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中国艺与匠精
开课中

上海应用技术大学
130人评价(70)人学习
课程分为“化”、“材料”、“机械”、“园林” 四个章节(Chapter)。每章有两个单元(Unit),涵盖火药、香精香料、青铜、陶瓷、榫卯结构、园林设计等题。每单元有三节课程(Lesson),每节课程有若干节段(Section),分别讲解相关艺的展历史、技术艺和要成就,以及该领域当代有代表性的匠人事迹。课程为教学视频设计了配套练习和单元测试,帮助学生及时检测学习效果。

美江西现之旅
开课中

南昌大学
0人评价(4)人学习
【课程简介】 本课程旨在普及江西丰富的自然景观与深厚的历史文化,为广学习者提供一个深入了解和体验中华传统文化的平台。我们期望无论是在校学生、教育作者,还是对江西文化感兴趣的社会人士,都能通过本课程系统地学习到江西的传统文化知识,增强对本土文化的认同感和自豪感。 本课程推荐采用混合式教学模式,将线上自学习和线下课堂教学相结合。学生可以在线上通过视频、文章、互动讨论等形式预习和复习课程内容,课堂上则通过教师的讲解和引导,进行深入的讨论和交流,以实现知识的内化和应用。 本课程承诺根据学生的反馈和文化展的最新趋势,定期对教学内容进行更新和优化。我们将引入最新的研究资料、案例研究和教学技术,保持课程内容的新鲜感和时代感,确保课程能够满足学生的学习需求,并激他们的学习兴趣和探索欲望。   【课程特色】 本课程精心打造了一个全面且多元的知识体系,覆盖了江西的艺术、科技、民俗等多个方面,深度挖掘并展现了江西文化的精华。我们采用混合式教学和实践体验相结合的方式,旨在不仅传递理论知识,更重视学习者的亲身体验和实际感受,以此加深对江西传统文化的理解和情感认同。 集结了一支由专家学者组成的权威教学团队,并配备了多样的教学资源,确保了教学的高品质和实际效果。在传授中华优秀传统文化的基础上,本课程也鼓励学生进行文化创新,推动传统文化与现代思想的有机结合,为江西文化的传承与展注入新的活力。通过本课程的学习,学生将能够获得对江西文化深刻的认识,并在创新中传承,成为江西文化的传播者和创新者。   【讲团队】 邱璟:南昌学教授,士生导师,高级艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级一流本科课程负责人,教育部第二批一流本科课程负责人,江西省高水平本科教学团队带头人,南昌学教学名师,江西省课程思政示范项目负责人,中国艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副任。要从事课程思政教学、文化素质教学指导美术与设计等领域的教学和研究作。 迄今获江西省本科教学成果奖一等奖等奖项100余项。持完成省部级以上科研项目20余项,表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今持并讲了9门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可持续展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。   曾勍炜:男,中共党员,硕士,研究员,南昌学软件学院教授,现任南昌学教务处副处长。编全国信息化计算机应用技术资格认证项目教材2部;取得明专利3项;表高水平论文30余篇。任江西省计算机学会副秘书长、江西省教育厅教育省域网技术组副组长、国家司法鉴定人(电子数据鉴定)、江西教育网络安全和信息化专家委员会委员、江西省公安厅信息安全等级保护专家组专家、江西省高校教育信息化学会常务理事。讲“C语言”“网络安全技术”“中国民间艺术传承与创新”“中华传统文化之美”等课程。   石力:女,副教授,硕士生导师,清华学访问学者。现任南昌学艺术学院副院长,美术系任,江西省美术家协会美术理论委员会副任,江西省青年美术家协会常务理事,南昌市文艺评论家协会副席。   梁辉:硕士研究生,中共党员,现任南昌学教务处教务科科长。参与省级教学成果一等奖1项、省级教改课题3项、省级课程思政示范课程1项;校级教学成果奖、教改课题、课程思政示范课程多项;参与编写教材多部;指导学生获国家级、省级竞赛奖多项。   程嘉威:石河子学硕士研究生,《学美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   许广浩:男,南昌学硕士研究生。迄今以第一作者表学术论文2篇;持或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   谢浩宇:南昌学硕士研究生,迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省学生科技创新竞赛一等奖。 吴雨萱:南昌学硕士研究生,迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖, 《学美育》等多本教材副编与参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   范雨婷:南昌学硕士研究生,迄今获多项省级及国家级专业竞赛等级奖,《学美育》、《设计概论》、《学生职业生涯规划与就业指导》等多本教材参编,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   熊若婵:女,中共党员,华中科技学理论经济学士。已于CSSCI、SCI、SSCI表经济学论文7篇,目前担任SSCI期刊审稿人,参与ICEF、城市与展经济学前沿论坛多个学术会议。共获得优秀学业奖学金8次,省级奖项一次和校级奖项二十多次。   罗一言:男,生于1995年5月,江西南昌人,本科毕业于荷兰蒂尔堡学经济学,硕士毕业于香港浸会学应用经济学,并获优秀毕业生荣誉,目前在澳门科技学攻读管理学士学位。

