笔译实践与赏析》、《英语演讲与辩论》、《高级英语视听》 等课程,参与《基础英语》校级精品课程建设,参编出版材1部。已在各类学术期刊上以独撰或第作者身份公开发表论文十余篇(北大中文核刊物等);主或参与科研、改项目十余项(含省部级项目、厅级项目等);在北京大学、北京外国语大学、上海外国语大学等参加各类学术会议及进修培训十余;参加讲课比赛获奖励3项;指导学生参加比赛获外研社杯“英语演讲比赛”等奖、“全国中西部外语翻译大赛”等奖、第四届海峡两岸口译大赛西南赛区三等奖等。 丁启红:成理工大学外国语学院授,硕士研究生导师。研究方向为英美语言与文化,主要讲授《英美国家概况》、《英语论文写作》等英语本科专业课程《研究论文写作》、《基础笔译》等研究生学位课程。在外语学与研究出版社等国家级出版社出版专著、译著等6部,公开发表学术论文10余篇,其中CSSCI期刊2篇,大资料复印中收录1篇,主或主研国家重点科研项目1项,部项目1项,省级科研项目8项。2022年学之星全国半决赛特等奖。 董勋:成理工大学外国语学院副授,硕士研究生导师,成理工大学中青年骨干师发展资计划资对象。毕业于四川大学英语语言文学专业,硕士研究生学历,四川省认知语言学研究会会员、四川省翻译协会会员。研究方向包括认知诗学、叙事学、文学伦理批评、文化译介。主讲本科生课程《综合英语》《英美文学简史及选读》《语言学导论》等,主讲研究生课程《比较文学与跨文化研究基础》《外国文学理论》等课程。2022年学之星全国半决赛特等奖2020年学之星全国半决赛等奖;中国外语微课 大赛全国总决赛三等奖。 何云亭:成理工大学中青年骨干师(2021年),曾获得2022年外研社“学之星”大赛全国总决赛等奖,高社“高等学校外语优秀微课征集与交流活动”全国等奖,“外社杯”全国高校外语学大赛四川省二等奖,擅长启发式视图化学,注重产学结合,指导学生制作的语音学系列微课已经面市并广受好评。