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“一带一路”沿线国家跨文化商务交际
开课中

广东外语外贸大学
75人评价(736)人学习
【课程简介】 本课程聚焦“一带一路”倡议,兼顾人文识与语言技能,培养综合素质国际人才,融合商务英语内容体系与跨文化交际技能,体现新文科思维。“一带一路”倡议的目的是为了加强中国与世界的联系,同时也给来自不同文化的人带来了交流开展商务合遇。在这门课程中,我们将带领您开启“一带一路”的十大商务之旅:泰国、新加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、沙特阿拉伯,阿联酋、印度、俄罗斯、波兰非。因此,这门课程的目的旨在帮助大学本科生商务专业人士实现成功的、“一带一路”沿线国家的跨文化商务交流。   【课程特色】 内容实用,选材全面    本课程涵盖“一带一路”沿线重区域,从“商务交流频繁度”与“文化独特性”两个角度综合考虑,选取一带一路”沿线十个国家:泰国、新加坡、马来西亚、哈萨克斯坦、沙特阿拉伯、阿联酋、印度、俄罗斯、波兰、非。 资源多样,情景真实  本课程利用案视频与仿真实验的互补,充分发挥各方优势,提高情境化教学质量,让学生足不出户即可获得实景化的体验。 理论丰富,案兼具   本课程既有不同国家的人文地理风俗人情介绍,又有跨文化交际误解案,同时又具理论性,是用英语教授的“多元文化”跨文化交际学课程。 系统培养,创新教学  本课程以必修课的形式融于二外英语课程教学中,使跨文化交际能力培养更加规范化、体系化,培养学生成为晓不同国家文化,懂得如何参与跨文化事务的拔尖外语人才。并且将在线学习、混合学习以及翻转课堂之类的创新性教学模式有地融合到传统课堂教学。   【主讲教师】 秦丽莉:广东外语外贸大学教授、博士生导师,英语教育学院“山杰出学者”,社会文化理论与外语教育教学研究中心主任。中国英汉语比较研究会二语习得研究专业委员会副秘书长。级“百千万”人才程“千次”人才,市级“青年才俊”高端人才,校级教学名师。级线上混合式一流本科课程负责人(共3门)。主持国家社科金项目2项,参与全国“十二五”教育科学规划金项目1项;主持部级科研项目多项。出版《二语习得社会文化理论概论》《二语习得“生态给养”理论概论》等学术著,以及《“一带一路”国家跨文化商务交际教程》《国才英语教程(中级)》等教材多部。在 Modern Language Journal、System、Language Learning & Technology, Asia-Pacific Education Researcher以及《外语教学与研究》《中国外语》《现代外语》《外语界》《外语教学研究前沿》《外语教学》《外语与外语教学》《外语电化教学》等国内外多个期刊发表学术论文 80余篇。曾获国家级教学比赛三等奖1项,级哲学社会科学优秀成果奖二等奖3项,级教学成果三等奖3项。 宋薇:博士,副教授,研究生导师,2018-2019年美国加州大学伯克利分校英语学院访问学者,兼任中国诠释学专业委员会理事。主持教育部人文社科项目1项,出版专著1部,发表论文15篇,其中收录于CSSCI北大中文核心期刊5篇。在教学改革方面,主持完成教育部项目1项,级教改项目2项,校级教改项目2项。 强薇如:大连外国语大学 讲师 公共外语教研部大学英语教研室主任,英国拉夫堡大学媒体与文化研究硕士(MA Distinction)。主要研究领域为媒体文化,跨文化交际,语音教学。曾获2011年大连外国语大学“青年教师教学比赛”外语三等奖;2019年“外教社杯”全国高校外语教学大赛(大学英语视听说)辽宁赛特等奖,全国决赛三等奖。 高洋:海归博士(美国),2019年大连海事大学兴海人才引进,现为大连海事大学外国语学院英语系教师、兴海副教授、硕士研究生导师(学硕+翻硕)。有近八年美国海外学习、经验,曾任肯特州立大学、加州州立大学圣何塞分校教师。10余年高校教学背景,教授语言学概论,实用英语写础英语写等核心课程及校级精品课程。2019年大连海事大学校理论课堂教学竞赛一等奖、2020外研社杯“教学之星”全国复赛二等奖、2019-2020年度主持语言学及外语教学国际专家讲座9场(主讲人包括Rod Ellis、John Read、高雪松、陆小飞、李少峰等名学者)。主持中央高校青年教师本科研业务费项目、大连海事大学校级本科教改(重)、校级研究生教改、教师发展项目共计7项,参与2020年国社科重项目1项。至今发表国内外期刊论文30余篇(含多篇SSCI/CSSCI/ESCI及语言类核心期刊文章),出版国际合著1本,专著1本(合同中),参与书章节编写3篇。国际学术会议做主持人、主讲人40余场。国际期刊MEXTESOL专职审稿人、Language Teaching Research, Educational Psychology等SSCI期刊特约审稿人,并指导本科生、研究生发表论文多篇。   于涵静:大连理大学外国语学院副教授。大连理大学星海骨干。上海外国语大学文学博士,读博期间,公派至荷兰格罗宁根大学师从世界著名复杂动态系统理论研究者Wander Lowie教授。近年来,围绕二语习得、外语教学等研究方向,取得多项标志性研究成果。在国内外外语类顶级权威核心刊物Applied Linguistics、《外语界》《外语与外语教学》等发表学术论文数篇。截止至目前,主持教育部社科金青年项目、辽宁哲学社科金一般项目、中央高校本科研业务项目共3项,参与国家社科金青年项目1项。获全国教师教学创新大赛第六届外语微课大赛辽宁二等奖。   (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