学术英语
国家级
开课中

昆明理工大学
29人评价(10)人学习
【课程内容】 本课程要分为八个模块:课程导论、学术英语阅读、学术英语写作、学术英语听力、学术英语交流、学术英语词汇、科技英语语法和科技英语翻译。   【课程特色】 “语言+专业”:以理学科内容为依托进行英语教学,使英语教学与专业教学互为补充。 授课方式多元化:课程既有教师讲授、学生模拟展示和分享,也有图书馆教师录屏演示文献检索及机辅翻译、语料库检索等操作实践的演示。

德语国家现之旅
开课中

天津外国语大学
0人评价(57)人学习
【课程简介】 本课程的教学目标是使学习者了解德国、奥地利和瑞士三个要德语国家在地理与自然、历史与政治、旅游与经济、人物与社会、节日与风俗、教育与科学和文化与艺术等方面的基本情况,使学生在学习地道语言的同时,获得有关德语国家的多方面的背景知识,从而扩对目的语国家的了解和认知。   【课程特色】 “德语国家现之旅”的讲团队由中德方教师构成,课程讲人用德语,而非汉语讲授此门课程。本课程是一门兼顾丰富文化知识和提高语言能力的综合性课程,不仅提供国情信息,同时也是不错的欧洲共同语言参考标准B1级别的视听材料。 现有的同类慕课多偏重德国国情的介绍,几乎未提及或是鲜少涉及瑞士和奥地利的情况。本课程聚焦德国、奥地利和瑞士三个要德语国家多方面的背景知识。   【讲团队】 刘梅:课程负责人是天津外国语学欧洲语言文化学院的教师,职称是讲师,硕士,MTI导师,2019年北京歌德学院认证的首批中国德语教学专家;共承担过天津外国语学德语系本科八种课型的15门课程和学硕研究生4门课程的讲授作;要负责本课程的课程设计、教学纲制定、部分视频课程的撰稿、讲授和录制作。     课程负责人2018年获批一项校级本科教学质量与教学改革研究项目;2020年获批一项校级本科一流课程培育项目;2024年获批第三批天津市一流本科建设线上课程一项;公开表六篇译作和两篇文章。   丁雅静:天津外国语学欧洲语言文化学院德语系任。   尹佳:天津外国语学欧洲语言文化学院老师。   张富馨:天津外国语学欧洲语言文化学院老师。  

