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安全教育
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南昌大学
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【课程简介】 本课程旨在提升的安全意识和自我保护力,为广提供一个全面了解和掌握安全知识与技的平台。我们期望无论是新年级,还是教职工,都通过本课程系统地习到安全相关的知识和技,增强对个安全的重视和应对突发事件的力。   【课程特色】 (1)剖析根源,精准防范 内容聚焦于发群体中的各类安全事故,深入剖析其成因,并据此有针对性地介绍了消除潜在各种安全威胁的策略与要点,旨在唤醒的安全意识,引导其主动规避自身行为中的安全隐患,从而远离危险境地。 (2)板块丰富,以致用 为了便于将知识融会贯通,专门设计了“课堂活动”“知识拓展”等特色板块,“课堂活动”以案例分析、安全游戏、自我反思、安全测试等形式,启发的思考,促进对安全知识的深入理解和掌握;“知识拓展”以扩宽知识面为目的,介绍了与内容相关的安全知识、安全技巧等,促进安全素养的全面提升。此外,每章最后还设计了“课后思考”板块,以安全问题思考、安全行动、责任反思的方式,引导发现身边的安全隐患,并做出相应防范,同时锻炼和提升解决实际问题、保护自身安全的力。 (3)案例实用,警钟长鸣 选取了量贴近活、习场景的警示案例,这些案例均为实事件改编,如上当受骗事件、交通事故、身伤害事故等,帮助引起警惕,敲响警钟,督促安全意识,遵守安全规章制度,从而有效、积极地保障自己与他的安全。   【主讲团队】 邱璟:南昌教授,博士导师,级工艺美术师, 中华民共和国教育部课程思政教名师,教育部课程思政示范课程负责,教团队带头,教育部首批国家级线下一流本科课程负责,第二批国家级线上一流本科课程负责,江西省水平本科教团队带头,江西省课程思政教名师,南昌名师,“1%工程”基金理事会理事,中国工艺美术师评委,国家职业技鉴定命题专家,主要从事设计美、数字媒体艺术、职业规划与就业指导等领域的教和研究工作。 迄今获江西省本科教成果奖一等奖、江西省研究成果奖二等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目30余项,发表术论文40余篇,出版术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了八门跨科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。   王美艳:女,管理硕士,实验师,国家级职业指导师,现任南昌工作委员会副书记、工委办主任、工处处长,长期从事思想政治教育工作,职业涯规划、就业创业指导和咨询工作,指导参加“挑战杯”课外术科技作品竞赛、中国创业计划竞赛、中国国际“互联网+”创新创业赛获国家级奖2项,省级奖3项,获江西省教育系统办公室工作先进个、江西省社会实践先进个、江西省“互联网+”创新创业赛优秀指导老师等荣誉。   吴雨萱:南昌硕士研究,迄今获十余项项省级和国家级专业竞赛等级奖, 《美育》等多本教材副主编与参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   程嘉威:石河子硕士研究,《美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   范雨婷:南昌硕士研究,迄今获多项省级及国家级专业竞赛等级奖,《美育》、《设计概论》、《职业涯规划与就业指导》等多本教材参编,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。   许广浩:男,南昌硕士研究。迄今以第一作者发表术论文2篇;主持或参与艺术类重点课题3项;申请个专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   谢浩宇:南昌硕士研究。迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国校设计科师优秀作品校设计科师优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省科技创新竞赛一等奖。