零起西班牙语入门
开课中

北京外国语大学
63人评价(307)人学习
实用性强 西班牙语为世界最用的语言之一,行地区除西班牙外,还有拉丁美洲大部分地区以及美国的西部部。 业界权威 北京外国语大学西葡语系为国内教授西班牙语的名学府,有着六十余年的西班牙语教学经验,师资力量雄厚。 该课的刘缘艺老师,一直在北外教学一线担任西班牙语语音及精读课程教师,教学经验丰富。 学练结合 北外名师领读纠音,发音规则精讲,面面俱到;生词编排巧妙,学完即练,趣味盎然。

中国民间艺术的奇妙之旅
国家级
开课中

南昌大学
9人评价(2)人学习
【课程简介】 本课程共14单元,开篇讲述了民间艺术的概念、继承及发展,而后将中国民间艺术进行分类介绍,将其分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,讲解每一个种类的发展历史艺术特征,并重介绍中国民间艺术中吉祥图案的寓意设计,促进学生对民间艺术的了解热爱,弘扬中华民族优秀的传统文化民族精神,培养学生的人文素养,提高学生的综合素质。 【课程特色】 内容丰富  课程以材料艺等为主要依据,将中国民间艺术分成剪纸、年画、皮影、印染、刺绣等10余个种类,对每一个种类的发展历史、艺术特征等内容进行详细介绍。 实操指导  课程包含多个实操场景为课程内容的补充,不仅生动地呈现出教学内容,也增加了课程的实用性趣味性。 制优美   课程制精良,充分展现了民间艺术之美,体现了中华民间艺术鲜活的形态浓厚的文化底蕴,同时创造了愉悦的学习氛围,吸引学习者跟着课程走完这一奇妙的民间艺术之旅。   【课程团队】 邱璟:昌大学艺术与设计学院教授、高级艺美术师,硕士研究生导师;教育部课程思政教学名师、国家职业技能鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西专业技术资格评委会评委、江西委宣传部思想文化创意专家、江西艺术教育委员会委员、江西高水平本科教学团队带头人,昌大学教学名师。 毛燕玲:昌大学教授,北卡罗来纳大学教堂山分校访问学者;研究领域为政策仿真、区域经济、城乡发展与土地问题、项目管理;主讲应用概率论与数理统计、管理统计、土地经济学、公司金融、程经济学、项目融资等课程;参与国家自然科学金项目、国家社会科学金项目、教育部人文社会科学项目、国家发改委地区司项目、国家开发银行项目、江西昌市招标或委托项目等项目近20项;发表学术论文30余篇,出版专著1部,主编教材1本。 聂菁:昌大学础医学院副教授;讲授人体解剖学、系统解剖学、断解剖学等课程;江西级精品在线开放课程断解剖学的负责人;先后在国外名期刊International Immunopharmacology国内学术期刊《神经解剖学杂志》《中国临床解剖学杂志》《解剖学杂志》等发表学术、教学论文十余篇。 彭迪昌大学经济管理学院经济学教授、博士生导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、企业战略管理以及国际商务管理等;大学生创新创业指导教师、智库专家。 吴江:昌大学业设计研究院院长、昌大学艺术与设计学院业设计系主任、教授、硕士生导师,昌大学国家“双一流”学科特区骨干岗,国家硅LED程技术研究中心业设计部负责人;中国业设计协会常务理事、江西美协业设计委员会秘书长、中国包装联合会设计委员会全国委员、中国优秀业设计奖复评评委、江西社科金项目复评评委、全国首批高级室内建筑师、中国建筑学会室内设计分会专家评审委员会委员、昌市装饰行业协会高级专家顾问、江西装饰程“杜鹃花奖”专家评委。 陈俐:昌大学教授,国家非物质文化遗产(赣剧)传承人、中国戏剧“梅花奖”获得者、政府“文华表演奖”获得者,第九、十届全国人大代表;现任昌大学赣剧文化艺术中心主任,昌大学艺术与设计学院副院长。 邱亚科:昌大学艺术与设计学院讲师、视觉传达系新媒体广告教研室主任;主要研究领域为视觉传达设计;为政府、企业完成各类设计任务百余项;讲授计算设计础、形式础、广告设计、标志设计、导向系统设计、民间美术等课程;近年来,主持多项级以上课题;发表学术论文6篇、编写专业教材一部;设计品获级以上大赛奖励十余次。 王允乾:昌大学信息程学院高级程师、昌大学副教授;曾拍摄制多门国家级视频公开课、资源共享课、慕课;主持国家自然科学金一项、部级课题一项;发表SCI论文7篇、出版教材1部。 (* 版权声明:因教学需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相资料所有方表示真诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