信息系统开
开课中

大连外国语大学
0人评价(1)人学习
【课程简介】 信息系统开,又名《.Net WinForm编程》,该课程是信息管理与信息系统专业的专业必修课,通过本课程的学习,使学生掌握.Net WinForm 高级编程的必备知识和。掌握面向对象编程的思想和实践方法, 掌握和运用C#进行面向对象的高级编程,能够使用C#语言进行高级程序设计。   【课程特色】 1. 课程团队有着丰富的教学经验和实践经验的积累 2. 与本地区软件公司长期保持联系与沟通,及时的补充、调整教学内容,以保持最新的技术特点。   【讲团队】 郭鹏:连外国语学软件学院副教授,历任计算机教研室副任、信息管理与信息系统专业教研室任,软件学院教授委员会委员,连市科技局评审专家。研究方向为自然语言处理,智能数据管理。教授过程序设计基础、数据结构、操作系统、软件程与项目管理、C#高级编程、信息系统开、信息系统分析与设计等多门干课程,目前要教授信管专业高年级实践开课程。持、参与省级科研项目14项,校级科研项目8项,教材11部、论文6项、专利2项。 陶永鹏:连外国语学软件学院副教授,副教授、硕士学位、硕士生导师。研究方向和成果为智能图像处理、医疗数据分析。持省部级科研项目十余项,表科研论 文十余篇,出版教材多部,获授权明专利两项,新型实用专利七项,软件著作权三项。 刘建鑫:连外国语学软件学院讲师。

科学术英语读写与交流
国家级
开课中

河北工业大学
90人评价(162)人学习
We have three parts in this course. The first is Reading Skills of Academic English. By analyzing the latest articles from Nature, Science and other first-class journals and original-version textbooks, We'll help you learn new vocabulary, summarize syntactic features and structure.  The second is Writing Skills of Academic English. We'll instruct you how to write abstract, keywords and acknowledgments, title and affiliation, literature review, results, conclusion, references, etc. You will be guided by our expertise in academic writing. The third is Speaking Skills of Academic English. We'll offer the authentic English videos of international conference and lecture, present the basic procedures and common expressions step by step, and help you become the most confident speaker!   此课程可有效帮助有学术英语需求的人士特别是高校本科高年级学生和研究生在学术英语阅读能力、学术英语论文写作及参加国际会议听说方面得到专业指导,全面培养学生的学术英语实际应用能力。 学术英语阅读讲解《自然》、《科学》等国际一流学术期刊和原版教材中的文章,帮助学生学习学术英语文章的句法特点和篇章结构等。学术英语写作系统讲解学术论文的写作技巧。学术英语口语提供原汁原味的英文会议、讲座视频,让学生一步步了解国际会议的基本步骤及表达技巧。