时尚·魅力——魅商修炼手册
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南昌大学
5人评价(3)人学习
【课程简介】 本课程是各专业文化素质教育选修课程。课程基于礼仪与修养在我国文化传承过程中的重要性,主要从仪容、服装、礼仪等方面,向习者介绍日常活中文明时尚礼仪规范和文明时尚行为细节要求,并从沟通、说话、艺术修养等方面讲述在魅力提升方面应该注意的诸多问题。本课程旨在引起对时尚的了解和热爱,提自身美感力,不断美化自身和活。   【课程特色】 美角度 独特视角 课程从美角度出发,涉及仪容、服装、礼仪等方面,介绍日常活中文明时尚礼仪规范和文明时尚行为细节要求。 深入浅出 结合实际 课程将众触不可及的深奥美们的活实际相结合,从众的视角阐述美的相关知识,指导习者将美知识运用到活当中。   【课程团队】 邱璟:南昌艺术与设计院教授、级工艺美术师,博士导师;教育部课程思政教名师、国家职业技鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术教育委员会委员、江西省水平本科教团队带头;南昌名师。 张朝霞:南昌工程文与艺术院院长,博士、教授、硕士导师。江西省校中青年骨干教师,中华美会会员;主要研究方向为美和文化研究;主持完成省部级以上纵向课题18项、横向项目10项;出版术专著及教材8部,公开发表术论文30余篇;从事本科、硕士研究工作二十余年,主讲《美概论》《艺术概论》《艺术鉴赏》《美与艺术鉴赏》等课程。 汤志平:南昌副教授;具有20多年丰富的教经验,追求多维文化视野中的专业音乐教育,探求中西多种演唱风格教,注重自身艺术实践;长期担任本科、研究的教与科研工作,主持多项省级课题,发表多篇核期刊。 刘擎:南昌新闻与传播院讲师;担任江西省朗诵与语言艺术协会常务理事、江西省青年志愿者协会副秘书长、江西省普通话测试员。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)  

劳动教育概论
开课中

南昌大学
32人评价(7)人学习
【课程简介】 本课程结合江西省在劳动和教育方面的特色和优势进行创建,坚持创新劳动教育课堂教,为开展劳动实践提供系统指导。本课程共十章,主要内容包含四个部分:认识劳动篇、了解劳动篇、热爱劳动篇、创新劳动篇。本课程按劳动教育目标,形成理论习与正确劳动观塑造相结合、品牌活动与劳动积极性培育相结合、专业实习与劳动力提升相结合,就业创业与劳动实践创新相结合的特色劳育体系,旨在帮助形成正确的劳动教育观,帮助将劳动体验、劳动实践融入到日常活中。   【课程特色】 结合实际情况,体现时代特征 本课程结合江西省实际情况,探索具有区域特色的劳动教育模式,研究体现时代特征的劳动教育体系以及符合劳动教育规律的劳动教育实践活动。 坚持问题导向,规划长期课程 本课程坚持问题导向、课程意识和长期规划,把劳动教育有效纳入到才培养的全过程、素养的全领域和活的全场域。 提认识准度,倡导知行合一 本课程不仅帮助认识,把准方向,还在手脑并重、知行合一、综合实践等方面进行实践和探索,解答好劳动教育“如何管理好,如何开设好,如何评价好”的问题。   【课程团队】 邱璟:南昌艺术与设计院教授、级工艺美术师,硕士研究导师;教育部课程思政教名师、国家职业技鉴定命题专家、中国服装设计师协会会员、中国流行色协会会员;江西省专业技术资格评委会评委、江西省委宣传部思想文化创意专家、江西省艺术教育委员会委员、江西省水平本科教团队带头,南昌名师。 彭迪云: 南昌经济管理院经济教授、博士导师;主要研究领域为宏观经济与政策、区域与产业经济管理、企业战略管理以及国际商务管理等;创新创业指导教师,智库专家 江马益: 南昌教授,近五年皆承担文理论课程的本科教,同时承担研究理论基础课程的教。所教授的文理论课程被评为 2019-2020 年南昌示范建设课程。曾获评江西省教成果奖二等奖,南昌成果奖一等奖。 吴强:硕士位,南昌讲师。研究方向为思想政治教育、力资源管理与开发。2012年英国诺丁汉短期访问者,发表术论文7篇,主持及参与科研项目6项,获江西省校科技成果奖二等奖1项、南昌市科技术进步奖一等奖1项。作为主讲制作的慕课“中国陶瓷”(中英双语国际课程)相继在银在线、堂在线国际版、好等多家平台上线运行。 叶晖:中共党员,新闻硕士研究,南昌团委副书记,江西省校办公室工作研究会副秘书长。2019年,承担第二届国际产研用会议材料组工作。2020年,组织参与全省“红色走读”竞赛活动,实现在校100%全覆盖,校获评省级优秀团队数量位列全省第一。2021年,指导参加“信仰之路”百名书记百堂课讲百年党史活动,获校级特等奖。担任全省校办公室工作研究会副秘书长,多次组织全省办公室员业务交流和工作会议,受到一致好评。获江西省办公室工作先进个、优秀共产党员、优秀党务工作者等荣誉。   胡邦宁:江西南昌,副教授。江西省校铸牢中华民族共同体意识研究中主任助理,南昌院团委书记。江西省首批辅导员名师工作室负责。参加了由习近平总书记主持召开的校思想政治理论课教师座谈会。获第九届全国辅导员年度物提名等国家级、省级荣誉30余项,承担省部级课题20余项,发表论文30余篇。                 (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