二十世纪中国筝乐赏析
开课中

中南民族大学
7人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程用英文讲述二十世纪中国传统筝乐,分八个单元,包括:小引;山东筝乐;河筝乐;陕西筝乐;潮州筝乐;广东客家筝乐;浙江筝乐;尾声。   【课程特色】 高阶性  识、能力、素质的有结合,培养具备全球视野与专业本领的复合型音乐人才。 创新性  教学形式体现先进性与互动性。 责任感  视弘扬中华传统文化为己任,注重人文、伦理道德方面的培养。   【教师介绍】 李良子:中民族大学音乐舞蹈学院古筝教师。研究方向为音乐学-古筝表演。中央音乐学院学士、硕士。James Madison University 访问学者。 

理解当代中国·日语演讲
省级
开课中

海南师范大学
1人评价(103)人学习
【课程简介】 本课程依托于外研社出版教材《理解当代中国:日语演讲教程》设计而成,将习近平新时代中国特色社会主义思想的学习与日语演讲能力的培养有融合,课程分为日语阅读主题内容、理解主题内容、主题演讲三大模块,旨在培养学生用日语讲好中国故事的能力,让世界更好地了解中国。 培养理解当代中国讲好中国故事的高水平外语人才,服务国际传播能力建设是外语教育的新使命。日语演讲课不仅训练学生的日语语言水平,还能提升学生的文化修养、批判性思维能力、责任意识正义感,在高校外语专业课程中具有其特殊性。   【课程特色】 本课程教学内容依托于外语教学与研究出版社出版的《理解当代中国:日语演讲教程》,每章设有日语阅读主题内容、理解主题内容、主题演讲三大模块,为学生提供全面丰富的学习资源库,以便学生更好地开展自主学习。让零起步的日语本科生在短短两到三年间,系统掌握日语演讲学科识的同时,更好地用日语传递中国特色社会主义核心价值观。   【主讲团队】 汤伊心:海师范大学外国语学院副教授,日语笔译硕士生导师。获日本横滨国立大学博士学位,主要从事日语教学、日本史研究等。在国内外发表学术期刊论文10余篇,专著2部,参与部级项目一项,主持级教改项目1项。本科教学主要负责日语演讲、日语口译、日语视听说、研究方法与学术论文写、日本历史、日本文化概论等课程。研究生教学主要负责应用翻译、交替传译、文化传媒翻译课程。 分别在第4、5届人民中国杯日语国际翻译大赛、首届人民中国杯日语国际写大赛、第18、19届中国人日语文大赛、“笹川杯征文大赛2017-感日本”文大赛中获得优秀指导教师奖。在第12届“外教社杯”全国高校外语教学大赛(日语专业)中荣获海赛区二等奖。