日语音入门
开课中

大连外国语大学
22人评价(551)人学习
【课程概况】 本课程作为《新经典日本语基础教程第一册》中的音入门部分,集结团队成员多年的教学经验,依据科学的教学理论,为日语零基础的教学与学习提供、课件、网络视频课、听辨练习、测试题库等基础日语相关服务。本课程在确保知识体系和教学方法科学合理的基础上,量增加音、词汇等语言输入。另外通过丰富多彩的图片引入情景式教学,能够促进学生借助图片展示的语境通过猜测、联想等策略高效地记忆单词的音及意义,借助语境提升教学的趣味性。此外本课程通过设置量的听辨练习、跟读练习、认读练习等多样化的练习方式促进学生的语言产出与操练,有利于学生在练习音的同时习得词汇、日常用语等相关知识。   【课程优势】 本课程作为讲解日语音基础类的慕课,课程内容为本校日本语学院一线教学团队编写,积累了丰富的课程资料和教学经验。作为本课程的设计者及实践者,我们认为自己制作的在线开放课程备以下几个优势。 1. 在确保知识体系和教学方法科学合理的基础上,量增加音、词汇等语言输入。     传统音教学的方法是强化输出操练,本团队在保留传统音教学的知识体系的基础上,在开和整合资源时,从语言习得的角度出,在每节视频课的导入环节,引入了量单词的音输入,即通过“听音识音”的练习尽可能地增加了语言输入,促进学生带着新鲜感和好奇心进入知识讲授环节。 2.通过丰富多彩的图片引入情景式教学,借助语境提升教学的趣味性。     本课程在音知识的讲授环节,通过量丰富多彩的图片传达单词的意思,能够促进学生借助图片展示的语境通过猜测、联想等策略高效地记忆单词的音及意义,有利于学生自建构知识,并且举一反三的模仿。利用多媒体课件的优势,将传统单调的讲解转变成多感官的刺激,提升教学的趣味性。 3.语言操练形式多样化,课程配备的练习和测试有利于巩固音知识。     在知识讲授环节后,本课程通过设置量的听辨练习、跟读练习、认读练习等多样化的练习方式促进学生的语言产出与操练,有利于学生在练习音的同时习得词汇、日常用语等相关知识。此外,本课程中每一个知识点讲授后,均配有相关的练习方便学生自检,包括填空、选择、简答等题目,以期启学生在课后进行深层次的学习与巩固。   【课程团队】 刘晓华,副教授, 编各类书5部、编著11部及《初级日语听力教程》、《新学日本语》、《新通用日语听力教程》、《新标准日语听力教程》、《新经典日本语听力教程》等10余部高等学校教材。在国内外期刊杂志上共表学术论文30余篇,其中6篇获得省市级科研奖励。 安月,2018年获得连外国语学青年教师教学基本功赛二等奖、第二届外研社多语种“教学之星”全国总决赛日语组冠军,2019年获得第五届中国外语微课赛日俄德法语组二等奖。 张浩然,2022年获得“外研社杯”全国高校日语专业课程思政教学设计赛团队二等奖。 朱一平,2022年获得连外国语学高校教师教学创新赛中级及以下组一等奖。 本课程视频中所用部分图片来自网络,仅供教学交流使用。

程技术法语
省级
开课中

成都外国语学院
19人评价(106)人学习
本课程从介绍是什么是“程技术法语”开始,讲述法译员应备的各项能力,以及法译员职业生涯三阶段。课程选择在实际作中使用的真实材料、事例等,以提高学习者的实际应用能力,帮助学习者掌握程领域的通用专业术语、基本格式、基本流程以及常见程技术原理,并且能够自行查找未知领域的专业术语的解释并准确翻译,备成为“懂法语的程管理人员”的能力。 配套教材:《程技术法语翻译实务》、《简明程技术法语》