职业涯规划与就业指导
开课中

南昌大学
0人评价(17)人学习
【课程简介】 开设职业涯规划与就业指导课程旨在帮助和指导顺利就业,提他们的就业技巧与职业规划意识。通过课程习,可以更加清晰地认识自己的职业方向和发展目标,从而提升就业竞争力。以下是课程建设的意义与目标: ①明确的职业规划意识 通过习职业涯规划,够更加清晰地认识到自己的兴趣、力和优势,以及未来的职业目标和发展方向。这种明确的职业规划意识,有助于更加有针对性地提升自己的技力,为未来的职业发展打下坚实的基础。 ②实用的求职技巧和方法 就业指导课程将为提供丰富的求职技巧和方法,包括简历撰写、面试技巧、自我推销等方面的知识。会如何根据自己的职业规划,精准地寻找适合自己的工作岗位,并通过有效的自我展示和沟通技巧,提自己在求职过程中的竞争力。这些技巧和方法不仅对当前的求职过程有重要帮助,而且对其未来的职业发展也具有长远的指导意义。 ③积极的就业态和适应力 在习过程中,将逐渐培养起积极的就业态和适应力。面对日益严峻的就业形势,需要具备良好的理素质和应变力,以应对各种挑战和压力。通过习就业指导课程,将更加明确自己的职业定位和发展方向,从而更加自信地面对未来的就业市场。同时,还将会如何在不同的工作环境和团队中迅速适应并融入其中,提升自己的职业素养和团队协作力。   【课程特色】 教资源丰富:本课程含有丰富的教资源,除了可以观看教视频,还可以观看情景剧、实操演示视频等。此外,本课程还提供 PPT、教纲、教案、题库等丰富的多媒体教资源,以供习和使用。   【主讲团队】 邱璟:南昌教授,博士导师,级工艺美术师, 中华民共和国教育部课程思政教名师,教育部课程思政示范课程负责,教团队带头,教育部首批国家级一流本科课程负责,教育部第二批一流本科课程负责,江西省水平本科教团队带头,南昌名师,江西省课程思政示范项目负责,中国工艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教、文化素质教指导美术与设计等领域的教和研究工作。 迄今获江西省本科教成果奖一等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目20余项,发表术论文20余篇,出版术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了9门跨科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。 孔爱民:南昌教师。现任南昌与就业工作处处长。曾任南昌党委宣传部宣传科科长,南昌校新闻中主任,南昌公共卫院党委书记。 宋志豪:南昌教师。现任南昌党委宣传部(政治安全部)副部长。曾任南昌新闻中副主任、电视台台长,南昌党委宣传部副主任,南昌新闻中副主任,南昌党委宣传部副部长。

会写作
国家级
开课中

山东大学
63人评价(27)人学习
【课程简介】 本课程按写作过程的顺序安排单元结构,梳理写作过程中的步骤并详细讲解写作技巧与写作误区。课程将带领习者体验如何将一个想法通过篇章布局和段落扩展落实到每一句话,并通过修改润色最终将其完善为一篇英文作文的全过程。通过习本课程,习者不仅够了解每个写作步骤,提使用英文进行写作的信,而且够感受到将有问题的作文修改为较完美的文章的过程,从而提升写作力,提对于英文写作的自信。 【课程特色】错误为纲 内容重塑  课程以中国在英文写作中常犯的错误为纲组织教内容,每一讲都涉及中英文写作的差异,由此提升习者对中英文写作差异的认识和意识,从而有效地避免英文写作中的中式思维。范文 目标可及  课程所有范文均来自于的日常习作,通过对问题作文的修改与润色,引领习者认识到每一篇作文都可以通过修改变得更加完善,每个通过训练都写出水平作文。顺序写作 过程梳理  课程根据作文写作的过程安排内容,帮助习者认识到从写前的思想产、到写中的篇章布局和段落组织、段落中词句的选取,以及写后的润色提升是一个完整闭环。通过习,习者将在写作独立性方面得到提升。思维训练 思想引领  课程通过一系列的思维训练,提的批判性思维力、逻辑推理力和独立思考力。课程通过训练的思维习惯,提思想的深度和层次,培养有思想的习者和写作者。 【课程团队】 邵春燕:山东外国语院副教授,北京外国语院博士、伊利诺伊香槟分校联合培养博士,哈佛语言系访问副教授。主要研究方向为二语写作与句法-语义互动,目前主持、参与省部级等各类项目10余项,出版认知语言专著两部,获第34届山东省社科优秀成果二等奖;主编、参编教材共6部。   (* 版权声明:因教需要,本课程视频中有部分资料直接引自互联网,在此对相关资料所有方表示诚感谢!若资料涉及版权问题,还请联系课程团队予以妥善解决。)