础日语语法
开课中

西安电子科技大学
3人评价(22)人学习
【课程简介】 础日语语法识是日语专业、公共日语、二外日语学习者的必须,具有非常广泛的应用性必要性。但初级阶段的比较分散,而础阶段学习者往往不具备将整体结构搭建起来的能力,因此出现“学了很多却不成体系”的情况,难以形成对的整体性鸟瞰,从而导致缺乏整体性思维。因此,初级阶段日语语法识的系统化梳理尤为重要。本课程将初级阶段的整合后分解为几大板块,系统介绍日语识与语法体系,旨在帮助学习者巩固识、形成全面且系统的认,起到承上启下的用,为后续进阶中高级阶段的学习打下坚实的础。   【课程特色】 分析目前上线的“础日语类”课程,在数量上仍然是比较少的。综观上线的同类课程,有的课程重在讲述日语假名、语音、表记、词汇等础性识,主要过围绕某一个主题讲解文章中涉及的语法。或者是以某一种教材为核心,按照教材的进度,提炼或压缩教材的主要内容,实际上是课堂教授内容视频化形式的延伸。该类型课程的优在于学习者可以按照课程所用教材按部就班地学习。由于教材内容的不同,给学习者以课程不同而相异的感觉,实质上是相似的识的同质化现象明显。尽管学习者在按照教材的识分布不断学习过程中,逐渐掌握了日语语言识与语法,但是由于教材编著内容布局的考虑,大多是由浅到深,由少到多分布的,结果导致比较分散,因此出现“学了很多却不成体系”的情况。 本课程的创新之处在于,依托日语专业大一核心课程《础日语(Ⅰ)》《础日语(Ⅱ)》,浓缩了“础日语”学习阶段的主要语言,包括日语识、语音语调、词类、句法、句型等内容,比较系统地梳理了日语学习础阶段的识体系,对学习过程中比较散乱的进行了系统化构建,将础日语语言识分成四大板块,由串成识线,由识线连成面,既而形成语言识面,最终帮助日语学习者构建比较立体、系统而完备的日语语言识体系。 本课程不依赖某一教材,而是在总括础日语学习阶段绝大多数础上,从整体上对予以梳理总结。学习者完成全部课程后,会对础日语有识有一个比较全面而系统的认,在脑海中对涉及到的语法形成导航式的理解,搭建自主性的日语语言识框架。   【主讲团队】 【课程负责人】 王坤,男,西安电子科技大学外国语学院副教授,硕士研究生导师,日本早稻田大学访问学者(2019—2020),曾担任日本法政大学、日本国学院大学等高校客座研究员。主要从事日语教育、中日文化交流史、日本文化史等方面研究。主持参与国家级、部级研究课题多项,发表学术论文十余篇。曾两度被评为西安电子科技大学校级“优秀教师”,西安电子科技大学外国语学院“师德师风优秀”教师,现任西安电子科技大学外国语学院日语系主任。   【其他课程主讲人情况】 王金博,女,西安电子科技大学外国语学院讲师,早稻田大学日语教育学硕士,筑波大学国际日本研究博士。主讲础日语(Ⅲ)、础日语(Ⅳ)等课程,曾获2018外研社多语种“教学之星”大赛全国总决赛一等奖等。 崔广红,女,西安电子科技大学外国语学院讲师,西安交大学日语系硕士,北京外国语大学日研中心访问学者,曾留学日本早稻田大学一桥大学。主讲日语语法、语料库语言学等课程,曾获2023年第19届中国人日语文大赛全国总决赛三等奖优秀指导教师等。 凌昊,女,西安电子科技大学外国语学院讲师,日本西大学文学博士,日本国际美术研究所研究员。主讲日语听力(Ⅲ)、日语听力(Ⅳ)等课程,曾获第四届“人民中国杯”日语翻译大赛优秀指导教师奖、2022年度陕西思想政治优秀研究成果三等奖等。 马静雯,女,西安电子科技大学外国语学院讲师,日本名古屋大学日语语言学博士。主讲础日语(Ⅰ)、日语Ⅰ级等课程,曾获西安电子科技大学第十六届青年教师讲课竞赛三等奖、“外教社杯”全国高校日语教师微课大赛(大学日语)三等奖等。 常笑,女,西安电子科技大学外国语学院讲师,日本广岛大学教育学博士。主讲础日语(Ⅱ)、日语Ⅱ级等课程,曾获2023“外研社杯”全国高校日语课程思政教学设计大赛(日语专业)三等奖等。

翻译础汉译法
开课中

北京外国语大学
4人评价(25)人学习
本课程引用介绍汉译法笔译常见的本原则本方法,过翻译案评析、佳译赏析等方法,帮助学习者掌握汉译法常规的策略技巧,积累本的翻译经验能力,同时激发大家对翻译的持久动力兴趣,增强翻译中跨文化交际意识能力,树立正确的翻译意识,养成良好的翻译习惯。