智能应用
开课中

南昌大学
0人评价(16)人学习
【课程简介】 本课程承诺紧跟人智能领域的最新展,定期对教学内容进行更新和优化。我们将引入最新的研究成果、技术进展、行业案例和教学技术,确保课程内容的前沿性和实用性。通过这种方式,课程能够不断适应技术展的需求,满足学生的学习需求,并激他们的学习兴趣和探索欲望。   【课程特色】 本课程精心构建了一个全面且多元的科技教育知识体系,覆盖了人智能的基础理论、传统与前沿应用、智能生活、智能交通、智能教育、智能设计、智能医疗、智能制造以及人智能科学研究等多个方面,深度挖掘并展现了科技的精华。我们采用混合式教学和实践体验相结合的方式,旨在不仅传递理论知识,更重视学习者的亲身体验和实际感受,以此加深对人智能的理解和情感认同。集结了一支由行业专家和学者组成的权威教学团队,并配备了丰富的教学资源,确保了教学的高品质和实际效果。在传授人智能技术的基础上,本课程也鼓励学生进行技术创新,推动传统技术与现代智能技术的有机结合,为科技的展注入新的活力。通过本课程的学习,学生将能够获得对人智能深刻的认识,并在创新中传承,成为科技的传播者和创新者。   【讲团队】 邱璟:南昌学教授,士生导师,高级艺美术师, 中华人民共和国教育部课程思政教学名师,教育部课程思政示范课程负责人,教学团队带头人,教育部首批国家级一流本科课程负责人,教育部第二批一流本科课程负责人,江西省高水平本科教学团队带头人,南昌学教学名师,江西省课程思政示范项目负责人,中国艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副任。要从事课程思政教学、文化素质教学指导美术与设计等领域的教学和研究作。 迄今获江西省本科教学成果奖一等奖等奖项100余项。持完成省部级以上科研项目20余项,表学术论文20余篇,出版学术专著及教材20余部。迄今持并讲了9门跨学科、线上线下相结合,并在联合国可持续展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部学习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。   钟运健:士、教授、士生导师,持或参与国家社会科学基金项目、国家自然科学基金项目、国家重点研计划子课题、江西省社会科学重委托项目、江西省教育科学规划课题等项目;在北核心及以上期刊表学术论文二十多篇;出版专著及教材多本。   宋志豪:思想政治教育专业硕士,南昌学党委宣传部副部长,江西高校宣传思想作专委会常务理事,长期从事学生思想政治教育和学生职业规划与就业指导作。多次荣获南昌学学生作先进个人、就业作先进个人,荣获南昌学第七届中国国际“互联网+”学生创新创业赛系列作杰出贡献奖、南昌学抗击新冠肺炎疫情作突出贡献个人等荣誉。指导的作品荣获第七届中国高校电视奖一等奖、第七届中国国际“互联网+”学生创新创业赛银奖。   谢浩宇:南昌学硕士研究生  迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国高校设计学科师生优秀作品校设计学科师生优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省学生科技创新竞赛一等奖。   许广浩:男,南昌学硕士研究生。迄今以第一作者表学术论文2篇;持或参与艺术类重点课题3项;申请个人专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   程嘉威:石河子学硕士研究生,《学美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。

国际组织人才
开课中

北京外国语大学
20人评价(14)人学习
【课程简介】 本课程以在国际组织任职的历程为逻辑进行编排,深入浅出地阐释国际组织后备人才如何进入国际组织,如何在国际组织站住脚,如何获得晋升,获得何种保障。课程立意新颖,内容丰富,展示了量生动有趣的案例,系统、科学地阐述了国际组织人才职业展历程。 课程包括八个单元的内容,分别是国际组织人才概述、国际公务员制度、国际组织人才职责、国际组织人才招募和甄选、国际组织人才开、国际组织人才考核、国际组织人才晋升、国际组织人才薪酬与福利。希望同学们通过该课程的学习,掌握国际组织人才展的基本分析方法,逐渐形成观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题的能力。    【课程特色】 紧扣前沿,重点突出  该课程的开设有较强的时代意义,让学生通过该课程的学习,了解国际组织公务员的招募甄选、评估、培训、保障等各个环节的运行情况,逐渐形成观察、思考、分析和解决有关理论和实践问题的能力。 风格活泼,寓教于乐  注重逻辑分析和论证方法的培训,广泛地使用理性研究、比较研究、案例研究、历史研究、系统研究和实证研究的分析方法。讲练结合,难度适中  课堂讨论和读文献并重,集中面授与分散自学相结合、理论与实际相结合、重点启与课堂讨论相结合。   【讲团队】 赵 源 北京外国语学国际组织学院教研室任、副教授,中国人力资源开研究会人才测评分会理事。第二批全国高校黄年式教师团队“全球治理与国际组织人才培养团队”成员。要从事领导人才测评研究、国际组织人才选拔和推送问题研究。出版《联合国妇女和平与安全:文本的追溯》等专著2本,担任《中国人力资源服务业蓝皮书》、《走进国际组织:心路与历程》副编,在《中国行政管理》、《行政论坛》、《软科学》等CSSCI核心期刊表论文二十余篇。参与多项国家社科基金重课题、重点课题;持完成多项教育部社科基金、中央高校基本科研项目,研究成果多次被省部级部门采纳,并获得省部级领导批示。担任国家部委国际组织后备人才培训面试官,有丰富的国际组织人才测评和选拔经验。