文英语
省级
开课中

福建医科大学
70人评价(23)人学习
本课程内容按史和医疗环境—理健康—理健康—医伦理—医疗技术的脉络进行,涉及阿尔兹海默症、埃博拉、艾滋病、器官捐赠、临终关怀、整容手术、急救等热话题。以医文内容为线索,通过介绍医文方面的热点话题,将医文知识和语言习相容相辅,让习者可以在医文知识和语言习得上都有所得。   【课程特色】   知识全面,结构合理 课程设置科合理,讲解循序渐进、逐步深入,各单元内医文知识的分布涵盖历史、文化、社会问题等等。整个内容安排体现出脉络清晰、信息面广、紧跟时代的特点,形成一个医文英语习的有机整体。   题材丰富,内容新颖 以英语语言知识与应用技习策略和跨文化交际为主要内容,以医文素养为实践导向,阐述医发展的历史和新成就,解释医、健康、命及文之间的关系及其复杂性,在医教育中加强文素质教育,使具备医文精神并体现在工作实践中。   语言力与文知识并重 这门课程同时具有文化通识教育与提升语言力的特点,提术英语的各项综合运用力和医文素养,从而培养具有英语交际技、创新思维力、文精神和全球视野为一体的适应社会和时代发展的合格医药卫才。  

理财
开课中

天津外国语大学
1人评价(10)人学习
【课程背景】 1)本课程以立德树为总体目标,帮助习者培养风险意识,建立科的价值观和正确的财富管理理念,做好的财富规划。 2)个理财与个发展紧密相联,住房、教育、医疗、养老、投资、税收等问题的规划,都需要习者具备基本的理财知识、熟悉重要的理财产品、掌握必要的理财技。 3)课程具有实务性和实用性强的特点,满足习者从零开始,掌握个理财规划的方法,做好个及家庭的现金规划、消费规划、保障规划、投资规划、退休养老规划、遗产规划等内容。   【课程设计原则】 1)从科的价值观理解财富及做好理财规划; 2)从命周期角度规划合理的消费、储蓄与投资方式; 3)理解风险,并建立科的风险防范及保障规划。

瘟疫与类故事
开课中

四川大学
260人评价(16)人学习
【课程简介】 《瘟疫与类故事》选取了历史上影响深远的六瘟疫:天花、麻风病、黑死病、霍乱、流感、艾滋病为主题,将疾病与类历史发相结合,在完成对疾病医界定的基础上,着力从语言演变、文书写、文化表征、历史呈现、社会认知等方面对疾病进行跨科的深度解读。   【课程特色】 跨科视野  课程从语言、文化、政治、军事、医、社会管理等多角度对全球性爆发的主要瘟疫加以历时的系统梳理,便于全面认识疾病及其与类发展的关系。多文本叙事:课程以瘟疫叙事为主线,涉及文、绘画、影视作品及社会科文献等多种文本,彼此参,互为补充。 中西方观  课程提供中西方不同文化视角下的疾病阐释,凸显中国自古以来在疾病诊治、疫情防控上的独特贡献,有助于增进东西方理解,促进全球范围内疾病防控的交流。 故事为载体  课程涉及《义山杂纂》《封神演义》《镜花缘》《十日谈》等多部中西方文作品,借助故事展现单元主题,具有趣味性。   【课程团队】 张秦:四川外国语院副教授;长期从事英语语言文研究,荣获全国英语竞赛优秀指导老师奖,百万同题全国英语写作赛优秀指导老师奖,多次获得四川青年骨干教师奖,课堂教质量优秀奖,及“探究式”小班教质量优秀奖。先后主持承担省部级科研4项、校级科研3项,教改项目2项,出版有《新时代英语口语》《教应掌握的基本要领》《研究英语》《莎士比亚经典:身份与文化产》《女性形象与经典重构》等多部教材与著作。 熊庭:四川外国语院副教授;在校开设课程:英语精读、泛读、听力、翻译、基础英语写作、英美文化公选课等多门课程;获奖情况如下:2021年外研社“教之星”赛复赛全国特等奖;“联盟杯”校英语写作赛优秀指导教师;四川创新创业优秀指导教师. 刘怡:四川外国语院副教授;在校开设课程如下:英语精读、泛读、听力、翻译、基础英语写作、欧洲文化与艺术系列讲座等多门课程;获奖情况:四川青年骨干教师;本科教质量优秀奖。 方云军:四川外国语院副教授;在校开设英语精读、泛读、听力、翻译、基础英语写作、英美文化公选课等多门课程;获全国英语写作赛优秀指导教师。 潘静文:四川外国语院副教授;在校开设英语精读、泛读、听力、翻译、英语实用写作、英美文化公选课、加拿文化等多门课程;获四川本科教质量优秀奖。 张帆:四川外国语院讲师;在校开设英语精读、泛读、听力、翻译、基础英语写作、术英语写作、英美文化公选课等多门课程;为珠峰计划拔尖才培养项目英语指导老师,获四川课堂教质量优秀奖和“探究式-小班化”教质量优秀奖。