口译理论
开课中

大连外国语大学
0人评价(19)人学习
【课程简介】 《口译理论础》是为高等院校翻译专业及英语专业学生打造的专业课程,培养学生掌握本的口译理论并对口译实践有所反思,培养学生运用理论在实践中发现问题,分析问题,解决问题,提高口译实践研究能力,并为学位论文的撰写打下良好的础。   【课程简介】 邹德艳:博士,大连外国语大学高级翻译学院教授,副院长、硕士生导师,北京大学及英国伦敦大学学院访问学者,中国英汉语比较研究会翻译传译专业委员会理事、中国翻译协会专家会员、辽宁优秀专家、辽宁本科教学名师、辽宁“百千万人才程”百人次人选、大连市本地全职高端人才。主持国家社科金项目“同声传译共时信息处理能力研究“、教育部人文社科金项目”交替传译记忆的认研究“。国家级一流本科专业建设“翻译专业”建设负责人,出版专著3部《口译的记忆训练——理论与实践》《交替传译记忆能力的差异研究》《口译中的话语——分析与重构》、教材5部《同声传译》《交替传译》《听辨与译述》《商务英语口译》《专题口译》,建设国家高等教育智慧教育平台课程3门《交替传译》《同声传译》《英汉视译》,主持辽宁高校虚拟教研室“翻译专业虚拟教研室”,获辽宁一流本科课程5门、辽宁本科教学成果奖4项、辽宁哲学社会科学奖·成果奖(政府奖)2项。

础西班牙语
开课中

广东外语外贸大学
25人评价(73)人学习
本课程于语法体系设计课程,共分十章总计五十三讲,旨在帮助更多西语专业、第二外语语言培训学生建构本的语言语法体系,打开了解西语世界的窗口。

英语畅谈中国
国家级
开课中

湖北大学
806人评价(6263)人学习
第一单元“智慧孔子”探讨孔子的核心价值观——仁礼,描述孝悌礼仪使得国泰民安的过程,展示中国人博爱、谦恭的民族个性; 第二单元“智慧老子”介绍了老子“道”的内涵及外延,“道”之无为、相反、无形、无名、玄妙,彰显中国人的处事哲学; 第三单元“笔尖文明"介绍汉字的由来、发展,以及结构各种体系,展示中华儿女的无限智慧,激励人们去传承这一璀璨夺目的人类文明; 第四单元“缤纷节日”过中西重大节日对比,展现华夏五千年文明所孕育出来的灿烂节日民俗,凸显中华文化的精髓影响力; 第五单元“美味九州”讲述历史上的美食家、药膳、八大菜系及代表品,展现中国人阴阳平衡、药食同源的养生观念以及中国人平稳、谐的生活心态; 第六单元“中式婚仪”描述中国传统婚姻的全过程:媒婆说亲、十里红妆、拜天地入洞房、偕夫归宁等,介绍异彩纷呈的婚俗礼仪,将一幅幅中华民族鲜活生动的风情画卷展现给世人; 第七单元“中国服饰”探讨旗袍的起源、历史演变、独特设计以及旗袍所蕴含的文化内涵美学思想,经历无限的荣光落寞后又再度崛起的历程,体味出中国人优雅的生活情趣审美观念; 第八单元“中国手艺”叙述中国剪纸艺术的历史发展,比较北地域剪纸的不同艺术风格技巧,探讨中国剪纸艺术的文化价值以及丰富的哲学、美学、文化学内涵; 第九单元“形之建筑”第十单元“意之建筑”以故宫为范本,介绍中国古代建筑特色、建构形制、布局等级、文化意义等,揭示中国文化中以北斗星为统领的等级观念以及风水中的五行八卦的深刻内涵; 第十一单元“梨园国粹”介绍中国京剧的识,包括京剧的历史发展、四大角色、脸谱含义以及京剧的唱念做打,讲授欣赏京剧的方法,呈现中国文化的好恶观审美情趣; 第十二单元“传统中医”介绍中国传统医学中望、闻、问、切、阴阳平衡、五行五色、气的概念,展示中医针灸、刮痧、食疗等疗养方式; 第十三单元“中国绘画”介绍中国画发展历史, 赏析《清明上河图》及八大山人的绘画品; 第十四单元“中国功夫”过探讨 “拳北腿”各功夫门类,展示中国功夫的持久魅力。   主讲团队   团队支持