必须了解的中国文化——国际
开课中

广西师范大学
0人评价(8)人学习
【课程简介】 课程旨在帮助国际了解、感知、理解中国传统文化和当代中国活。通过课程的习,掌握中国文化基本知识,为更好地习汉语及进一步习中国的有关文化知识奠定良好的基础;够运用中国文化知识表述相关文化现象,辨别并理解中外相关文化的异同;树立对中国文化的正面态度与积极情感,够认同中国文化,并讲好中国故事。   【课程特色】 话题针对性强:课程在话题的选取上针对性更强,均为国际感兴趣的中国文化相关话题; 授课方式动形象:课程在授课方式上以动形象、通俗易懂为特色,不做过深的理论挖掘,便于国际在理解的基础上讲好中国故事; 融入广西特色地域文化:该课程在授课内容上有机融入广西地域文化,根据线上课程的6文化主题拍摄了12个桂林地域文化教视频和7个广西非遗文化教视频,每个视频时长均为10分钟左右,以助于国际进一步感知并理解中国文化。   【主讲团队】 赵燕华:博士,教授,教育部国别和区域研究备案中广西师范越南研究院副院长、广西国际中文教师教育发展中副主任。主持国家社会科基金项目、教育部文社会科研究基金项目、广西哲社会科项目、广西文社会科研究项目等多个科研项目。主编“面向东南亚汉语精品教材”《魅力汉语》(广西师范出版社,2010)级分册,担任《东盟华文教育》(广西师范出版社,2015)副主编,参编对外汉语教材《体验汉语》(等教育出版社,2015)级分册。领衔申报的教成果“文化融通视域下东南亚留汉语言力培养体系研究与实践”获2019年度广西等教育自治区级教成果二等奖。 李丽丽:博士,副教授。主持国家社会科基金项目、广西哲社会科项目、广西校科研究项目、广西等教育教改革项目各一项,以主要完成参与教育部委托越南研究中项目一项。参编“面向东南亚汉语精品教材”《魅力汉语》(2010)级分册,参编《东盟华文教育》(2015),参编国家汉办指定汉语教材《体验汉语》(2015)级分册及练习册,参与《安徒童话精选》(2010)、《把信送给加西亚》(2003)两本译著的翻译。 李蓓:副教授。主持广西哲社会科项目、广西文社会科研究项目各一项,广西师范校级项目2项,参与国家社会科基金项目、教育部文社会科研究基金项目、广西壮族自治区教育教改革项目多项,担任《东盟华等教育》(广西师范出版社,2015)副主编,参编“面向东南亚汉语精品教材”《魅力汉语》(广西师范出版社,2010)级分册,《东盟华文教育》(广西师范出版社,2015)等著作书籍和教材。 于红岩:博士。主持校级教改项目一项,参与广西哲社会科研究等项目多项,在《语文研究》、《修辞习》等刊物发表术论文多篇,参编《中古近代汉语语法研究述要》(复旦出版社,2014)、《东盟华文教育》(广西师范出版社,2015)、《东盟英语教育》(广西师范出版社,2015)。 唐蕾:讲师。广西师范国际文化教育院汉语言文化系一线教师。主持广西文社会科发展中青年项目、广西师范教育教改革项目各一项,参编《东盟华文教育》(广西师范出版社,2015)。 李芳:讲师。主持广西校中青年教师基础力提升项目1项、广西师范校级项目1项,参与广西哲社会科项目1项;编写《汉语天天读》系列教材(全四册,北京出版社,2010、2011、2012),为中级篇与级篇第一作者;获得第十八届广西校教育教信息化赛二等奖。

工智应用
开课中

南昌大学
0人评价(16)人学习
【课程简介】 本课程承诺紧跟工智领域的最新发展,定期对教内容进行更新和优化。我们将引入最新的研究成果、技术进展、行业案例和教技术,确保课程内容的前沿性和实用性。通过这种方式,课程够不断适应技术发展的需求,满足习需求,并激发他们的习兴趣和探索欲望。   【课程特色】 本课程精构建了一个全面且多元的科技教育知识体系,覆盖了工智的基础理论、传统与前沿应用、智活、智交通、智教育、智设计、智医疗、智制造以及工智研究等多个方面,深度挖掘并展现了科技的精华。我们采用混合式教和实践体验相结合的方式,旨在不仅传递理论知识,更重视习者的亲身体验和实际感受,以此加深对工智的理解和情感认同。集结了一支由行业专家和者组成的权威教团队,并配备了丰富的教资源,确保了教品质和实际效果。在传授工智技术的基础上,本课程也鼓励进行技术创新,推动传统技术与现代智技术的有机结合,为科技的发展注入新的活力。通过本课程的习,够获得对工智深刻的认识,并在创新中传承,成为科技的传播者和创新者。   【主讲团队】 邱璟:南昌教授,博士导师,级工艺美术师, 中华民共和国教育部课程思政教名师,教育部课程思政示范课程负责,教团队带头,教育部首批国家级一流本科课程负责,教育部第二批一流本科课程负责,江西省水平本科教团队带头,南昌名师,江西省课程思政示范项目负责,中国工艺美术师评委,江西省专业技术资格评委会评委,江西省艺术教育委员会委员,江西省美协设计艺术委员会副主任。主要从事课程思政教、文化素质教指导美术与设计等领域的教和研究工作。 迄今获江西省本科教成果奖一等奖等奖项100余项。主持完成省部级以上科研项目20余项,发表术论文20余篇,出版术专著及教材20余部。迄今主持并主讲了9门跨科、线上线下相结合,并在联合国可持续发展项目平台、新华网新华思政平台、中宣部习强国平台等多家平台上线运行的精品课程及国际课程。   钟运健:博士、教授、博士导师,主持或参与国家社会科基金项目、国家自然科基金项目、国家重点研发计划子课题、江西省社会科委托项目、江西省教育科规划课题等项目;在北及以上期刊发表术论文二十多篇;出版专著及教材多本。   宋志豪:思想政治教育专业硕士,南昌党委宣传部副部长,江西校宣传思想工作专委会常务理事,长期从事思想政治教育和职业规划与就业指导工作。多次荣获南昌工作先进个、就业工作先进个,荣获南昌第七届中国国际“互联网+”创新创业赛系列工作杰出贡献奖、南昌抗击新冠肺炎疫情工作突出贡献个等荣誉。指导的作品荣获第七届中国校电视奖一等奖、第七届中国国际“互联网+”创新创业赛银奖。   谢浩宇:南昌硕士研究  迄今获得国家级和省级专业竞赛等级奖十余项,其中两岸新锐设计竞赛·华灿奖全国三等奖、米兰设计周中国校设计科师优秀作品校设计科师优秀作品全国二等奖和全国三等奖、江西省科技创新竞赛一等奖。   许广浩:男,南昌硕士研究。迄今以第一作者发表术论文2篇;主持或参与艺术类重点课题3项;申请个专利2项;获得国家级、省级设计类比赛奖项若干。   程嘉威:石河子硕士研究,《美育》等多本教材参编,为多门在线开放课程团队成员,所参与的课程获批教育部课程思政示范项目、国家级一流本科课程等多项荣誉。